分析 根據(jù)已有的材料的類別、化學(xué)營養(yǎng)素、金屬的性質(zhì)以及燃燒的條件進行分析解答即可.
解答 解:(1)塑料和合成橡膠屬于有機合成材料,棉屬于天然材料,故填:AB;
(2)饅頭中富含糖類,紅燒肉富含蛋白質(zhì)和油脂,豆腐湯富含蛋白質(zhì)、水、無機鹽,牛肉干富含蛋白質(zhì),缺少的是維生素,黃瓜中富含維生素,故填:C;
(3)加碘食鹽中的“碘”是指碘元素,故填:元素;
(4)鋁鍋比鐵鍋耐腐蝕是因為鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在空氣中鋁表面形成致密的氧化膜,阻止內(nèi)部的金屬被腐蝕,故填:鋁表面形成致密的氧化膜,阻止內(nèi)部的金屬被腐蝕;
(5)迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙是因為此時缺少氧氣,說明燃燒需要與氧氣充分接觸,故填:與O2(或空氣)充分接觸.
點評 本題考查的是化學(xué)與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
編號 | 0.25%淀粉溶液(ml) | 蒸餾水(ml) | 0.3%NaCl溶液(ml) | 1%CuSO4溶液(ml) | 唾液溶液(ml) | 加入碘液3滴后現(xiàn)象 |
1 | 3 | 2 | - | - | - | 變藍色 |
2 | 3 | 1 | - | - | 1 | 不變藍 |
3 | 3 | - | 1 | - | 1 | 不變藍 |
4 | 3 | - | - | 1 | 1 | 變藍色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)反應(yīng)方程式 |
取少量樣品置于試管中,加入足量稀硫酸,將試管用導(dǎo)管與澄清石灰水相連. | ①產(chǎn)生大量氣體,使石灰水變渾濁. ②樣品全部溶解,溶液呈藍色. | ①樣品中含有碳酸根離子 ②樣品中含有銅離子 |
在上述藍色溶液中,插入一根潔凈的鐵絲. | ①鐵絲表面緩緩產(chǎn)生少量氣泡. ②片刻后鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì). | ①Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4 ②Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 (均用方程式表示) |
裝置A | 裝置B | 裝置C | 裝置D | |
第一次 加熱后 | 綠色粉末變黑色 | 白色粉末變藍色 質(zhì)量增加0.9g | 出現(xiàn)白色沉淀, 質(zhì)量增加2.2g | 無明顯變化 質(zhì)量不改變 |
第二次 加熱后 | 黑色粉末變紅色 質(zhì)量為6.4g | 無明顯變化, 質(zhì)量不改變 | 沉淀先增加后部分溶解; 質(zhì)量增加 | 無明顯變化 質(zhì)量不改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 給燒杯里的物質(zhì)加熱,必須在燒杯底墊上石棉網(wǎng) | |
B. | 配制一定量溶液時,可在量筒里進行 | |
C. | 為加快過濾速度,可用玻璃棒攪拌漏斗中的液體 | |
D. | 用普通溫度計測得某液體的溫度為25.62℃ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銀是氧化劑 | B. | 硫發(fā)生氧化反應(yīng) | C. | 銀單質(zhì)失去電子 | D. | 硫單質(zhì)被氧化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO | B. | NO2 | C. | N2 | D. | H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗操作順序為③②④⑤① | |
B. | 稱量時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊,應(yīng)向左盤添加氯化鈉 | |
C. | 配制該溶液需要稱取5g氯化鈉,量取100mL水 | |
D. | 操作①中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解 |
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