根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

        

    A                         B                    C                       D

    (1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a             ；b         ；

    (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式                                ，可選剛的發(fā)生裝置是         (填字母)。

    (3)若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是    (填字母)。

    (4)選用D裝置收集氧氣的原因是               。


(1)試管    集氣瓶

    (2)2H2O2=2H2O+O2↑    B

    (3)A

    (4)氧氣不易溶于水，不與水反應(yīng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年12月14日21時(shí)11分，嫦娥三號(hào)成功著陸于月球表面，開(kāi)始對(duì)月球進(jìn)行勘探。這標(biāo)志著我國(guó)成為世界上第三個(gè)具有地外天體軟著陸和巡視探測(cè)技術(shù)的國(guó)家。

    (1)嫦娥三號(hào)的著陸器以液氫、液氧做推進(jìn)劑。工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：

    ①分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的          不同進(jìn)行分離的；

    ②水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源       極相連的電極上產(chǎn)生；

    ③水煤氣法制氫氣：用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時(shí)反應(yīng)制得H2和CO2。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ，這個(gè)反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是             ；

    ④氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是            。

    (2)“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機(jī)材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能。加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于               材料。

    (3)“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4)，還在月球物質(zhì)中捕獲到來(lái)自太陽(yáng)風(fēng)的Ar—36、Ar—38。

    ①鐵橄欖石中鐵元素的化合價(jià)是            ；

    ②Ar—36、Ar—38在原子構(gòu)成微粒上的不同點(diǎn)是                              。

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖1所示，其中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

  A．加入大理石    B．稱(chēng)量固體    C．熄火酒精燈    D．過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是

  A．用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水                 B．用食醋區(qū)分食鹽和小蘇打

  C．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到炭黑   D．加熟石灰粉末研磨，區(qū)分氯化銨和硫酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究。

    (1)常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序如下，填寫(xiě)相應(yīng)的元素符號(hào)：

  金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱 

    某同學(xué)用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為           。

(2)興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究。

                                                              

   甲

 [提出問(wèn)題]生成的氣體中是否含有一氧化碳?

[實(shí)驗(yàn)與討論]

①打開(kāi)K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間。

②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品。

③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是       。

[實(shí)驗(yàn)求證]

    將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體應(yīng)選用        ，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水             ，可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳。

[實(shí)驗(yàn)反思]

    炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比      (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是

   A．自來(lái)水是純凈物             B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

C．工業(yè)廢水不能直接排放       D．過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫，直接排放會(huì)污染空氣，它與水反應(yīng)形成酸雨污染環(huán)境，某科研小組利用海水除去二氧化硫，其工藝流程見(jiàn)下圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）二氧化硫中硫的化合價(jià)是-----------。

（2）用熟石灰中和稀硫酸的化學(xué)方程式是 -------。

（3）亞硫酸（H2SO3）被空氣中氧氣氧化為硫酸，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）為了研究脫硫率（脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比——與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系，他們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

溫度/℃

煙氣中SO2濃度/10-2g·L-1

脫硫率/%

I

23

2.5%

99.5

II

23

3.2%

97.1

III

40

2.5%

94.3

由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是-----------------------------------。

（5）目前，科學(xué)家正在研究在一定條件下將乙烯（C2H4）和煙氣混合除去二氧化硫，其反應(yīng)的過(guò)程可分為如下三步：

第一步：O2與Cu+反應(yīng)生成Cu+(O2)

第二步：Cu+(O2)與SO2反應(yīng)生成Cu+(SO3)2

第三步：Cu+(SO3)2與C2H4反應(yīng)生成S、CO2、H2O和Cu+。

①反應(yīng)中Cu+的作用是----------------。

②除去二氧化硫的總反應(yīng)的化學(xué)方程式是 --------------。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

  A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

  B．消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來(lái)滅火

  C．洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污

  D．合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

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