【題目】以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )
A水的凈化 | B物質(zhì)的用途 |
①水的凈化方法有很多,其中蒸餾是凈化程度最高的。 ②生活污水可以隨便排放河水中。 ③活性炭在水的凈化中起吸附作用 | ①肥皂水可用來鑒別硬水和軟水。 ②氧氣可用來急救病人。 ③稀有氣體可制成多種用途的電光源。 |
C對物質(zhì)分類的認識 | D對安全的認識 |
①氧化物中一定都含有氧元素 ②含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)。 ③高錳酸鉀是化合物。 | ①點燃氫氣前,先檢驗氫氣的純度 ②加熱的試管立即用冷水沖洗 ③灑出的酒精在桌子上燃燒起來,應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
A、①蒸餾是凈化程度最高的凈水,正確;②生活污水禁止隨意排放,錯誤;③活性炭在凈水中起吸附作用,正確;故選項錯誤。
B、①往硬水中加入肥皂水,振蕩,浮渣少泡沫多的是軟水,浮渣多泡沫少的是硬水,正確;②氧氣可供呼吸和支持燃燒,所以可用于醫(yī)療急救,正確;③稀有氣體在通電狀態(tài)下可發(fā)出不同顏色的光,可做電光源,正確;選項正確。
C、①有兩種元素組成且其中一種為氧元素的純凈物為氧化物,正確;②含一種元素的純凈物為單質(zhì),錯誤;③高錳酸鉀由一種物質(zhì)組成,屬純凈物,正確;選項錯誤。
D、①點燃氫氣前,先檢驗氫氣的純度,不純可能導(dǎo)致實驗事故,正確;②加熱的試管待冷卻后再沖洗,立即用冷水沖洗會導(dǎo)致試管炸裂,錯誤;③灑出的酒精在桌子上燃燒起來,應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋,因為酒精與水任意比互溶,不能用水澆滅,錯誤;選項錯誤。
故答案選B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)生活中可以用_____ 來區(qū)分硬水和軟水。
(2)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是_____。
(3)施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗寒、抗旱能力。磷礦粉是常用的磷肥,其主要成分磷酸鈣(Ca3(PO4)2)中磷元素的化合價為_____。
(4)關(guān)閉燃氣開關(guān)滅火,運用的原理是_____。
(5)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是_____(填選項字母)。
A 不銹鋼炊具 B 純棉圍裙 C 塑料盆
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“水是生命之源”。下列關(guān)于水的說法正確的是()
A.硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
B.可用明礬來區(qū)分硬水和軟水
C.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成
D.河水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活、生產(chǎn)中處處有化學(xué),化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。
(1)生活中常用___來鑒別軟水和硬水,通過____來降低水的硬度。實驗室中常用______的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。
(2)市場上出售的凈水器,有些是利用_____來吸附、過濾水中的雜質(zhì)的。
(3)碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3),則KIO3中碘元素的化合價為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原子的核電荷數(shù)小于18的某元素X,原子的電子層數(shù)為n,最外層電子數(shù)為2n+1,原子中的質(zhì)子數(shù)是2n2﹣1.有關(guān)X的說法不正確的是(n為正整數(shù))( )
A.X能形成化學(xué)式為X(OH)3的堿B.X肯定能形成化學(xué)式為NaXO3的鹽
C.X元素可能在第二周期或第三周期D.X可能與元素Y形成Y3X2型化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣和鹽酸進行酸堿中和的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。
(1)復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生需要一定的條件。氫氧化鈣和鹽酸能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是因為_____.
(2)探究燒杯中溶液中溶質(zhì)的成分。
(提出問題)該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
(猜想)猜想一:可能是Ca(OH)2和CaCl2;猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:可能是_____.
(查閱資料)CaCl2溶液顯中性。
(進行實驗)
實驗一:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,若_____,說明猜想一不正確。
實驗二:另取燒杯內(nèi)的少量溶液于另一只試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量,若_____,說明猜想二不正確,猜想三正確。
實驗三:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,用下列物質(zhì)中的_____(填序號)不能說明猜想三正確。
A 紫色石蕊 B 氫氧化銅 C 硝酸銀 D 鋅
(反思與拓展)
①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮_____.
②要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識
(1)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________(用符號表示,下同);
(2)氯化鈉溶液中含有的微粒是______、_____、_____;數(shù)目最多的是_____;
(3)白磷(P)的四氯化碳(CCl4)溶液中溶質(zhì)是_______,溶劑是_______;
(4)區(qū)分硬水和軟水可使用_______(填名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們生活息息相關(guān)。請從A熟石灰、B蘇打、C、燒堿D、小蘇打E濃硫酸、F鹽酸G、氯化鈉 這七種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)物質(zhì)用序號填空。
(1)能用來中和酸性土壤的物質(zhì)是______;
(2)常用于工業(yè)除銹的試劑是______;
(3)可以治療胃酸過多的一種鹽_____;
(4)在爐具清潔劑中常用的原料是_______;
(5)我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”是指______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】H2SO4溶液中含有H2O、H+、SO42-粒子,誰能使紫色石蕊試夜變成紅色。某化學(xué)興趣小組探究H2SO4溶液使紫色石蕊試液變成紅色的原因。
(提出問題)H2SO4溶液中的什么成分使紫色石蕊試液變紅?
(猜想)猜想1:H2SO4溶液中的H2O使紫色石蕊試液變紅。
猜想2:H2SO4溶液中的SO42-使紫色石蕊試液變紅。
猜想3:H2SO4溶液中的 ____(填化學(xué)符號)使紫色石蕊試液變紅。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①.用試管取少量蒸餾水,滴入1~2滴紫色石蕊試夜 | 試管內(nèi)溶液不變色 | 猜想1不成立 |
②.用試管取少量,滴入少量 Na2SO4溶液,滴入1~2滴紫色石蕊試夜 | ________ | 猜想2不成立 |
③.__________滴入1~2滴紫色石蕊試夜 | 試管內(nèi)溶液變紅 | _______ |
(討論反思) 有同學(xué)認為猜想1不需要實驗驗證就可以排除,你認為該同學(xué)的理由是_______
(拓展)①.向HCl溶液中滴入幾滴紫色石蕊試夜,觀察到的現(xiàn)象是 __________;②.濃硫酸應(yīng)__________保存,因為濃硫酸有_______。
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