【題目】關(guān)于各元素相對含量說法正確的是
A.地殼中含量最高的元素是氧 B.海洋中含量最高的元素是氯
C.空氣中含量最高的元素是碳 D.人體中含量最多的元素是氫
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué).請按要求回答下列問題:
(1)自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中,下列操作:①過濾;②吸附; ③消毒;④蒸餾,沒有用到的是 . (填序號)
(2)天然降水中會溶解部分空氣里的二氧化碳氣體.因此正常雨水的pH7(選填“>”或“=”或“<”).
(3)用自來水燒水的水壺底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂,可以用廚房中的一種調(diào)味品來清除,這種調(diào)味品是 .
(4)為了防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說明中強調(diào)“不宜高溫烹煮”.碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似,試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學(xué)方程式
(5)日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中消耗的化石燃科主要是指煤,石油和(填化學(xué)式).
(6)端午節(jié)吃粽子是一項傳統(tǒng)民俗.制作粽子的原料有:糯米、瘦肉,食鹽等.上述原料的主要成分不屬于有機化合物的是 .
(7)蒸饅頭和炸油條時,下列物質(zhì)既可以除去發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸,又能起發(fā)泡作用的是(填序號) ①氫氧化鈉 ②碳酸氫鈉.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室的試劑常與空氣中的一些成分作用而發(fā)生化學(xué)變化,下列對試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是
A.鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)
B.氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
C.濃鹽酸變稀和空氣中的水蒸氣有關(guān)
D.氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,以下是某同學(xué)記錄的化學(xué)實驗現(xiàn)象,其中符合事實的是
A.帶火星的木條伸入氧氣瓶中復(fù)燃 B.敞開濃鹽酸是試劑瓶口冒出白煙
C.銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無色無味氣體 D.馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變
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【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,完成了如圖1所示的兩個實驗.實驗后,小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色.請你完成下列問題:
(1)A實驗中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 .
(2)B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)【提出問題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢? 【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是NaOH;
猜想二:廢液中,能使酚酞試液變紅的物質(zhì)還可能是;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是Ca(OH)2 .
(4)【實驗驗證】同學(xué)們對可能含有的堿性物質(zhì)進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到如圖2所示的圖象.
【結(jié)論】分析圖象數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞變紅的物質(zhì)一定是 , 一定不是 .
【拓展提高】為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放,你的做法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作不當的是
A.將燒堿放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱量
B.將試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部
C.振蕩試管時,用手緊握試管中下部,擺動手腕
D.滴加濃氫氧化鈉溶液時,滴管的伸入試管內(nèi)且尖端觸及干凈的試管內(nèi)壁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面摘錄了某些同學(xué)實驗記錄本中有關(guān)實驗現(xiàn)象描述的一部分,其中正確的是
A.將帶有銅綠的銅絲在酒精燈火焰上灼燒,銅絲表面變黑
B.鎂條在氧氣中點燃,發(fā)出耀眼的強光,同時生成黑色固體
C.紅磷在氧氣中燃燒,生成濃厚的白色煙霧
D.將硫酸銅溶液滴加入到氫氧化鈉溶液中,產(chǎn)生紅褐色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)用化學(xué)式填空
(1)生理鹽水中的溶質(zhì) (2)空氣中含量最多的氣體
(3)胃液中含有的酸 (4)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分
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