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人通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣,但人體呼出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝產生的呢?為了證實這個問題,有人采用了如圖所示的裝置進行實驗。

(1)人吸氣時,應打開____,關閉____。

(2)人呼氣時,應打開____,關閉____,此時觀察到Ⅱ瓶內的現(xiàn)象是____________。

(3)Ⅰ瓶內所裝試劑的作用是_______,Ⅱ瓶內所裝試劑的作用是____________。 

將上述操作反復進行,能證明人體呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自于空氣,而是人體代謝的產物。

活塞A活塞B活塞B活塞A澄清石灰水變渾濁收空氣中的二氧化碳驗證人體呼出的氣體中含有二氧化碳 【解析】 （1）根據實驗的裝置圖，人吸氣時應打開活塞A，關閉活塞B；（2）根據實驗的裝置圖，人呼氣時，應該打開活塞B，關閉活塞A，人體呼出的氣體中二氧化碳的含量高，可以使澄清的石灰水變渾濁；（3）Ⅰ瓶內所裝試劑的作用是收集空氣中的二氧化碳，Ⅱ瓶內所裝試劑的作用是驗證人體呼出的氣體中含有二氧化碳。...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018年中考化學試卷 題型：簡答題

用你學過的化學知識回答下列問題：

（1）為使山更青水更綠國家積極推廣使用乙醇汽油。請你說出使用乙醇汽油的優(yōu)點________。（答一點即可）

（2）在自來水凈化的過程中明礬的作用是什么______________？

（3）寫出鑒別某物質是碳酸鹽所需試劑的名稱_______________。

（4）氫氧化鈉固體不能作食品干燥劑，為什么__________________？

污染小，可再生 吸附較大顆粒，加速沉降 稀鹽酸和澄清石灰水 氫氧化鈉具有腐蝕性 【解析】 本題主要考查了證明碳酸鹽，水的凈化方法，常見堿的特性和用途，難度不大根據已有的知識進行分析。 （1）乙醇汽油是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇和普通汽油按一定比例混合形成的新型替代能源。糧食及各種植物纖維是綠色植物通過光合作用把水和二氧化碳轉化得到的，乙醇屬于可再生資源。使用乙醇作為...

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科目：初中化學 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學試卷 題型：單選題

將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內的氣體分子

A. 質量增大 B. 個數(shù)增多 C. 間隔增大 D. 體積增大

C 【解析】 試題從平原地區(qū)到高原地區(qū)，由于外界的氣壓變小，袋內的氣體中的分子沒有增多，本身也沒有變化，變大的是分子間的間隔。所以應選C項。

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下圖是兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中“●”表示氮原子，“○”表示氧原子。下列敘述正確的是（ ）：

A. 生成物一定是混合物 B. 反應物的質量比為1:1

C. 該反應屬于化合反應 D. 反應前后元素發(fā)生了變化

C 【解析】 A、由圖可知，生成物是一氧化氮，不是混合物，故錯誤； B、反應物是氮氣和氧氣，質量比為28:32=7;8,故錯誤； C、該反應是由兩種物質反應生成一種物質，故是化合反應，故正確； D、任何化學反應中元素的種類和質量不發(fā)生變化，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市2018年中考化學試卷 題型：單選題

我國航天技術已走在世界的前列。“天宮一號”上太陽能電池板的基板是由玻璃纖維制成的。玻璃纖維屬（）

A. 金屬材料 B. 無機非金屬材料 C. 復合材料 D. 有機高分子材料

B 【解析】 玻璃纖維是無機非金屬材料，故選B ；

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科目：初中化學 來源：（人教版）九年級上 第一單元 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 課時練 （武邑縣第二中學） 題型：單選題

學生實驗的正確程序是(　　)

①及時記錄,認真填寫實驗報告�、陬A習實驗內容�、郯磳嶒灢襟E進行實驗操作,觀察分析實驗現(xiàn)象�、懿閷嶒瀮x器和藥品是否齊全�、莶痖_實驗裝置,做好清潔

A. ②④③⑤① B. ②③④⑤① C. ②④③①⑤ D. ②⑤③④①

C 【解析】 學生進行試驗時首先要在進行實驗前，預習實驗內容，了解實驗的原理、步驟和使用的儀器，然后檢查對實驗儀器藥品是否齊全；開始實驗時，要按實驗步驟進行實驗操作，并觀察分析實驗現(xiàn)象，及時記錄，認真填寫實驗報告；實驗結束后，要拆開實驗裝置，洗滌儀器，清理試驗臺．故C的操作正確．故選C 試題根據學生實驗的步驟，結合實驗前的預備工作和實驗后的操作進行分析.

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科目：初中化學 來源：（人教版）九年級上 第一單元 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 課時練 （武邑縣第二中學） 題型：單選題

對蠟燭及其燃燒的探究,體現(xiàn)了化學學習的許多特點,下列說法不正確的是(　　)

A. 關注物質的性質 B. 關注物質的變化

C. 關注物質變化的過程以及對結果的解釋和討論 D. 關注探究活動設計和實驗報告形式

D 【解析】 根據化學學科的特點進行分析。 在進行化學探究的時候應該關注物質的變化，性質、物質的變化過程以及對結果的解釋和討論探究活動的設計，不需要關注實驗報告形式。故選D。

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科目：初中化學 來源：（人教版）九年級上 化學第一單元課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 課時練 題型：單選題

將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產生。小軍同學提出以下研究此氣體成分的設想，其中不可能獲得正確結論的是

A. 收集氣體并觀察 B. 送交食品檢驗部門檢測

C. 查閱“跳跳糖”成分及制作原理 D. 咨詢生產廠家工程師

A 【解析】 送交食品檢驗部門檢測、查閱“跳跳糖”成分及制作原理、咨詢生產廠家的工程師都可以幫助我們獲得正確的實驗結論，該氣體是無色的，收集該氣體并觀察不能獲得正確的結論。故選A。

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科目：初中化學 來源：四川省眉山市2018年中考化學試卷 題型：實驗題

某化學實驗小組選用如圖裝置進行氣體的實驗室制取。

回答下列問題：

(1)若甲同學選用C、G組合裝置制取H2，則a應與_____(填“b”或“c”)連接。

(2)裝置C與B相比，其優(yōu)點是______。

(3)若乙同學要制取O2，可選用____組合裝置(選一套即可)，其化學反應方程式為____。

(4)若丙同學選用C、E組合裝置制取CO2氣體，并將生成的CO2通入盛有澄清石灰水的燒杯中，觀察到石灰水沒有變渾濁，分析造成此現(xiàn)象的原因可能是_____。(答一條即可)

c能夠控制反應的開始與停止AD(或AE或AG)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑鹽酸濃度大或石灰水濃度太稀或變質等 【解析】 (1)氫氣的密度比空氣小，所以用裝置G來收集氫氣時，氫氣應從短管進入；(2)裝置C與B相比，其優(yōu)點是能夠控制反應的開始與停止；(3)在實驗室中，可選擇裝置A與D或E或G來制取并收集氧氣，裝置A適用于固體加熱制取氧氣，且試管口有一團棉花，所以是加熱高錳酸鉀...

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