寫出下列反應的文字表達式：
（1）硫在氧氣中燃燒：
 

（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣：
 

（3）電解水：
 

（4）氫氣和氧化銅在加熱下生成銅和水：
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣
點燃
二氧化硫．
（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式為：水
通電
氫氣+氧氣．
（4）氫氣和氧化銅在加熱下生成銅和水，反應的文字表達式為：氫氣+氧化銅
加熱
銅+水．
故答案為：（1）硫+氧氣
點燃
二氧化硫；（2）高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）水
通電
氫氣+氧氣；（4）氫氣+氧化銅
加熱
銅+水．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列如圖1實驗裝置回答問題：

雙氧水常用于消毒、漂白等，它是過氧化氫的水溶液，常溫時在二氧化錳的催化下可迅速分解，產(chǎn)生氧氣．試回答：
（1）寫出反應原理（反應的化學方程式）：
 

（2）在實驗室中用此方法制取氧氣，其發(fā)生裝置可選用（填序號）
 
，選此發(fā)生裝置時，二氧化錳盛放在
 
（填儀器名稱）中，雙氧水從
 
（填儀器名稱）中加入；用該裝置制取某種氣體，要求反應物的狀態(tài)是
 
，反應條件是
 
．收集氧氣的裝置選用（填序號）
 
．
（3）制取氧氣的反應結(jié)束后，欲分離反應后混合物中的二氧化錳，可采用
 
方法，需要用的玻璃儀器有
 
、
 
、
 
；
（4）某同學用所選的正確裝置，反應收集到三瓶氧氣，取一瓶氧氣，倒立過來后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)（如圖2A所示），發(fā)現(xiàn)木條復燃，說明氧氣具有
 
的性質(zhì)；取另一瓶氧氣，按圖2B的方式把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條也復燃了，且比A中燃燒更旺，說明
 
，所以盛氧氣的集氣瓶瓶口應向
 
（填：上或下）放置．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)幕瘜W符號填空：
（1）三個氫原子
 
；      （2）兩個氮分子
 
；
（3）碳酸根離子
 
；      （4）高錳酸鉀中錳元素的化合價為+7價
 
．
（5）最簡單的有機物，是天然氣的主要成分
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在通常情況下，一氧化碳是一種難溶于水的無色氣體，它的密度與空氣相近．一氧化氮很容易和空氣中的氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮氣體．
（1）實驗室里，一氧化氮氣體可用
 
法收集．
（2）一氧化氮與氧氣反應的化學方程式為
 
．
（3）二氧化氮是紅棕色的氣體，這是二氧化氮的
 
性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

鋁合金門窗是廣泛使用的建筑用品．
（1）右圖部件中使用金屬材料的有
 
（填序號）
（2）鋁有優(yōu)良的耐腐蝕性能，其原因是
 
．
（3）鋁熱法是工業(yè)上常用的冶金方法．如2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+
 
（將方程式寫完整），該反應屬于
 
反應（填基本反應類型）．
（4）用化學方程式表示鋁的活動性比銅強：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式并注明基本反應類型．
（1）水通電分解：
 

（2）硫在氧氣中燃燒：
 

（3）高錳酸鉀制取氧氣：
 

（4）制煙幕彈：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：
（1）2個鐵原子
 
；（2）4個硫酸根離子
 
；
（3）3個水分子
 
；（4）正三價的鋁元素
 
；
（5）氧化鐵
 
；（6）氮元素
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住橡皮管．點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．
（1）寫出該反應的文字表達式
 
；
（2）待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進入瓶中的水的體積少于瓶子容積的
1
5
，可能造成這樣結(jié)果的原因是（填2種）：
①
 
；
②
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（　　）
A、氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性
B、氮氣用于食品防腐，是利用氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
C、二氧化碳用于滅火，是利用它不能燃燒也不支持燃燒和密度大的性質(zhì)
D、稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

查看答案和解析>>

同步練習冊答案