下列說法正確的是（　�。�
A、長期用硬水洗滌的衣物會變硬
B、草堆失火用水撲滅主要是降低了柴草的著火點(diǎn)
C、組成H2O，H2O2的元素種類相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D、將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定改變
考點(diǎn)：硬水與軟水,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),滅火的原理和方法
專題：溶液、濁液與溶解度,空氣與水,化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)硬水的特點(diǎn)分析；
B、根據(jù)滅火的原理分析；
C、根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子分析；
D、根據(jù)溶液的飽和、不飽和與溶液的濃稀之間的關(guān)系分析．
解答：解：A、由于硬水中含有較多的鈣鎂離子的化合物，所以長期用硬水洗滌的衣物會變硬．故說法正確．
B、草堆失火用水撲滅主要是降低了柴草的溫度到著火點(diǎn)以下，而不是降低著火點(diǎn)，故說法錯誤；
C、水和過氧化氫的構(gòu)成分子不同，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，故說法錯誤；
D、將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定改變，例如：將硝酸鉀的不飽和溶液降溫變成飽和溶液，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．故說法錯誤；
故選A．
點(diǎn)評：本題主要考查了化學(xué)中的基礎(chǔ)知識，難度不大，應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫時的近似pH，下列敘述正確的是（　�。�
A、草木灰不可以改良酸性土壤
B、雞蛋清比草木灰水的堿性強(qiáng)
C、橘子比檸檬的酸性弱
D、檸檬汁能使無色酚酞試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃猓寒a(chǎn)生藍(lán)色火焰，放出熱量
B、白磷在空氣中燃燒：發(fā)出強(qiáng)光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧
C、向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液：產(chǎn)生白色沉淀
D、硝酸銨與熟石灰混合研磨：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、餅干變質(zhì)
B、餅干不脆了
C、餅干被踩碎
D、餅干放在水里變大了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向陽中學(xué)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后，他們對廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣．請參與探究并回答下列問題：
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小剛同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣．
你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈣不溶于水．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】（1）小剛同學(xué)取少量廢液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液后，酚酞不變色．于是小剛同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的．
（2）你認(rèn)為小剛同學(xué)的實(shí)驗(yàn)
 
（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是
 
．
（3）如果要證明你的猜想是正確的，實(shí)驗(yàn)過程如下：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加
 

現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色

溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫．

乙同學(xué)
取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒
現(xiàn)象：
 


反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 

丙同學(xué)
取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石
現(xiàn)象：
 
【拓展與應(yīng)用】（1）通過以上探究，如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
 
（寫一條）．
（2）若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過量的
 
（填化學(xué)式），經(jīng)
 
、蒸發(fā)等操作后即可完成．
【交流與反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)用語表示：
①2個氯原子
 
；②3個氮分子
 
；③2個鈣離子
 
；④硝酸鎂
 
；
⑤硫酸銅
 
；⑥氯化銨
 
；⑦氫氧化鋇
 
；⑧氧化鈉
 
；
⑨硫酸亞鐵
 
；⑩碳酸鉀
 

（2）Cu2（OH）2CO3（堿式碳酸銅）是孔雀石的成分之一，它由
 
種元素組成，C元素的化合價為
 
，寫出C元素的兩種氧化物的化學(xué)式
 
、
 
．
（3）在①潔凈的空氣中；②液態(tài)氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化錳；⑥冰水混合物；⑦礦泉水；⑧汞蒸氣．其中屬于混合物的是
 
；屬于金屬氧化物的是
 
；含有氧分子的是
 
．（填序號，下同）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小彤的一副眼鏡戴了一段時間后，發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)鏡架上出現(xiàn)了一墨綠色物質(zhì)，他想將其除掉．經(jīng)查閱資料得知：銅在一定條件下會銹蝕生成一種綠色物質(zhì)，其主要成分是堿式碳酸銅（俗稱銅綠），于是他和幾個同學(xué)按如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)①是向銅綠中加入適量常見無色液體B，再加熱至沸，沉淀仍然不變色．實(shí)驗(yàn)②、
③中C是一種常見的無色氣體，B的化學(xué)式為
 
．為滿足實(shí)驗(yàn)③反應(yīng)所需的外界條
件，應(yīng)該使用關(guān)鍵儀器名稱是
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，在此過程中，判斷銅綠沒有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
．
（3）將A的溶液5～9滴滴入5mL 10%的氫氧化鈉溶液中得到藍(lán)色絮狀沉淀，稍加熱即變黑色沉淀D．寫出藍(lán)色絮狀沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)镈的化學(xué)方程式
 
．
（4）經(jīng)過討論．同學(xué)們建議小彤可以用
 
除去鏡架上的綠色物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

①帶鐵圈的鐵架臺      ②酒精燈    ③漏斗     ④玻璃棒    ⑤量筒    ⑥燒杯    ⑦濾紙
利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，僅從①～⑦中選擇儀器不能完成實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水的實(shí)驗(yàn)，還需要的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面一些化學(xué)常識與我們的生活息息相關(guān)，其中敘述錯誤的是（　�。�
A、成年人每天需攝入食鹽5克左右
B、通常的食醋中約含3%--5%的醋酸
C、醫(yī)用生理鹽水是9%的氯化鈉溶液
D、當(dāng)空氣中的二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到1%時，對人就有害處

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同步練習(xí)冊答案