用小蘇打(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)、蔗糖(C12H22O11)和純凈水自制碳酸飲料。已知:小蘇打與檸檬酸發(fā)生的反應(yīng)為3NaHCO3 + C6H8O7 === C6H5O7Na3 + 3H2O + 3CO2↑,下列說法中,不正確的是
A. NaHCO3由4種元素組成
B. C6H8O7中碳和氫元素的質(zhì)量比為9:1
C. C12H22O11分子中氫、氧原子個數(shù)比為2:1
D. 自制碳酸飲料是由3種物質(zhì)組成的混合物
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:流程題
如圖流程所示,某研究小組將金屬鈦的冶煉(以鈦鐵礦為原料,其主要成分為FeTiO3)、電解食鹽水和制取甲醇(CH4O)等組成產(chǎn)業(yè)鏈以提高資源的綜合利用率,并減少對環(huán)境的污染。
(1)綠色化學(xué)能實現(xiàn)“零排放”(即反應(yīng)物中的原子利用率達到100%)。在一定條件下,一氧化碳與氫氣反應(yīng)合成甲醇就符合綠色化學(xué)的特點,則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。
(2)流程中,獲得金屬鈦的反應(yīng)原理是,在800℃和氬氣(Ar)作保護氣的條件下,四氯化鈦(TiCl4)與鎂發(fā)生置換反應(yīng)生成了鈦(Ti),該應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)電解時所用的食鹽水是飽和的。已知20℃時NaCl的溶解度為36g,則20℃時其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比:m(溶質(zhì)):m(溶液)是_____。為使電解過程中食鹽水始終保持飽和,可采用的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省桐城市2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
問題探究式課堂教學(xué)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式,其基本教學(xué)模式為:
圖1是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的問題探究式課堂教學(xué)中解決問題階段,甲同學(xué)設(shè)計了證明CO具有還原性的實驗裝置。
(1)實驗時應(yīng)先點燃___處(填“A”或“B”)的酒精燈。
(2)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___.
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲存在瓶內(nèi),然后再處理,圖2是他設(shè)計的貯氣瓶。
①a、b兩管應(yīng)如何伸入,請將圖補充完整______________;
②尾氣應(yīng)從___(填“a”或“b”)端管口通入(其他裝置略).
(4)丙同學(xué)提出質(zhì)疑:CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此,他設(shè)計在CO通入CuO之前,應(yīng)先通入澄清石灰水,以排除CO與澄清石灰水的反應(yīng),試對此作出評價。你認(rèn)為丙同學(xué)的設(shè)計是否有必要:_______,理由是___.
(5)如果開始時通入的是CO和CO2的混合氣體,則應(yīng)如何設(shè)計才能達到實驗?zāi)康?___.
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省桐城市2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗中,驗證物質(zhì)的性質(zhì)時,主要發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A. 物質(zhì)溶解 B. 鮮花變色
C. 石墨導(dǎo)電 D. 金屬刻畫
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量抽測化學(xué)試卷 題型:填空題
半水煤氣的主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸氣。工業(yè)上用半水煤氣合成氨(NH3)的過程如下所示。
(1)過程Ⅰ中,反應(yīng)為CO + H2O H2 + CO2,其中屬于氧化物的是__________。
(2)過程Ⅲ中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量抽測化學(xué)試卷 題型:單選題
2019年是化學(xué)元素周期表問世150周年。國際權(quán)威機構(gòu)IUPAC(國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會)宣布中國科學(xué)家姜雪峰作為“硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如右圖所示。下列說法中,不正確的是
A. 原子序數(shù)是16
B. 屬于非金屬元素
C. 原子的核外電子數(shù)為16
D. 相對原子質(zhì)量為32.06 g
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
煤屬于不可再生能源,將煤通過一定方式可轉(zhuǎn)化為汽油,乙醇(C2H5OH)和氣體燃料。乙醇可用作燃料,我國已經(jīng)推廣使用一種車用乙醇汽油,這種汽油的燃燒廢氣對環(huán)境的污染較少。請計算:
(1)69g乙醇完全燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?(要求寫出計算過程)
(2)在氧氣不足的情況下,乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳,則反應(yīng)生成一氧化碳和水的分子個數(shù)比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特征不一致的選項是( )
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
B | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 |
C | 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL | 分子是有質(zhì)量的 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
學(xué)習(xí)水的組成這一課題后,同學(xué)們己經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣。某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對電解水的實驗很感興趣,很想通過實驗驗證這一結(jié)論。于是在征得老師同意后進行實驗,實驗記錄如下:
電解時間 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | |
負極生成氣體體積 | 7 | 15 | 23 | 31 | 39 | 47 | 55 | |
正極生成氣體體積 | 2 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 |
電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是______;
如果你是這次實驗的參與者、請認(rèn)真分析實驗數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)什么問題:______;
推測產(chǎn)生這一問題的可能原因:______。
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