8.三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,測定某石灰樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng),也不溶于水)
(1)小敏的方法可用如圖流程表示,測得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79%.

(2)小華取10g樣品,用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)結(jié)束后,測得B裝置質(zhì)量增加了4.6克,算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)與事實(shí)嚴(yán)重不符,造成這種情況的可能原因是B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體.

(3)小軍用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中,生成的CO2體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖丙.已知本實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為1.8克/升,求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)為求實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),你認(rèn)為應(yīng)該采用小敏還是小軍的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?請求出稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,第二次加鹽酸,濾渣繼續(xù)減少,說明第一次中鹽酸完全反應(yīng)且碳酸鈣有剩余,可知50g鹽酸完全消耗5g碳酸鈣,而第二次減少的質(zhì)量為2.9g,說明碳酸鈣完全反應(yīng),剩余濾渣的質(zhì)量就是石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)堿石灰能吸收水蒸氣和氯化氫氣體,B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳體積和密度求出二氧化碳的質(zhì)量,利用二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可;
(4)根據(jù)小敏的步驟可知,反應(yīng)掉5g碳酸鈣需要鹽酸50g,小軍的步驟是將20g稀鹽酸加入到1.25g樣品中,此時(shí)20g稀鹽酸是過量的,所以應(yīng)該用小敏采集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算.

解答 解:(1)鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,第二次加鹽酸,濾渣繼續(xù)減少,說明第一次中鹽酸完全反應(yīng)且碳酸鈣有剩余,可知50g鹽酸完全消耗5g碳酸鈣,而第二次減少的質(zhì)量為2.9g,說明碳酸鈣完全反應(yīng),剩余濾渣的質(zhì)量就是石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量,樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g-2.1g}{10g}$×100%=79%;
(2)堿石灰能吸收水蒸氣和氯化氫氣體,B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體,所以算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)與事實(shí)嚴(yán)重不符;
(3)二氧化碳的質(zhì)量=1.8g/L×0.244L≈0.44g,設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                   0.44g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{0.44g}$
x=1g
該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1g}{1.25g}$×100%=80%;
(4)采用小敏的.根據(jù)小敏的步驟可知,反應(yīng)掉5g碳酸鈣需要鹽酸50g,小軍的步驟是將20g稀鹽酸加入到1.25g樣品中,此時(shí)20g稀鹽酸是過量的,所以應(yīng)該用小敏采集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算.
已知量取50g鹽酸,對應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為10g-5g=5g,再用化學(xué)方程式即可求得氯化氫的質(zhì)量,設(shè)參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
 100   73              44
  5g    50g×y
  $\frac{100}{5g}$=$\frac{73}{50g×y}$
  y=7.3%
故答案為:(1)79%;
(2)B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體;
(3)80%;
(4)采用小敏的.根據(jù)小敏的步驟可知,反應(yīng)掉5g碳酸鈣需要鹽酸50g,小軍的步驟是將20g稀鹽酸加入到1.25g樣品中,此時(shí)20g稀鹽酸是過量的,所以應(yīng)該用小敏采集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算.
7.3%.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,明確二氧化碳是氣體并利用質(zhì)量守恒來計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.探究硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O)的化學(xué)式.
【查閱資料】
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(2)硫酸亞鐵晶體加熱時(shí),先失去結(jié)晶水,高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和氣態(tài)非金屬氧化物.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
該興趣小組同學(xué)稱取2.78g硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O)樣品按圖1裝置高溫加熱,使其完全分解,并對所得產(chǎn)物進(jìn)行分析,并利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成圖2所示關(guān)系圖.

【數(shù)據(jù)分析】
(1)T3℃時(shí),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+X↑+SO3↑,其中X的化學(xué)式為SO2
(2)裝置D中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化硫和三氧化硫,防止大氣污染.
(3)已知FeSO4•xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeSO4+xH2O;則x=7.(寫出計(jì)算過程)
【交流討論】實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú),否則測出的x值會(huì)偏。ㄌ钇、偏小或不變).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.海洋的物產(chǎn)資源十分豐富,以下是對海水資源的部分利用.
(1)海水中含量最高的鹽是NaCl.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中完成粗鹽的提純實(shí)驗(yàn),老師提供了燒杯、酒精燈和膠頭滴管等玻璃儀器,要完成該實(shí)驗(yàn)還需要的玻璃儀器有玻璃棒.
(3)為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作:
①過濾②加過量NaOH溶液③加適量鹽酸④加過量Na2CO3溶液⑤加過量BaCl2溶液.
正確的操作順序是②⑤④①③(用序號表示,不重復(fù)操作).

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16.有水(H2O)、雙氧水(H2O2)、重水(D2O,“D”表示原子核中有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的氫原子)三種物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度看,這三種物質(zhì)所含的元素共有2種.18克水中含有的氧元素的質(zhì)量與17克雙氧水中含有的氧元素質(zhì)量相等.

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3.違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,甚至?xí)斐蓚κ鹿剩?br />(1)用鹽酸與石灰石制取CO2,若誤用濃鹽酸,則收集到的氣體不能使澄清石灰水變渾濁,其原因是可能是鹽酸的濃度太大,易揮發(fā)HC1氣體混入CO2中,不能生成CaCO3沉淀;.
(2)做酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),常用到許多試劑,實(shí)驗(yàn)時(shí)滴管不能未經(jīng)洗滌就交叉使用,否則會(huì)引起藥物污染、失效.如在盛石蕊試液的滴瓶中插入附有鹽酸的滴管,這瓶石蕊試液會(huì)因變紅色而失效.

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13.已知Fe(OH)2是白色絮狀沉淀,并極易被空氣中的氧氣氧化為Fe(OH)3紅褐色沉淀.如圖為Fe(OH)2制備實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,使用該裝置能在較長的時(shí)間內(nèi)觀察到生成的Fe(OH)2白色絮狀沉淀,以下為實(shí)驗(yàn)過程:
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(2)A試管中的反應(yīng)進(jìn)行足夠長的時(shí)間后,若要在該裝置中得到Fe(OH)2,并在一段時(shí)間內(nèi)防止它被氧氣氧化為Fe(OH)3,下一步的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)閉止水夾.
(3)寫出該裝置中生成Fe(OH)2的化學(xué)方程式2NaOH+FeS04=Na2S04+Fe(OH)2↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會(huì)產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸,其化學(xué)式為C18H34O2.下列對該物質(zhì)的說法正確的是(  )
A.該物質(zhì)由54個(gè)原子構(gòu)成
B.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9:17
C.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為282g
D.該物質(zhì)由三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為可行的是( 。
A.將氯化鈉和氧化銅的混合物用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離
B.兩集氣瓶中分別裝有O2與CO2,為鑒別它們,可倒入少量NaOH溶液,振蕩
C.用BaCl2溶液除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.高錳酸鉀以二氧化錳為原料制取,在工業(yè)上用作消毒劑、漂白劑等.以下是工業(yè)上用軟礦制備高錳酸鉀的一種工藝流程.

(1)操作II是根據(jù)KMnO4和K2CO3兩物質(zhì)的溶解度(填性質(zhì))差異來進(jìn)行分離的.
(2)寫出上述流程中生成K2MnO4的化學(xué)方程式:2MnO2+O2+4KOH=2K2MnO4+2H2O.

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