18．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣法制氧氣B．冬天窗玻璃里面形成窗花
C．糧食發(fā)酵變成酒精D．研磨塊狀膽礬變?yōu)榉勰?/td>

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、分離液態(tài)空氣法制取氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、冬天窗玻璃里面形成窗花是由于水蒸氣遇冷凝結(jié)成固態(tài)的緣故，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、糧食發(fā)酵變成酒精過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化．
D、研磨塊狀膽礬變?yōu)榉勰钪皇切螤畎l(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．由干燥的KClO3和MnO2組成的混合物的質(zhì)量為16.25g，把該混合物放入大試管中加熱至質(zhì)量不再減少，將試管中剩余的固體全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，再向燒杯中依次加入水，充分?jǐn)嚢韬�，燒杯中所剩固體的質(zhì)量與加入的水的總質(zhì)量的關(guān)系如下表（假定溫度恒定在20℃）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④
加入水的總質(zhì)量/g5102025
剩于固體的質(zhì)量/g9.557.6544
（1）原混合物中MnO2的質(zhì)量為4g
（2）實(shí)驗(yàn)③中所得的溶液是不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）
（3）20℃時(shí)KCl的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5%
（4）求反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器：①量筒；②藥匙；③鑷子；④膠頭滴管；⑤試管．
（1）取用蔗糖并裝入小試管中應(yīng)選用的是C
A．①②B．③④C．②⑤D．④③⑤
（2）量取25mL稀鹽酸，應(yīng)選用的是D
A．①B．④C．①③D．①④
（3）如圖所示10mL量筒內(nèi)液體的體積為6.5mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．液氧B．汽水C．加碘食鹽D．家中食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某小組研究“影響H2O2 生成O2快慢的因素”，查閱資料，猜想如下．
【提出猜想】催化劑和反應(yīng)物濃度都會(huì)影響H2O2 生成O2的快慢．
【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．
【實(shí)驗(yàn)操作】檢查裝置氣密性良好．將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)①②③
反應(yīng)物5% H2O2 100mL5% H2O2100 mL3% H2O2100mL
加入固體0.5g 氯化鈉固體0.5g二氧化錳0.5g二氧化錳
收集氣體的時(shí)間165s46s80s
（1）H2O2溶液和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)②中加入H2O2的體積為100mL．
（3）實(shí)驗(yàn)③中加入的固體和用量為0.5g二氧化錳．
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是使用催化劑可以加快H2O2生成O2的速度；增大反應(yīng)物濃度可以加快H2O2生成O2的速度．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2后反應(yīng)明顯加快．小紅提出，為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對(duì)H2O2 生成O2快慢有影響，還應(yīng)該增加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)選用的藥品和用量為5%H2O2100mL（不加其他催化劑）．
【拓展】（1）若要測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積，如圖2裝置應(yīng)選C（填序號(hào)）．
（2）某同學(xué)為了探究影響雙氧水分解速度的某種因素，用如圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較單位時(shí)間質(zhì)量減輕的多少相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大小也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)
（1）汞Hg   （2）氖氣Ne      （3）鎂Mg       （4）氯化鉀KCl
（5）氮?dú)釴2 （6）五氧化二磷P2O5 （7）一氧化碳CO  （8）水H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某市為創(chuàng)建宜居城市，實(shí)現(xiàn)“天空更藍(lán)，環(huán)境更美”，環(huán)保監(jiān)測(cè)部門加強(qiáng)了空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)并定期發(fā)布空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)，被計(jì)入空氣污染指數(shù)（API）的有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等．其中二氧化氮（NO2）是一種紅棕色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣密度大，可用作氧化劑、硝化劑等，該氣體溶于水生成硝酸和一氧化氮（NO）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）關(guān)于二氧化氮的說法正確的是B（填序號(hào)）．
A．無色無味的氣體  B．非金屬氧化物  C．不是大氣污染物  D．密度比空氣的小
（2）寫出NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O═2HNO3+NO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．要使一瓶接近飽和的石灰水（溶質(zhì)為熟石灰）變?yōu)轱柡腿芤�，可采用蒸發(fā)水，升溫，加熟石灰三種方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，兩集氣瓶中裝滿氧氣，燃燒匙罩分別放有燃著的磷和碳，塞緊瓶塞，燃燒完畢后，把兩個(gè)夾子都打開，看見燒杯中的水倒吸入甲中，如果兩個(gè)瓶內(nèi)裝滿氧氣，燒杯中改用石灰水，待燃燒完畢后，冷卻至室溫，都打開夾子，則燒杯中的石灰水進(jìn)入甲比進(jìn)入乙瓶速度快，最終結(jié)果是集氣瓶都充滿石灰水．

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