鎂及其化合物具有廣泛的用途,鎂鋁合金用于制造飛機,Mg(OH2)是應(yīng)用廣泛的傳統(tǒng)阻燃劑,MgO在化工中可用于生產(chǎn)其他鎂鹽,Mg3N2(氮化鎂)可用作高強度鋼冶煉的添加劑,等等。
(1) 鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 。
(2) Mg3N2溶于水并與水反應(yīng)生成氨氣(NH3)和不溶于水的Mg(OH)2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。
(3) 某實驗小組將一定量的鎂粉放入盛有空氣的密閉容器中加強熱,制取MgO。
【提出問題】鎂粉在密閉容器中加強熱后生成的灰白色固體的成分是什么?
【猜想】猜想1:MgO、Mg;
猜想2:MgO、Mg3N2;
猜想3: 。
【實驗探究】限選試劑:蒸餾水、稀硫酸、酚酞試紙、濃氨水。
(注:①MgO不溶于水;②酚酞試紙是將濾紙蘸取酚酞試液后晾干制成紙條,濕潤的酚酞試紙與酚酞試液有相同的性質(zhì))
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
Ⅰ.取少量灰白色固體于盛有足量 水的燒杯中,充分反應(yīng)并用 檢驗生成的氣體, 然后過濾,濾渣用蒸餾水洗滌。 | 固體部分溶于水, 。 | 猜想1不成立 猜想2、猜想3可能成立 |
Ⅱ. 。 | 。 | 結(jié)合實驗Ⅰ,猜想3成立 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 B.工業(yè)廢水不能直接排放
C.淡水資源是取之不盡用之不竭的 D.過量使用農(nóng)藥化肥會造成水體污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組回收廢舊鋅錳電池制備皓礬晶體(ZnSO4·xH2O)。
請回答下列問題:
(1)操作I中的玻璃棒作用是 △ 。
(2)操作II的過程是先給濾液加熱濃縮、 △ 、過濾。
(3)配制40%的稀硫酸的步驟有:①稀釋 ②計算 ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④量取,其正確
的順序為 △ (填序號)。配制過程中,需要的玻璃儀器有量筒、
燒杯、玻璃棒及 △ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A.X是硫元素
B.該粒子的最外電子層已達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.該粒子可表示為X+
D.該粒子的核電荷數(shù)為18
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
圖1 圖2
(3) 為驗證反應(yīng)①,小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成__________色;
(4) 小明用微觀示意圖(如圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)方程式表示為: _________________________________________________________,從該圖中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH______7(選填“>”、“<”或“=”);
(5) 如果反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是________(選填選項字母),理由是:
。
A.Na2CO3 | B.HCl | C.CuSO4 | D.NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)校新建一座圖書館,較適用于用圖書的滅火器材是( )
A、黃沙箱 B、液態(tài)二氧化碳滅火器C、消防水龍頭 D、泡沫滅火器
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有機物X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)說法中,正確的是
→ +
A.X、Y、Z都是有機物 B.Y中碳、氫原子個數(shù)比為1:4
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3 D.X的化學(xué)式是C2H5OH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗不能達到預(yù)期目的的是
A.用水區(qū)別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 B.目測顏色區(qū)別鐵粉和四氧化三鐵粉末
C.用碘水區(qū)別淀粉和葡萄糖 D.用灼燒法區(qū)別羊毛和滌綸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化肥對農(nóng)作物的生長有著很大的幫助。
(1)氯化鉀是一種常用的鉀肥。
①從組成角度看:氯化鉀是由 ▲ 組成.
②從微粒角度看:氯化鉀是由 ▲ 構(gòu)成(用微粒符號表示),把氯化鉀溶解于水,形成的溶液中共有 ▲ 種粒子。
(2)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是 ▲ (填序號)。
①硝酸銨 ②碳酸氫銨
③硝酸鉀 ④硫酸鉀
(3)現(xiàn)要配置20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的復(fù)合肥溶液。
①配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、 ▲ 。
②如上圖A所示,稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作是 ▲ 。
a.左邊的平衡螺母向左調(diào)至天平平衡 b.移動游碼至天平平衡
c.右盤中減少砝碼至天平平衡 d.左盤中添加復(fù)合肥至天平平衡
③量取水時,如果按照圖B的方法讀數(shù),會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) ▲ (填“偏大”或“偏小”)。
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