【題目】下列有關(guān)符號“Cu”表示的意義中，不正確的是

A．一個銅原子 B．一個銅元素 C．銅 D．銅元素

【答案】B

【解析】

試題分析：“Cu”表示的意義是：一個銅原子，銅元素，銅這種金屬。故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應前的質(zhì)量(g)

6.4

3.2

2.8

4.0

反應后的質(zhì)量(g)

5.2

X

2.8

7.6

A．a(chǎn)和d是反應物 B．c一定是催化劑

C．X＝2.4g D．該反應是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對碳單質(zhì)的是（ ）

A．碳素墨水 B．打印碳粉 C．低碳生活 D．石墨碳棒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是（ ）

A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( )

A．2NO3—：兩個硝酸根離子 B．N2：一個氮分子由兩個氮原子構(gòu)成

C．2Hg：兩個汞原子 D．Fe2+：一個鐵離子帶兩個單位的正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學畫出的氮氣和氫氣在高溫和有催化劑的條件下生成氨氣的微觀模擬圖，請回答下列問題：（注：在變化前后沒有改變的分子，在過程中也不改變）

（1）請你將該同學畫的微觀模擬過程補充完整，并說出C的補圖依據(jù)________________；

（2）此反應的化學方程式_____________________；

（3）請從微觀的角度具體說明C圖內(nèi)物質(zhì)屬于混合物的原因_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】成語中蘊含中豐富的化學知識，下列說法正確的是

A．“點石成金”說明石灰石能變黃金

B．“熱脹冷縮”說明分子之間有間隔

C．“水火不容”說明水可以撲滅所有火災

D．“水滴石穿”說明石灰石能與水反應生成可溶性物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從物質(zhì)的變化角度分析物質(zhì)的分類，可以得出的結(jié)論是：“若某物質(zhì)經(jīng)過___①__后能得到兩種或兩種以上的其它物質(zhì)，則該物質(zhì)一定是___②___�！毕铝羞x項中的①、②內(nèi)容填充在橫線上，能使結(jié)論準確無誤的是

A．①物理變化、②純凈物 B．①物理變化、②混合物

C．①化學變化、②純凈物 D．①化學變化、②混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年4月10日，南京工業(yè)大學科研團隊，在有機合成材料中成功觀察到“長余輝”現(xiàn)象，并研制出純有機的“夜明珠”。下列物品所用主要材料屬于有機合成材料的是( )

A. 不銹鋼湯勺 B. 塑料玩具 C. 羊毛圍巾 D. 純棉T恤

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