11．下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是（　�。�
A．KNO3、NaOH、HClB．Ca（OH）2、HCl、NaCl
C．HNO3、KOH、CuSO4D．H2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2

分析 根據(jù)酸、堿、鹽的定義判斷．酸是指電離時(shí)生成的陽離子全部是氫離子的化合物，堿是指電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，鹽是指由金屬離子（或銨根離子）與酸根離子構(gòu)成的化合物．

解答 解：A、硝酸鉀屬于鹽，氫氧化鈉屬于堿，鹽酸屬于酸，故錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈣屬于堿，鹽酸屬于酸，氯化鈉屬于鹽，故錯(cuò)誤；
C、硝酸屬于酸，氫氧化鉀屬于堿，硫酸銅屬于鹽，故正確；
D、硫酸屬于酸，碳酸鈉屬于鹽，氫氧化鋇屬于堿，故錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分類知識是初中化學(xué)的教學(xué)難點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)之一，透徹理解有關(guān)概念，明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．A、B、C、D、E分別是常見的酸堿鹽中的確一種，它們之間有如下關(guān)系：
（1）2A+B═C+2H2O      （2）C+D═BaSO4↓+2A    （3）C+2AgNO3═2AgCl↓+E
根據(jù)上述反應(yīng)，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AHCl，BBa（OH）2，CBaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料．實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶內(nèi)（如圖1）分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”．

（1）小袁同學(xué)沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸．他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內(nèi)的是濃硝酸（填名稱）；②分別打開C、D瓶的瓶塞，觀察到C瓶的瓶口冒白霧，D瓶的瓶口無現(xiàn)象，說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸，D瓶內(nèi)的是濃硫酸．
（2）小白同學(xué)在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時(shí)，根據(jù)收集的信息，繪制了如圖2框圖．
注：整個(gè)框圖中每個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出．
根據(jù)框圖，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識，回答下列問題．
Ⅰ．寫出B瓶內(nèi)物質(zhì)的化學(xué)式Na2CO3，并寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
Ⅱ．框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)，操作N的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶．
Ⅲ．請選用一種物理方法鑒別A、B瓶內(nèi)的物質(zhì)：分別從兩瓶內(nèi)取少量固體溶于水，明顯放熱的為NaOH，否則為Na2CO3，在實(shí)驗(yàn)室中能否通過滴加酚酞試液來區(qū)別A、B的溶液？否（填“能”或“否”），為什么？碳酸鈉溶液也顯堿性．
（3）在實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中得到的B物質(zhì)中往往會(huì)含有少量的NaCl，現(xiàn)在一燒杯中盛有20.4gB物質(zhì)和NaCl組成的固體混合物．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸．放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖3所示，請根據(jù)題意回答問題：
①當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液的pH＜7（填＞、=、＜）．
②當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí)，燒杯中為不飽和溶液（常溫），通過計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室制取有毒的氯氣時(shí)，常用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氯氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO（次氯酸鈉）+H2O．其中NaClO中的ClO原子團(tuán)的化合價(jià)為-1，寫出氯氣和消石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cl2 +2Ca（OH）2=CaCl2 +Ca（ClO）2 +2H2O．（工業(yè)上用它來制取漂白粉）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)我們創(chuàng)新精神，提高我們的動(dòng)手能力，請完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫．
【實(shí)驗(yàn)名稱】二氧化碳的制取與性質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)藥品】稀鹽酸、紫色石蕊溶液、蠟燭
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示：

【實(shí)驗(yàn)過程和分析反思】
如圖A，制取CO2，有關(guān)化學(xué)方程式CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2↑．
如圖B，得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳可與水反應(yīng)生成酸．
如圖C，利用了二氧化碳的密度比空氣大性質(zhì)．
如圖D，現(xiàn)象為低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅．由此推知，一般情況下可燃物燃燒的條件之一是與氧氣（或空氣）接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性．利用此表完成下列各小題：
離子OH-Cl-SO42-
H+ 溶、揮溶
Na+溶溶溶
Ca2+微溶微
Cu2+不溶溶
（1）查：CaSO4的溶解性微溶；
（2）寫出表中空格處物質(zhì)的化學(xué)式H2O；
（3）運(yùn)用此表，寫出一個(gè)生成藍(lán)色溶液且屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C．分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t2℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙
D．t1℃時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該元素的原子序數(shù)為17B．該元素屬于金屬元素
C．該元素的原子核外有17個(gè)電子D．該元素的相對原子質(zhì)量為35.45

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2015年3月13日下午，緬甸軍機(jī)炸彈落入中方境內(nèi)，造成臨滄市耿馬縣孟定鎮(zhèn)大水桑樹村正在甘蔗地里作業(yè)的無辜平民5人死亡8人受傷，部分民房等財(cái)產(chǎn)受損．事后中方迅速采取了下列措施，其中與化學(xué)有關(guān)的是（　�。�
A．研究此次事件的政治目的
B．研究緬甸軍機(jī)飛行路線和投炸彈的地點(diǎn)
C．研究炸彈碎片成分以便確定炸彈來源
D．統(tǒng)計(jì)此次事件的財(cái)產(chǎn)損失

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