5．從分子的角度解釋下列事實(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．熱脹冷縮--分子間有間隔
B．水結(jié)成冰--分子停止運(yùn)動(dòng)
C．食物腐爛--分子本身發(fā)生改變
D．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子--分子很小

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋正確．
B、分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，水結(jié)成冰，分子仍是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、食物腐爛，有新物質(zhì)生成，分子本身發(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋正確．
D、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子很小，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì)，同時(shí)也是重要的化工原料．
（1）如表是某市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說(shuō)明：
配料含碘（I）量保質(zhì)期食用方法貯藏指南
氯化鈉、碘酸鉀20mg～40mg/kg18個(gè)月勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒避熱、避光、密封
（相對(duì)原子質(zhì)量：O：16K：39  I：127）
請(qǐng)回答：①已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，則碘的化合價(jià)為+5．
②上述“含碘量”中的碘是指B（填序號(hào)）．
A、碘酸鉀　B、碘元素　C、碘單質(zhì)　　D、碘分子
③由上述“文字說(shuō)明”可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是在受熱或光照下不穩(wěn)定、易分解．
④碘酸鉀中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%，上述“加碘食鹽”1000g中含碘酸鉀的最低質(zhì)量為33.7mg（保留一位小數(shù)）．
（2）如圖1是病人輸液時(shí)用的一瓶生理鹽水標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)計(jì)算：該生理鹽水可為病人補(bǔ)充4.5g NaCl．常溫下，一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時(shí)間后，是否會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象？為什么？不會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．因?yàn)槌叵�，一瓶合格的氯化鈉溶液，溫度不改變、密封時(shí)水分不蒸發(fā)，氯化鈉不會(huì)從溶液中分離出來(lái)．
（3）①海水淡化是國(guó)際上研究的熱點(diǎn)問題，我國(guó)科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績(jī)．如圖2是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置，對(duì)右側(cè)海水加壓，經(jīng)過一段時(shí)間后由右側(cè)經(jīng)高分子膜滲透得到淡水，加壓前后，裝置右側(cè)海水的A增加
A、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　B、溶劑質(zhì)量  C、溶液質(zhì)量　D、溶質(zhì)質(zhì)量
②分析高分子膜應(yīng)具有的功能是能允許水分子透過，而不允許海水中的離子透過．
（4）已知：①在化工生產(chǎn)中，原料往往不能全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品；②工業(yè)上常用電解純凈的飽和食鹽水的方法來(lái)得到燒堿溶液，再經(jīng)過濃縮、蒸發(fā)等步驟制成固體燒堿．現(xiàn)要分析一種倉(cāng)庫(kù)里的固體燒堿樣品．
①猜測(cè)一下，該燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)．NaCl、Na2CO3．
②設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)證實(shí)你的猜測(cè)是正確的．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體，加水?dāng)嚢?/TD>固體溶解形成無(wú)色溶液
取少許溶液，加入過量稀硝酸、振蕩有氣泡產(chǎn)生含有碳酸鈉
在上述溶液中加入硝酸銀溶液、振蕩有白色沉淀產(chǎn)生含有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
取用液體		B．
加熱液體		C．
稀釋濃硫酸		D．
蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，將其應(yīng)用于醫(yī)療臨床，首獲諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成
B．該物質(zhì)是氧化物
C．該物質(zhì)的碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比為90：11：40
D．該物質(zhì)的一個(gè)分子，由42個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置且瓶蓋破損的氫氧化鈉固體，現(xiàn)取該固體10g，加入50g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸至完全反應(yīng)后，稱得剩余溶液質(zhì)量為58.9g，求變質(zhì)后生成物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．汽油清洗油污是溶解現(xiàn)象B．“真金不怕火煉”說(shuō)明金的熔點(diǎn)高
C．集中回收廢舊電池能減少土壤污染D．煤制成蜂窩煤是為了提高燃燒效率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．在美麗的葫蘆島，讓我們感受一下“化學(xué)生活”吧！
（1）葫蘆島有綿長(zhǎng)的海岸線，盛產(chǎn)魚蝦貝類等海產(chǎn)品，這些美味給我們提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）葫蘆島海濱有一條十多里長(zhǎng)掩映在綠樹叢中的木棧道，走在棧道上時(shí)�？吹健白⒁馀_(tái)階”、“保持衛(wèi)生”等提示，你認(rèn)為還應(yīng)該有的一個(gè)安全提示是嚴(yán)禁煙火．
（3）泳裝已成為興城的又一個(gè)城市標(biāo)簽，制作泳裝的面料是錦綸和氨綸，它們屬于B（填字母）
A．塑料      B．合成纖維      C．天然高分子材料
（4）葫蘆島城市居民家庭主要能源之一是管道天然氣，天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．根據(jù)如圖所示有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，回答以下問題．

（1）裝置A中，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2．
（2）裝置B中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．
（3）裝置C中，由現(xiàn)象①說(shuō)明銅能夠?qū)幔粚?duì)比現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣；對(duì)比現(xiàn)象①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列除雜質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法
AN2（O2）通過灼熱的銅網(wǎng)
BCaO （CaCO3）高溫煅燒
CCaCl2溶液 （鹽酸）加入適量的Na2CO3
DCO2  （ CO ）通過灼熱的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案