如圖所示是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A.X是硫元素
B.該粒子的最外電子層已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.該粒子可表示為X+
D.該粒子的核電荷數(shù)為18
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列推理正確的是
A.酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸
B.化肥中加熟石灰研磨,沒有刺激性氣味,一定不是氮肥
C.原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化變化中也不能再分
D.堿的溶液pH都大于7,但pH大于7的溶液不一定是堿的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為氣態(tài)單質(zhì),丙為固態(tài)單質(zhì);A、B、C均為氧化物,常溫下B為液態(tài);衔顳的水溶液 呈淺綠色。X是實驗室常用的一種燃料。
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A △ ,X △ 。
(2)指出反應(yīng)④在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用: △ (舉一例說明)。
(3)將A、C兩種氧化物區(qū)別開來,可使用的一種溶液為 △ (填名稱)。
(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:④ △ ,
⑤ △ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關(guān)重要。上面提供了幾種微量元素相關(guān)信息,由此可知:上述微量元素中屬于金屬元素的有 種;鋅原子核外電子數(shù)為__________;硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子,形成_________(選填“陰”或“陽”)離子。
(2) 如圖為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷中, 不正確(選填選項字母)。
A.原子序數(shù):Z>Y
B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y和Z處于同一周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鎂及其化合物具有廣泛的用途,鎂鋁合金用于制造飛機(jī),Mg(OH2)是應(yīng)用廣泛的傳統(tǒng)阻燃劑,MgO在化工中可用于生產(chǎn)其他鎂鹽,Mg3N2(氮化鎂)可用作高強(qiáng)度鋼冶煉的添加劑,等等。
(1) 鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 。
(2) Mg3N2溶于水并與水反應(yīng)生成氨氣(NH3)和不溶于水的Mg(OH)2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。
(3) 某實驗小組將一定量的鎂粉放入盛有空氣的密閉容器中加強(qiáng)熱,制取MgO。
【提出問題】鎂粉在密閉容器中加強(qiáng)熱后生成的灰白色固體的成分是什么?
【猜想】猜想1:MgO、Mg;
猜想2:MgO、Mg3N2;
猜想3: 。
【實驗探究】限選試劑:蒸餾水、稀硫酸、酚酞試紙、濃氨水。
(注:①M(fèi)gO不溶于水;②酚酞試紙是將濾紙蘸取酚酞試液后晾干制成紙條,濕潤的酚酞試紙與酚酞試液有相同的性質(zhì))
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
Ⅰ.取少量灰白色固體于盛有足量 水的燒杯中,充分反應(yīng)并用 檢驗生成的氣體, 然后過濾,濾渣用蒸餾水洗滌。 | 固體部分溶于水, 。 | 猜想1不成立 猜想2、猜想3可能成立 |
Ⅱ. 。 | 。 | 結(jié)合實驗Ⅰ,猜想3成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基.市民更要珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水.請完成下列問題:
(1)某些地方用混濁的河塘水作生活用水,可加絮凝劑 (填絮凝劑的名稱)來吸附水中懸浮的雜質(zhì).要檢驗所得水是否是硬水可加入 .
(2)政府部門采用人工降雨來緩解旱情,可用于人工降雨的物質(zhì)是 .生活 中節(jié)約用水和防水污染十分重要,你如何做請舉一例 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是某同學(xué)筆記中的部分化學(xué)用語,你認(rèn)為正確的是
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C.硝酸根離子 NO3 2- D.氯化鋁中鋁元素的化合價: AlCl3
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