某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫，分別在盛有相同體積的空氣和氧氣的集氣瓶中燃燒．其實驗和部分實驗現(xiàn)象的記錄如下：

    實    驗

    實驗現(xiàn)象

①木炭在空氣中燃燒

①木炭紅熱

  組

②木炭在氧氣中燃燒

②燃燒更旺，發(fā)出白光

③硫在空氣中燃燒

③微弱的淡藍色火焰

  組

④硫在氧氣中燃燒

④明亮的藍紫色火焰

通過、兩組對比實驗的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是：________．

燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關 【解析】 通過對比試驗，反應物中可燃物相同時，在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，在氧氣中燃燒更劇烈，說明燃燒的劇烈程度和氧氣的濃度有關。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上冊第一單元走進化學世界全章鞏固練習題 題型：單選題

化學實驗課后，老師在課后總結(jié)時列舉了一些同學的做法，你認為其中正確的是（　 ）

A. 把鼻孔湊到容器口去聞氣體藥品的氣味 B. 把實驗后的廢液倒入下水道中

C. 量筒讀數(shù)時視線與凹液面的最低處保持水平 D. 取用藥液后的試劑瓶長時間未蓋瓶塞

C 【解析】 A、正確聞氣體氣味的方法是把瓶塞打開，用手在瓶口稍微扇一下，讓少量氣體飄到鼻孔，故選項錯誤；B、實驗后的廢液要倒入指定的容器中，故選項錯誤；C、量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平，故選項正確；D、取用藥液后的試劑瓶要及時蓋上瓶塞，故選項錯誤。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南2019屆九年級人教版化學上冊：第一單元走進化學世界同步測試卷 題型：單選題

化學上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是

A. “新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

B. “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

C. “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

D. “新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

D 【解析】 新物質(zhì)是相對于反應物而言的，是不同于反應物的物質(zhì)，故它的組成與性質(zhì)與反應物一定不同． 故選D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上冊第2章我們周圍的空氣 單元檢測題 題型：單選題

如下圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是（　�。�

A. 放入藥品 B. 收集氣體

C. 檢查裝置氣密性 D. 驗滿

D 【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，正確；B、氧氣密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，正確；C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；正確；D、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，錯誤。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：簡答題

用如圖所示裝置進行實驗．注入稀鹽酸，試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，固體減少，燒杯中的導管口有氣泡冒出，還能觀察到哪些實驗現(xiàn)象？用微粒的觀點解釋后來觀察到的現(xiàn)象．

【解析】 鎂和稀鹽酸反應放出熱量，氨水具有揮發(fā)性，溫度升高氨分子運動速率加快，氨水能使酚酞變紅色，所以還能觀察到的現(xiàn)象是：酚酞變紅色，原因是分子在不斷運動，溫度升高，分子運動速率加快． 故答案為：酚酞變紅色，分子在不斷運動，溫度升高，分子運動速率加快．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：多選題

對部分化學知識的歸納有錯誤的一組是（ ）

、化學與生活

、化學與環(huán)境

①生活中常用煮沸的方法軟化硬水

②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸

③干冰用于人工降雨

①焚燒秸稈會造成霧霾

②是造成霧霾天氣的元兇之一

③含磷洗滌劑的使用會導致水污染

、化學與安全

、化學與健康

①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒

③發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏迅速開排氣扇

①人體缺鐵會引起貧血

②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

③食用蔬菜和水果來補充維生素

A. A B. B C. C D. D

CD 【解析】 A、①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水；②用燃燒的方法，根據(jù)氣味不同可區(qū)分羊毛和滌綸；③干冰是二氧化碳的固體狀態(tài)，易升華且大量吸熱，常用于人工降雨，故選項完全正確；B、①焚燒植物秸稈將會造成嚴重的空氣污染；②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一；③含磷洗滌劑的使用會導致水污染，故選項完全正確；C、①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋將空氣隔絕，達到滅火的目的；②在室內(nèi)放一盆水，不能防...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：單選題

富氧煉鋼用的富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是

（ ）

A. 1:3 B. 1:4 C. 1:5 D. 21:79

A 【解析】 試題空氣的主要成分（按體積分數(shù)）：氮氣（N2）78%，氧氣（O2）21%，氧氣與其他氣體的體積比約為1:4，富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣，故富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比要大于1:4，故選A

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：5.2金屬礦物 鐵的冶煉 題型：簡答題

如圖中甲是一氧化碳與氧化鐵反應裝置的示意圖，圖乙是高爐煉鐵示意圖。請回答下列問題。

(1)寫出圖甲中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式：____________________________。

(2)實驗中盛有澄清石灰水的集氣瓶中可觀察到的現(xiàn)象是_________________________。

(3)圖甲中尾氣處理的目的是__________________________________。

(4)實驗開始時要先通入一氧化碳，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是__________________________________________________。

(5)圖乙中高爐煉鐵時焦炭的作用是：①_______________；②_____________。

(6)為什么圖乙中生鐵出口低于爐渣出口？答：____________________________________。

3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2澄清石灰水變渾濁消除一氧化碳對空氣的污染在右端導氣管口用排水法收集一試管氣體，移近火焰點燃，若發(fā)出輕微的爆鳴聲，證明空氣已經(jīng)排盡產(chǎn)生熱量(或提高爐溫)產(chǎn)生一氧化碳因為生鐵的密度大于爐渣的密度 【解析】 (1)玻璃管內(nèi)的氧化鐵在高溫條件下與一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，其化學方程式是為：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2； (2)一氧化碳和三氧化二...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省南京市高淳區(qū)2018屆九年級中考二模化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，能達到實驗目的是（　　）

選項

實驗目的

實驗操作

A

鑒別氧氣和空氣

觀察顏色

B

鑒別棉纖維和羊毛纖維

點燃，聞氣味

C

除去CuCl2溶液中的 FeCl2

加入足量鐵粉，過濾

D

除去 NaCl 溶液中的K2CO3

加入適量CaCl2溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、氧氣和空氣均為無色氣體，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項實驗操作不能達到實驗目的； B、棉纖維和羊毛纖維燃燒，分別產(chǎn)生燒紙的氣味、燒焦羽毛的氣味，可以鑒別，故選項實驗操作能達到實驗目的； C、足量鐵能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗操作不能達到實驗目的； D、K2CO3能與適量CaCl2溶液反應...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案