化學(xué)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法不合理的是
A．提倡步行、騎自行車和乘公交車等“低碳”出行方式
B．將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率
C．有機(jī)合成材料的廣泛應(yīng)用有百利而無一害
D．農(nóng)業(yè)上采用滴灌的方式可以提高水的利用效益
C

試題分析：有機(jī)合成材料即有其優(yōu)點(diǎn)，也有其缺點(diǎn)（易造成成白色污染）。
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

能源與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：
⑴氫氣是清潔燃料，氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
⑵煤不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的有毒氣體，該氣體是         ；
⑶從“低碳經(jīng)濟(jì)”的角度分析，在氫能、化石燃料、太陽能、風(fēng)能等能源中，應(yīng)盡量減少         的使用。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能源可劃分為一級(jí)能源和二級(jí)能源，自然界中以現(xiàn)有形式提供的能源為一級(jí)能源，需要依靠其他能源的能量直接或間接制取的能源稱為二級(jí)能源，下列敘述正確的是（　�。�
A．天然氣是二級(jí)能源B．氫能是一級(jí)能源
C．潮汐能是一級(jí)能源D．風(fēng)力是二級(jí)能源

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列做法不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害的是(  )
A．使用后的塑料袋隨意丟棄
B．大量使用化肥農(nóng)藥
C．工業(yè)廢水、生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放
D．廢舊電池已無用途，不需要回收

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)對(duì)人類的生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)．下列有關(guān)主題知識(shí)與應(yīng)用不正確的是
選 項(xiàng)
主 題
知識(shí)與應(yīng)用
A
化學(xué)與生活
防治骨質(zhì)疏松——服用鈣片
B
化學(xué)與能源
改善能源結(jié)構(gòu)——開發(fā)太陽能、氫能
C
化學(xué)與環(huán)境
減少空氣污染——禁止使用煤等燃料
D
化學(xué)與安全
進(jìn)入久未開啟的菜窖﹣﹣先做燈火試驗(yàn)
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”。下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)研究的是（   ）
A．研發(fā)氫能源B．合成新材料
C．編寫電腦程序D．用石油生產(chǎn)化工產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于化學(xué)研究項(xiàng)目的是
A．合成新材料B．開發(fā)氫能源
C．動(dòng)漫游戲軟件開發(fā)D．用石油生產(chǎn)化工原料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)化學(xué)物質(zhì)的理解正確的是（    ）
A．化學(xué)物質(zhì)就是有毒有害物質(zhì)
B．食品中添加化學(xué)物質(zhì)一定對(duì)人體有害
C．化學(xué)物質(zhì)絕對(duì)無毒無害
D．化學(xué)物質(zhì)使我們的生活變得絢麗多彩，但有些化學(xué)物質(zhì)給人類帶來災(zāi)難

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2011年1月27日上午10點(diǎn)“國(guó)際化學(xué)年”啟動(dòng)大會(huì)在巴黎聯(lián)合國(guó)教科文組織總部召開。大會(huì)以“化學(xué)—人類的生活，人類的未來”為主題，鼓勵(lì)青年人熱愛化學(xué)，慶祝國(guó)際化學(xué)聯(lián)合會(huì)和居里夫人在化學(xué)領(lǐng)域?yàn)槿祟愇拿魉鞒龅闹匾暙I(xiàn)。下列安排不屬于本次“國(guó)際化學(xué)年”系列活動(dòng)的是
A．紀(jì)念居里夫人諾 貝爾獎(jiǎng)100周年的慶�；顒�(dòng)
B．慶賀國(guó)際化學(xué)聯(lián)合會(huì)成立恰逢100周年的活動(dòng)
C．開展多種形式鼓勵(lì)青年人熱愛化學(xué)的宣傳活動(dòng)
D．消除將摻雜使假的重大食品安全問題怪罪于化學(xué)的偏見

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