10．下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用作急救病人B．生石灰用作干燥劑
C．木炭用作吸附劑D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．

解答 解：A、氧氣用作急救病人，是利用氧氣供給呼吸的性質(zhì)，呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學(xué)變化，所以利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、生石灰用作干燥劑是利用生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，把水吸走做干燥劑，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；
C、木炭用作吸附劑，是利用木炭疏松多孔的結(jié)構(gòu)，將色素或異味吸附在表面，沒(méi)有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故C正確；
D、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．除去如表物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2 點(diǎn)燃
BNaCl固體Na2CO3固體加入適量鹽酸，蒸發(fā)
CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過(guò)量的銅粉，過(guò)濾
DKNO3溶液KOH溶液加入適量的CuSO4溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，回答下列問(wèn)題．
（1）標(biāo)號(hào)為c的儀器名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，并用排水法收集．
①寫(xiě)出反應(yīng)的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
②組裝制取裝置時(shí)，需選擇如圖中的b、d、e、g、m和f、i．
（3）用CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑反應(yīng)制取CO2，并用向上排空氣法收集．
①若用純度為90%的大理石100g與足量稀鹽酸反應(yīng)，可制得CO239.6g；
②檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅，說(shuō)明收集滿(mǎn)了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

18．據(jù)了解，我國(guó)抗生素引起的藥物中毒性耳聾已渝百萬(wàn)，每年新增3萬(wàn)人，紅霉素（C37H67O13）是抗生素中的一種，下列關(guān)于紅霉素的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．組成中碳、氧元素的質(zhì)量比為37：13B．由C、H、N、O四種元素組成
C．屬于有機(jī)物D．組成中含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有常溫下的三種溶液：①純堿溶液②食鹽水③食醋，pH大小關(guān)系為①＞②＞③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．為防止物品存放不當(dāng)引起類(lèi)似天津“8•12”爆炸事故的發(fā)生，下列有關(guān)物品存放和安全常識(shí)正確的是（　�。�
A．火堿、熟石灰可以敞口放置
B．少量濃硫酸粘在皮膚上，立即涂上碳酸氫鈉溶液
C．室內(nèi)電器著火，先切斷電源再滅火
D．可燃物只要露天放置就會(huì)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．知識(shí)整合是鞏固化學(xué)知識(shí)的一種重要手段，請(qǐng)看下面某同學(xué)的知識(shí)整合：
A、B、C、E、F、G、H、甲、乙都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系．已知A為暗紫色固體，B為黑色固體，甲和E常溫下都為液體，乙和F、H都為白色固體，其中反應(yīng)⑤是煙幕彈里的主要化學(xué)反應(yīng)．

（1）乙化學(xué)式：2KClO3，B的化學(xué)式為MnO2，H的化學(xué)式為P2O5D 屬于混合物（“混合物”或“純凈物”）．
（2）反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
（3）反應(yīng)④的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
（4）反應(yīng)⑤的反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)．在我們所學(xué)的化學(xué)知識(shí)中，反應(yīng)⑤還常用于測(cè)空氣中氧氣的含量，在此測(cè)定中可能出現(xiàn)氧氣的含量偏大的情況，寫(xiě)出其中一條可能的原因?qū)⒓t磷放入集氣瓶時(shí)動(dòng)作緩慢，大量空氣溢出等．
（5）從微觀的角度：分析甲與E的化學(xué)性質(zhì)不相同的原因是分子構(gòu)成不同，區(qū)別甲與E的方法是分別加入二氧化錳，快速產(chǎn)生氣泡的為雙氧水．
（6）反應(yīng)①、②的共同點(diǎn)有（答一點(diǎn)）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．油炸食物不宜多吃，因?yàn)槭澄镩L(zhǎng)時(shí)間煎炸后產(chǎn)生微量的丙烯醛（化學(xué)式C3H4O）等有毒物質(zhì)，會(huì)損害人體健康，下列有關(guān)丙烯醛的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成
B．該物質(zhì)中碳、氫、氧元素間的質(zhì)量比是9：1：2
C．該物質(zhì)的分子中原子個(gè)數(shù)比為3：4：1
D．該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑無(wú)法鑒別的是（　　）
A．HNO3  NaCl  Na2CO3  CaCl2B．HCl  NaOH  CuSO4 MgSO4
C．Na2CO3  K2SO4 BaCl2  HClD．Ba（OH）2  NaCl  Na2SO4Na2CO3

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