17．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
①井水中通常含有較多的鈣、鎂離子，如果想知道井水是硬水還是軟水，可以用肥皂水檢驗(yàn)．
②為降低水的硬度，日常生活中采用的方法是煮沸．
③欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作．

分析 ①根據(jù)檢驗(yàn)硬水或軟水最常用的方法是向水中加入肥皂水進(jìn)行解答；
②根據(jù)改變水的硬度的最常用的方法是加熱煮沸進(jìn)行解答；
③根據(jù)過(guò)濾的方法進(jìn)行分析．

解答 解：①檢驗(yàn)硬水或軟水最常用的方法：就是向水中加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫較少且有浮渣的是硬水，泡沫較多甚至沒(méi)有的是軟水，所以可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)井水是硬水還是軟水；
②在現(xiàn)實(shí)生活中，改變水的硬度的最常用的方法是加熱煮沸，加熱能將可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物，減少鈣鎂離子的含量從而降低硬度；
③除去水中的不溶性雜質(zhì)可以進(jìn)行過(guò)濾操作；
故答案為：①肥皂水；②煮沸；③過(guò)濾．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表達(dá)的意義對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．-鎂原子B．Mg-金屬鎂
C．$\stackrel{+2}{Mg}$O-氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)D．N2-1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列各組稀溶液，不用其他試劑，就不能鑒別出來(lái)的是（　　）
A．K2CO3  HCl  NaOH  BaCl2B．CuSO4 NaOH BaCl2  HCl
C．NaCl  HCl  H2SO4  AgNO3D．NaOH  KOH  MgCl2  H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．20.0gCuO溶于123.5g溫?zé)岬?0.0%的硫酸溶液，冷卻到20℃時(shí)能從溶液中析出多少克CuSO4•5H2O晶體的質(zhì)量是36.3g（20℃時(shí)CuSO4的溶解度為20.7g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是C（填字母序號(hào)）．若改用圖2裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從進(jìn)b（填“a”或“b”）．
（3）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見(jiàn)變渾濁．為探究其原因，進(jìn)行了如下過(guò)程：
【作出猜想】A．石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)；    B．氣體中有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體．
【實(shí)驗(yàn)探究】
①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色．于是排除了猜想A，你認(rèn)為排除猜想A的理由是石灰水能使無(wú)色酚酞試液變紅色．
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)以下表格：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
氣體中有HCl
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序?yàn)锽HEC（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．閱讀下列科普材料，回答相關(guān)問(wèn)題．
1915年4月22日下午5時(shí)，在第一次世界大戰(zhàn)兩軍對(duì)峙的比利時(shí)伊珀?duì)枒?zhàn)場(chǎng)，趁著順風(fēng)，德軍一聲令下開(kāi)啟了大約6000只壓縮氯氣（Cl2）鋼瓶．霎時(shí)間，在長(zhǎng)約60公里的戰(zhàn)線上，黃綠色的云團(tuán)飄向法軍陣地．所經(jīng)之地綠色植被枯黃褪色；英法士兵先是咳嗽繼而喘息，甚至死亡，部分逃到高高的山上的士兵活了下來(lái)；戰(zhàn)場(chǎng)上的武器銹跡斑斑．這就是戰(zhàn)爭(zhēng)史上第一次化學(xué)戰(zhàn)．
（1）推測(cè)氯氣可能具有的物理性質(zhì)（寫(xiě)兩條）
（2）推測(cè)氯氣可能具有的化學(xué)性質(zhì)（寫(xiě)兩條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．利用乙炔焰的高溫可進(jìn)行氣割或氣焊．
（1）發(fā)生乙炔焰的化學(xué)方程式是2C2H2十SO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．
（2）氣割時(shí)應(yīng)使氧氣過(guò)量．
（3）氣焊時(shí)應(yīng)控制氧氣的用量，以防止金屬被氧化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和�。Y(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中有2種氧化物B．生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1
C．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D．發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．氫氟酸（HF）可用來(lái)在玻璃（主要成分：SiO2）上雕刻各種精美圖案，雕刻過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO2=R↑+2H2O，則R的化學(xué)式為SiF4．

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