11.根據(jù)金屬活動性順序分析,下列描述或判斷錯誤的是(  )
A.鐵絲放入到硫酸銅溶液中,鐵絲表面有一層紅色物質(zhì)析出
B.銅絲在空氣中加熱,生成黑色固體
C.鐵粉、鎂帶與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng),鐵粉產(chǎn)生的氣泡快,說明鐵的活動性大于鎂
D.鐵粉可以除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅

分析 金屬鎂、鐵、銅、銀、鋅的活動性由強到弱的順序為:鎂>鋅>鐵>銅>銀;金屬活動性越強,反應(yīng)速率越快;金屬與鹽溶液反應(yīng)時,活動性強的金屬都能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來.

解答 解:A、鐵金屬活動性比銅活潑,所以,鐵絲放入到硫酸銅溶液中,鐵絲表面有一層紅色物質(zhì)析出,故A正確;
B、銅絲在空氣中加熱,生成黑色固體氧化銅,故B正確;
C、鐵粉、鎂帶與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng),鐵粉產(chǎn)生的氣泡快,原因是鐵與酸的接觸面積大,不能說明鐵的活動性大于鎂.故C錯誤.
D、鐵金屬活動性比銅活潑,鐵粉可以除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅.故D正確.
故選C.

點評 金屬與鹽的置換反應(yīng)只要滿足:金屬活動性大于鹽中金屬,鹽為可溶性鹽,滿足此兩個條件就可以發(fā)生反應(yīng).

練習冊系列答案
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(1)在醬油中加入鐵強化劑,其中鐵屬于元素(填“單質(zhì)”,“原子”或“元素”);
(2)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6;
(3)常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑,請將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學方程式補充完整:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3

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19.下列有關(guān)酸、堿性質(zhì)和用途的說法不正確的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.請書寫下列化學方程式
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②鹽酸(HCl)與氫氧化鈉(NaOH)溶液反應(yīng)NaOH+HCl═NaCl+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列選項符合如圖中從屬關(guān)系的是( 。
ABCD
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Y導體混合物氧化物新能源
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.小明在商場見到一種神奇的蠟燭,買回點燃后發(fā)現(xiàn)怎么也“吹不滅”,對這種蠟燭產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是帶到學校和學習小組同學進行了下列探究.
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和燭芯制成的,吹不滅的蠟燭在普通蠟燭的燭芯外包裹了一層打火石.打火石是在某種金屬中摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只有150℃.當吹“滅”蠟燭時,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復燃.
【問題與思考】
(1)吹不滅的蠟燭利用的原理是燃燒必須滿足溫度達到可燃物的著火點(填燃燒的條件之一),如果將這種蠟燭熄滅,應(yīng)采用的方法是用濕抹布蓋或滅剪除燈芯等;
(2)蠟燭芯外包裹的金屬是什么?
【實驗探究】吹不滅的蠟燭芯外的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,他們繼續(xù)探究.(不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響)
(1)同學們?nèi)≡摯蚧鹗蒙凹埓蚰ズ,立即否認了該打火石中的金屬是銅,那么他們觀察到的是打火石呈現(xiàn)銀白色.
(2)取少量打磨后的打火石于試管中,加入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,經(jīng)過對現(xiàn)象的分析后,他們認為該金屬一定不是鐵,他們觀察到的現(xiàn)象是溶液為無色.
【討論交流】
(1)為了進一步確定該金屬的種類,小強提議用硫酸銅溶液進行試驗,請你預測,將打火石加入到硫酸銅溶液后的現(xiàn)象是打火石表面有紅色固體附著,溶液顏色變淺(或變?yōu)闊o色),其中涉及到的化學方程式Mg+CuSO4═MgSO4+Cu.(任寫一個)
(2)同學們一致認為小強的方案不合理,經(jīng)過討論他們設(shè)計了下面的實驗方案,確認了打火石中的金屬是鎂,他們的方案是將打火石加入到硫酸鋁溶液中,打火石表面有銀白色固體附著.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.下列裝置是實驗室常用來制取和收集氣體的裝置:

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(2)若要采用裝置B制氣體,儀器①的下端管口要插入到液面以下,以防止生成的氣體逸出;
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