【題目】水是生命之源,遍布生活的每一個角落。
(1)如圖是某礦泉水的標簽中的一部分。
①侏儒癥可能與嚴重缺少_________元素(填元素符號),它屬于人體必需的_________元素(填“微量”或“常量”)。
②該礦泉水中含有硫酸根離子,其符號為________,每瓶至少含_________mg該離子。
③礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應十分緩慢,若滴加少量水,則反應立即劇烈進行產生碘化鎂,反應速度大大提高,此時水的作用是__________(填字母序號)。
A反應物 B供熱劑 C催化劑
(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產流程可用下圖表示:
①生產流程中的絮凝劑通常用______(填物質名稱),吸附池中活性炭的主要作用______。
②小玲打來河水,用肥皂洗衣服時發(fā)現泡沫很少,且有浮渣,衣服洗不干凈。據此推測當地的河水可能為_______(填“硬水”或“軟水”),生活中可常用_______的方法來降低水硬度。
③下圖1是從海水中獲取淡水的一種裝置,請從能源角度指出其優(yōu)點:________。
(3)上圖2所示是水的電解實驗,試管a中收集的氣體是________(填化學式),試管b中的氣體可以用_______來檢驗,反應的文字或符號表達式為________,實驗證明水是由_________組成的。
(4)圖3常用于不溶于液體的固體物質與液體的分離。
①實驗中玻璃棒的作用是________ 。
②以下實驗目的中,可利用此實驗方法達成的有 ________(填字母序號)。
A雙氧水制氧氣實驗后回收二氧化錳 B除去食鹽中少量的泥沙
C從食鹽水中提取食鹽 D將碳粉與銅粉分離
【答案】Zn 微量 SO42- 0.2 C 明礬 吸附異味并除去色素 硬水 加熱煮沸 利用太陽能,可以節(jié)約能源 H2 帶火星的小木條 H2OH2 + O2 氫元素和氧元素 引流 AB
【解析】
(1)①侏儒癥可能與嚴重缺少Zn元素,它屬于人體必需的微量元素。
②由標簽可知,該礦泉水中含有硫酸根離子,其符號為:SO42-,每瓶至少含0.2mg該離子。
③礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應十分緩慢,若滴加少量水,則反應立即劇烈進行產生碘化鎂,反應速度大大提高,此時水的作用是催化劑。
(2)①生產流程中的絮凝劑通常用明礬,由于活性炭具有吸附性,吸附池中活性炭的主要作用吸附異味并除去色素。
②小玲打來河水,用肥皂洗衣服時發(fā)現泡沫很少,且有浮渣,衣服洗不干凈。據此推測當地的河水可能為硬水,生活中可常用加熱煮沸的方法來降低水硬度。
(3)由于電解水時“正氧負氫、氫二氧一”可知,試管a中收集的氣體是電源的負極產生的氣體,是氫氣,化學式是:H2,試管b中的氣體氧氣,具有助燃性,可以用帶火星的小木條來檢驗,反應的文字或符號表達式為:水氫氣+氧氣或H2OH2+O2,實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的。
(4)①實驗中玻璃棒的作用是引流。
②A.由于二氧化錳不溶于水,雙氧水制氧氣實驗后回收二氧化錳,可以利用過濾的方法;
B.除去食鹽中少量的泥沙,可以利用過濾的方法;
C.從食鹽水中提取食鹽,應用蒸發(fā)溶劑的方法;
D.將碳粉與銅粉分離,都不溶于水,不能用過濾的方法。
故答案為:(1)①Zn,微量;②SO42-,0.2;③C。
(2)①明礬,吸附異味并除去色素②硬水,加熱煮沸。
③利用太陽能,可以節(jié)約能源。
(3)H2,帶火星的小木條,水氫氣+氧氣或H2OH2+O2,氫元素和氧元素。
(4)①引流②AB。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是研究實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①_____。
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣,應選用的裝置是_____(填字母序號),該反應的化學方程式為_____。
(3)同學們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應結束后,發(fā)現量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確),其主要原因是_____。利用裝置B還可以制取的氣體是_____,化學方程式為_____,該裝置的優(yōu)點是_____。
(4)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按下圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素有關的是_____(填序號)。
A將燒杯換成水槽
B導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
C將水換成冰水
D先用手捂住試管壁,再將導管另一端插入水中
(5)已知:水煤氣中含有CO、H2、CO2、H2O;白色的硫酸銅粉末遇水變藍。丙同學欲用下列裝置證明水煤氣中含有CO和H2(裝置中藥品均足量),應將水煤氣依次通過_____→_____→_____→_____→_____→尾氣處理(選填字母,每個裝置限用一次)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】草木灰中富含鉀鹽,主要成分是碳酸鉀,還含有少量氯化鉀和硫酸鉀;瘜W小組的同學從草木灰中提取鉀鹽,并檢驗其部分成分。請根據部分鹽溶解性表和學過的知識回答下列問題:
部分鹽的溶解性表(室溫)
陰離子/陽離子 | NO3﹣ | Cl﹣ | SO42﹣ | CO32﹣ |
K+ | 溶 | 溶 | 不 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Ca2+ | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
Ag+ | 溶 | 不 | 微 | 不 |
實驗一:分離提純
①取適量草木灰樣品,研碎。
②將研碎的草木灰樣品置于燒杯中,加入適量的蒸餾水溶解。
③過濾
④蒸發(fā)結晶。將濾液加入蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱,并用玻璃棒不斷攪拌。
步驟③過濾需要的玻璃儀器有_____;
步驟④中,用玻璃棒攪拌的目的是_____。
實驗二:驗證成分
(1)驗證碳酸鉀存在:取少量實驗一所得的晶體置于燒瓶中,按如圖所示的裝置實驗,則試管中裝的藥品是_____,證明晶體中含有碳酸鉀的實驗現象是_____。燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(2)驗證硫酸鉀存在:
甲同學取少量實驗一所得的晶體于試管中,加蒸餾水溶解后,再加入氯化鋇溶液,產生白色沉淀,于是他得出晶體中含有硫酸鉀的結論。
乙同學認為,甲同學的方案不合理,其理由是:_____。
乙同學繼續(xù)向甲同學所得白色沉淀中加入過量的_____,觀察到_____,證明了晶體中硫酸鉀的存在。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境、資源是人們關注的熱點,請根據所學化學知識回答下列問題:
(1)目前人類使用的主要能源是煤、石油、天然氣,它們都屬于_________能源(填“可再生”或“不可再生”)。
(2)燃煤能產生污染空氣的物質,其中會形成酸雨的物質是_______(填寫兩種物質的化學式),防治酸雨的措施_________________(寫一點即可)。
(3)目前車用燃料都使用乙醇汽油,即在汽油中加入適量乙醇。寫出乙醇燃燒的化學方程式_______。與只使用汽油比較,乙醇汽油能減少汽車尾氣對空氣的污染,還具有的優(yōu)點是_________。(一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵有三種常見的氧化物:FeO、Fe2O3、Fe3O4,F有某鐵的氧化物樣品,已知其中鐵元素與氧元素的質量比是3∶1,關于該樣品的說法正確的是
A.一定含有FeO
B.若是由兩種物質組成,則兩種物質的質量比可能是27∶29
C.可能是Fe2O3、Fe3O4組成的混合物
D.該樣品中一定含有FeO、Fe2O3、Fe3O4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組用如圖所示的裝置做有關CO2氣體的性質實驗:
(1)甲同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液中(見裝置A),并輕輕振蕩試管。
①描述產生的現象_______;
②寫出反應的化學方程式_______。
(2)乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭,使其中的Ca(OH)2溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,澄清溶液_______,而系在導氣管一端的氣球慢慢脹大,產生這一現象的原因是_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調節(jié)至平衡.在兩只燒杯里注入相同質量、相同質量分數的足量稀鹽酸,然后分別向左右兩端燒杯中加入質量相等的和金屬.有氣體產生時,托盤天平指針慢慢向左偏轉(如圖所示);指針偏轉到一定角度后,又慢慢向右偏轉;反應結束,托盤天平指針指向右端.則托盤天平右端加入的金屬可能是( )
A.B.C.D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不能燃燒且不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,它們之間有如下轉換關系:
(1)寫出反應Y轉化為Z的化學方程式:___________________;
(2)氣體X、Y所含元素相同,但他們的性質有很大不同,原因是什么?__________________________________。
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