物質(zhì)用途只利用了其物理性質(zhì)的是

A. 二氧化碳滅火 B. 木炭吸附色素 C. 生石灰作干燥劑 D. 液氫用作燃料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年上海市青浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉配置50.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用托盤(pán)天平稱取5.0g氯化鈉

B. 用量程為10ml的量筒量取所需的水

C. 溶解氯化鈉時(shí)，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒

D. 將配制的溶液裝入細(xì)口瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆陜西省寶雞市岐山縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是

A. 凈化后的自來(lái)水鋁合金 B. 氮?dú)饷?/p>

C. 冰水混合物液氧 D. 石灰水二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市黃浦區(qū)2016-2017學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期終調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

關(guān)于一氧化碳和二氧化碳說(shuō)法正確的是

A. 都可以冶煉金屬 B. 都是有毒性的氣體

C. 互為同素異形體 D. 具有相同元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市黃浦區(qū)2016-2017學(xué)年度九年級(jí)第一學(xué)期期終調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

森林失火時(shí)，通�？撤サ粢恍�(shù)木，開(kāi)辟“防火隔離帶”，其主要目的是

A. 隔離空氣 B. 開(kāi)辟運(yùn)輸水的道路

C. 隔離可燃物 D. 降低溫度到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市崇明縣2016-2017學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

利用下圖所示裝置可以進(jìn)行氧氣的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號(hào)）。

①上圖D裝置中a儀器的名稱是______________。

②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的化學(xué)方程式是______________，

可選用的發(fā)生裝置是________（填裝置編號(hào)），收集較純凈的氧氣可選擇_____（填裝置編號(hào)）。

③制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_________（選填編號(hào)）。

A．將燒杯換成水槽 B．將導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出

B．試管口橡皮塞未塞緊 C．先用手捂住試管，再將導(dǎo)管另一端插入水中

④實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。

I．其中二氧化錳作用是______________；

II．反應(yīng)中生成了0.15mol氧氣，計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市崇明縣2016-2017學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是

A. 用水鑒別氧化鈣固體和氯化鈉固體

B. 用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)氧氣中混有的水蒸氣

C. 用無(wú)色酚酞試液鑒別食鹽水和稀醋酸

D. 用稀鹽酸檢驗(yàn)生石灰中是否含有碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

貝殼的主要成分是碳酸鈣。為了測(cè)定某貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小林同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將貝殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取5 g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸45 g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為48.24 g。(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w g。（2）計(jì)算該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年上海市楊浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

關(guān)于溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)

B. 溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物

C. 欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變成10%，可向其中加入5克KNO3固體

D. 25℃時(shí)，將KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量不一定相等

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