如圖中的①、②分別是鈉元素和氯元素在元素周期表中信息,A、B、C是三種粒質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖.

回答下列問(wèn)題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為
 
,畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)A、B、C中有兩種屬于同種元素的粒子,它們是
 
.(選用A、B、C填寫(xiě))
(3)A和B兩種粒質(zhì)的最外層電子數(shù)都是
 
個(gè),所以它們都易
 
(填“得到”或“失去”)電子.
(4)化合物氯化鈉是由
 
(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:原子序數(shù)為11,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,核外有三個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子、第三層上有1個(gè)電子;進(jìn)行分析解答即可.
(2)根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類來(lái)分析;
(3)根據(jù)最外層電子數(shù)的特點(diǎn)來(lái)分析;
(4)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子來(lái)分析.
解答:解:(1)依據(jù)鈉元素的元素周期表信息可知鈉元素的原子序數(shù)是11,該原子核外有三個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子、第三層上有1個(gè)電子,所以其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:;
故填:11;;
(2)質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素,由圖可知B、C種粒子的質(zhì)子數(shù)相同;故填:B和C;
(3)如AB均為原子,則A和B兩種粒質(zhì)的最外層電子數(shù)都是7,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子;故填:7;得到;
(4)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故填:離子.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)在原子中,原子序數(shù),質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù),核電荷數(shù)之間的關(guān)系及元素的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的理解與掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是氧化汞受熱分解的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出氧化汞受熱分解的符號(hào)表達(dá)式:
(2)從圖中,你還可獲得很多信息,請(qǐng)分別寫(xiě)出一條有關(guān)分子構(gòu)成和物質(zhì)變化的信息.

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推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B、稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似是因?yàn)槎己兴岣x子
C、中和反應(yīng)有鹽和水生成,但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
D、鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物,NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,不屬于鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈷[Co(OH)2]能與酸性溶液反應(yīng),可作涂料和清漆的干燥劑.制備方法為:
①Co+2HCl=CoCl2+H2↑;  ②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl
下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、①為置換反應(yīng),②為復(fù)分解反應(yīng)
B、氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C、碳酸鈷的化學(xué)式為CoCO3
D、鈷的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
    點(diǎn)燃酒精燈
B、
    聞氣體氣味
C、
    傾倒液體
D、
    移開(kāi)蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用合適的數(shù)字填空:
(1)空氣中二氧化碳占空氣體積的
 

(2)使用酒精燈時(shí),酒精燈內(nèi)酒精的量不能超過(guò)酒精燈容積的
 

(3)用容積為15mL的試管給液體加熱時(shí),試管內(nèi)最多可盛
 
mL的液體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硬水和軟水可用
 
來(lái)區(qū)分,若產(chǎn)生豐富
 
,則為軟水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3計(jì)算:
(1)計(jì)算硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量
 

(2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比N:H:O
 

(3)純凈的硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(4)一袋100千克裝的硝酸銨理論上含氮元素
 
千克.
(5)若需要同樣多的氮元素,則需要買碳銨(NH4HCO3
 
千克.(保留一位小數(shù))
(6)若該袋化肥含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%,計(jì)算該袋化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年冬天,鄭州市出現(xiàn)連續(xù)多日的霧霾天氣,為了提高鄭州市的空氣質(zhì)量,作為中學(xué)生你對(duì)防治空氣污染能提出那些合理化的建議?(寫(xiě)出兩條即可)

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