【題目】某實(shí)驗(yàn)員老師在處理實(shí)驗(yàn)室廢液時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶含氫氧化鈉和碳酸鈉的溶液100g，為了處理廢液，他向溶液中加入稀鹽酸至剛好沒(méi)有氣泡產(chǎn)生為止，共用去14.6%的稀鹽酸100g，最終得到溶液195.6g，用 pH 試紙定為中性后才倒入下水道。則此溶液中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A.4.6%B.5.3%C.9.2%D.11.7%

【答案】C

【解析】

向廢液中加入稀鹽酸，稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，再和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：，，根據(jù)方程式可知，最終鈉元素都是以氯化鈉的形式存在，故氯離子和鈉離子的個(gè)數(shù)比為1:1。因?yàn)橛萌?/span>14.6%的稀鹽酸100g，氯元素的質(zhì)量為，則鈉元素的質(zhì)量為 ，因?yàn)殁c元素在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故此溶液中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】.如圖中A、 B、C、D、 E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且A、 B、C、D、E是五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，已知B是世界上產(chǎn)量最高的金屬，圖中“一”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示有某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，所涉及的化學(xué)反應(yīng)均為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的反應(yīng)）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出E物質(zhì)的化學(xué)式___________。

（2）寫(xiě)出D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

⑴A圖做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有看到劇烈燃燒，火星四射的原因可能是______ (答一點(diǎn)就可以)。

⑵B圖測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因______(只寫(xiě)一個(gè))

⑶配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，若其他操作都正確，采用C圖操作量取水，所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)

⑷D圖蒸發(fā)操作中玻璃棒攪拌的目的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種元素的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)要求填空:


（1）上述共表示_________種元素;______和_______化學(xué)性質(zhì)相似。

（2）寫(xiě)出D粒子的符號(hào)__________。

（3）寫(xiě)出E單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)哈爾濱市“北躍、南拓、中興、強(qiáng)縣”的新發(fā)展戰(zhàn)略，由哈爾濱高新區(qū)負(fù)責(zé)規(guī)劃建設(shè)哈爾濱科技創(chuàng)新城。哈爾濱科技創(chuàng)新城的主要功能布局是“一城、兩園、三個(gè)體系、五個(gè)產(chǎn)業(yè)”，以“科技、生態(tài)、人文”為理念， 采用“雪花”狀空間分布。下列說(shuō)法不正確的是( )


A.“雪花”狀空間分布體現(xiàn)了“北國(guó)特色”

B.科技城設(shè)計(jì)精美為我市又增添了一道靚麗風(fēng)景

C.建設(shè)科技城使用的鋼鐵是金屬材料

D.建設(shè)科技城使用的混凝土是合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖，根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題:


（1）30°C時(shí)，將25g甲放入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量是_______________g; 若將該溶液稀釋為5%，需要加水_____________g。

（2）將30°C等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到20°C，甲溶液中溶劑的質(zhì)量_______（填“>”、“=”或“<”）乙溶液中溶劑的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是

A.向一定質(zhì)量表面生銹的鐵釘中滴加鹽酸至過(guò)量

B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水

C.向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量

D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn):

將反應(yīng)后兩只試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，觀(guān)察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

[假設(shè)與猜想]猜想一: NaCl

猜想二: NaCl 和CaCl2

猜想三: NaCl、Ca(OH)2 和HCl

猜想四:___________。

[討論與交流]經(jīng)討論同學(xué)們一致認(rèn)為猜想_________是錯(cuò)誤的。原因是____________(用化學(xué)方程式解釋)

[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴加適量碳酸鈉溶液

無(wú)現(xiàn)象

猜想四成立

取少量濾液于試管中，滴加適量_______________

______________________

[拓展與遷移]稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?/span>_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中不合理的是

A.向MnO2中加入過(guò)氧化氫溶液

B.向一定量硫酸銅溶液中加入鋁

C.向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）

D.向硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中，滴加氫氧化鋇溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案