A. | 參加反應的兩種分子的個數(shù)比是1:4 | |
B. | 無機物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物 | |
C. | 反應前后原子種類、數(shù)目均不變 | |
D. | 該反應的化學方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O |
分析 觀察反應的微觀過程圖,分析反應物、生成物,寫出反應的化學方程式,據(jù)其意義分析判斷有關的問題.
解答 解:由反應的微觀過程圖可知,各物質(zhì)反應的微粒個數(shù)關系是:
據(jù)微觀示意圖可知:CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)和水,配平即可,故其化學方程式為:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O,因此:
A、由方程式可知,參加反應的兩種分子的個數(shù)比是1:3,故說法錯誤;
B、由物質(zhì)的轉(zhuǎn)化可知,無機物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物,故說法正確;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律及微觀示意圖可知,反應前后原子種類、數(shù)目均不變,故說法正確;
D、由分析微觀示意圖可知,反應的方程式為:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O;故說法正確.
故選項為:A.
點評 本題考查學生的識圖能力,通過給出微粒的模型,考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 亮度保持不變 | B. | 逐漸變暗至熄滅 | ||
C. | 逐漸變亮 | D. | 由亮變暗至熄滅再逐漸變亮 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學用鎂粉與該CuCl2溶液反應,觀察產(chǎn)生氣泡的快慢 | |
B. | 乙同學猜想該CuCl2溶液呈酸性,并用pH試紙檢測 | |
C. | 丙同學用鋅粒與該CuCl2溶液反應,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 丁同學推測該氣體可能是H2,并收集氣體用點燃法檢驗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 僅有碳原子構成的物質(zhì)屬于純凈物 | |
B. | 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子 | |
C. | NaCl是由離子構成的,所以HCl也是由離子構成的 | |
D. | 氯原子和氯離子的核電荷數(shù)一定相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學變化中,原子的核外電子數(shù)以及原子的種類和個數(shù)一定都不發(fā)生改變 | |
B. | 有鹽與水生成的反應,是中和反應 | |
C. | 某物質(zhì)溶于水后,測得某物質(zhì)的溶液的PH>7,則該物質(zhì)一定是堿 | |
D. | 一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物,但一定不是化合物 |
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