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【題目】現(xiàn)代交通已經給我們的環(huán)境帶來的非常大的壓力,因此全世界范圍內都提倡綠色

出行,少開車多騎自行車,既健身又環(huán)保。請回答下列問題:

(1)自行車的材質多采用鋁合金,主要利用了它的物理性質是 ;

(2)自行車鏈條涂抹潤滑油,既減小阻力,又可防止生銹,其防銹原理是 ;

(3)科學家發(fā)明了一種便攜式灌裝充氣罐,只需稍稍振蕩就可快速的為車胎充氣,同時還能修補被扎壞的車胎。其充氣的原理可認為是罐中的硝酸銨分解生成空氣中兩種主要的成分和水,該反應的化學方程式為 ,反應前后氮元素的化合價分別是 。

【答案】(1)密度小、硬度大 (2)使鏈條與氧氣和水隔絕(3)2NH4NO3=2N2+O2+4H2O -3價、+5價、0

【解析】

試題分析:(1)鋁合金比傳統(tǒng)金屬材料優(yōu)秀主要是由于其密度小、硬度大、廉價、在空氣中不易生銹,物理性質就是密度小、硬度大;(2)生銹主要是鐵和空氣中的氧氣、水接觸發(fā)生了緩慢氧化的過程,掐斷其一個條件既可防止生銹;(3)NH4NO3分解生成氣體從而充滿周圍空間,其中銨根離子的氮元素為-3價,硝酸根離子中氮元素為+5價,氮氣中氮元素為零價。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學對若干塊礦石樣品中的碳酸鈣的質量分數進行檢測,采用了以下的辦法:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數據見下表(已知石灰石樣品中含有的雜質不溶于水,不與鹽酸反應).請計算:

序號

加入稀鹽酸質量(g)

剩余固體質量(g)

第1次

10

5.5

第2次

10

m

第3次

10

1.2

第4次

10

1.2

(1)8g的石灰石樣品中含有雜質 克?

(2)如表中m的數值應為 ?

(3)稀鹽酸的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)下圖是利用海水提取粗鹽的過程

上圖中①是_____ (蒸發(fā)冷卻”)。

(2)粗鹽中含有少量 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 和泥沙,某同學將該粗鹽樣品進行提純。

①將樣品加適量水溶解然后進行_____,除去泥沙等難溶性雜質,得到澄清溶液;

②向所得的澄清溶液中依次加入稍過量的 BaCl2 溶液、NaOH 溶液和_____溶液, 除去生成的沉淀后,再滴加稍過量的稀鹽酸,得到較純掙的 NaCl 溶液;

③蒸發(fā)溶液得到較多氯化鈉固體時停止加熱,他注意到不能立即把_____直接放 在實驗臺上,以免燙壞實驗臺。

(3)另一同學用所得的氯化鈉和蒸餾水配制溶質質量分數為 6%的氯化鈉溶液。配制步驟:①稱量和量取②溶解③計算④裝入試劑瓶貼好標簽。配制上述溶液的正確順序是_______ (填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如圖,回答有關問題。

1)若選用裝置AF組合制取氧氣,其化學方程式可以為_____,選用F裝置收集氧氣的原因是_____。

2)若選用裝置B作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,其中試管的作用是_____。(填1種即可)

3)若選用裝置C作為制取氫氣的發(fā)生裝置,添加稀硫酸時,液面最好添加到如圖_____處(填字母“a”、“b”“c”)。

4)實驗室用73g質量分數為10%的鹽酸與足量大理石反應,最多能生成二氧化碳的質量是多少?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上生產電路板及處理廢液的工藝流程圖如下:

(1)FeCl3與銅反應生成的產物是______。

(2)步驟②中加入的鐵粉能與廢液中的FeCl3發(fā)生化合反應,完成化學方程式:Fe+2FeCl3═3___;同時還發(fā)生反應的化學方程式為___,該反應屬于___。(填寫基本反應類型)

(3)步驟②需要進行___操作,為完成該操作需要下圖中的___ (填字母序號),同時還需用到的玻璃儀器是___,其作用是___。

(4)步驟②③所得的FeCl2可與一種單質發(fā)生化合反應生成FeCl3,從而實現(xiàn)物質的循環(huán)利用,則該單質的化學式為___。

(5)若步驟②后的濾渣為80g,步驟③中用掉了稀鹽酸250g,最后得到金屬銅66g,通過計算了解所使用的稀鹽酸的溶質質量分數是___?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題.

1)選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置或藥品,填寫在下表中(填字母).

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

_____

B

_____

高錳酸鉀

_____

2)如果用二氧化錳與濃鹽酸制備氯氣,可選用的發(fā)生裝置是_____ (填字母).

3)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是_____ (填序號).

①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

②開始反應后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶

③收集氣體后,將集氣瓶在水下蓋上玻璃片再移出水槽

④實驗結束時,先撤走酒精燈,然后將導管從水槽中取出

4)用B裝置制取氧氣時,反應速率比較快,可能導致實驗變得不安全,你準備采用的改進措施是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,海水淡化可采用膜分離技術,對淡化膜右側的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池,而海水中的各離子不能通過淡化膜,從而得到淡水.對加壓后右側海水成分變化進行分析,正確的是( )

A.溶質質量增加 B.溶劑質量減少

C.溶液質量不變 D.溶質質量分數減少

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有20g10%氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸,下列是關于溶液總質量或溶液pH隨鹽酸質量變化的關系圖(Q點表示恰好完全反應)。其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)生產常用“苛化法”制取氫氧化鈉其原料為碳酸鈉、石灰乳[由Ca(OH)2和水組成的混合物],大致流程如下。

科學興趣小組模擬上述流程,在實驗室中制備氫氧化鈉。

(1)實驗室進行“操作1”時,需要用到下列器材中的_______(可多選).

(2)制備氫氧化鈉的化學方程式為,Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.將53克溶質質量分數為20%的碳酸鈉溶液與17克石灰乳混合,若二者恰好完全反應出計算所得氫氧化鈉溶液的溶質質量分數_______。(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)

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