17.閱讀下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題:
2012年以來(lái),霧霾、PM2.5、空氣質(zhì)量等詞都進(jìn)入到人們的視野中.現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)常把霧與霾放在一起,統(tǒng)稱(chēng)為霧霾天氣.簡(jiǎn)單的說(shuō),霧是濕的,即微小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物;霾是干的,即大量極細(xì)微的干塵粒.霾本身就是污染物的積聚,霧未必是污染物,卻是污染物的良載體.霧和霾對(duì)我們生活的影響也略有不同,霧天中的能見(jiàn)度比霾天要差,對(duì)交通的影響更大;霾天氣對(duì)身體健康影響更大.
當(dāng)出現(xiàn)灰蒙蒙的天氣時(shí),我們還是很難嚴(yán)格區(qū)分哪是霧,哪是霾.因?yàn)橥鶗?huì)發(fā)生霧、霾交替或霧、霾混雜的天氣,霧和霾有時(shí)還會(huì)“角色互換”,相互轉(zhuǎn)化.
PM2.5并非霧霾的“代名詞”,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.PM2.5富含大量的有毒、有害物質(zhì),同時(shí)PM2.5在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn),并且不易被鼻腔阻擋,被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾。鞘写髿庵蠵M2.5的來(lái)源和生成過(guò)程十分復(fù)雜,包括:各種燃燒過(guò)程,如煤炭燃燒、石油燃燒和機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣等的直接排放;大氣化學(xué)反應(yīng)的“二次生成過(guò)程”.PM2.5對(duì)霧霾天氣的形成有促進(jìn)作用,霧霾天氣又能進(jìn)一步加劇PM2.5的積聚.
空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上要依據(jù)空氣質(zhì)量分指數(shù)(英文縮寫(xiě)為AQI).2012年3月國(guó)家發(fā)布的新空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),污染物監(jiān)測(cè)為6項(xiàng),參與空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為細(xì)顆粒物(PM2.5)、可吸入顆粒物(PM10)、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等.
AQI共分六級(jí),從一級(jí)優(yōu),二級(jí)良,三級(jí)輕度污染,四級(jí)中度污染,直至五級(jí)重度污染,六級(jí)嚴(yán)重污染.空氣污染指數(shù)劃分為0-50、51-100、101-150、151-200、201-300和大于300六檔.
面對(duì)霧霾這種惡劣天氣,我們盡量做好自身防護(hù)措施.如:減少外出,若外出時(shí)戴口罩,外出歸來(lái)后,應(yīng)立即清洗面部及裸露肌膚;減少戶(hù)外鍛煉;關(guān)閉門(mén)窗,避免室外污染物進(jìn)入室內(nèi)污染室內(nèi)空氣,誘發(fā)急性呼吸道和心血管疾病的發(fā)生;注意飲食,少食刺激性食物,多吃些豆腐、牛奶等食品,必要時(shí)要補(bǔ)充維生素D;行車(chē)走路要倍加小心,要減速慢行,遵守交通規(guī)則.
(1)對(duì)霧和霾說(shuō)法合理的是CD.(填序號(hào),下同)
A.霧和霾一定都是污染物       B.霾天中的能見(jiàn)度比霧天要差
C.霧和霾有時(shí)會(huì)相互轉(zhuǎn)化       D.霧霾天氣是固、液共存的狀態(tài)
(2)PM2.5對(duì)人體的A影響最大.
A.呼吸系統(tǒng)   B.神經(jīng)系統(tǒng)   C.循環(huán)系統(tǒng)    D.泌尿系統(tǒng)
(3)下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是C.
A.燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5
B.PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一
C.PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多
D.PM2.5專(zhuān)用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
(4)下列是北京天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容,可知這幾天內(nèi)屬于重度污染的有2天
日期11.1011.1111.1211.1311.1411.15
空氣質(zhì)量指數(shù)39139208198279302
(5)你對(duì)人們應(yīng)對(duì)霧霾天氣的建議是減少外出、戶(hù)外運(yùn)動(dòng).

分析 由于工業(yè)生產(chǎn)中使用礦物作為燃料,大量向空氣中排放污染物,加上汽車(chē)尾氣的大量排放,以及冬季取暖也向空氣中排放粉塵,致使大量微小塵粒、煙;螓}粒等顆粒懸浮在大氣中,形成霧霾;
由細(xì)微顆粒物造成的陰霾天氣對(duì)人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大.被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾。

解答 解:
(1)A.霧不一定是污染物,錯(cuò)誤;       B.霾天中的能見(jiàn)度不一定比霧天要差,錯(cuò)誤
C.霧和霾有時(shí)會(huì)相互轉(zhuǎn)化,正確;       D.霧霾天氣是固、液共存的狀態(tài),正確;
(2)PM2.5對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)影響最大;
(3)A.燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5,正確;
B.PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一,正確;
C.PM2.5指大氣中直徑不大于2.5μm的可吸入固體顆粒物,錯(cuò)誤;
D.PM2.5專(zhuān)用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性,正確;
(4)屬于重度污染的有2天;
(5)減少外出、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)等可以應(yīng)對(duì)霧霾天氣,
故答案為:(1)CD (2)A (3)C (4)2(5)減少外出、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)等

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是與物理知識(shí)有關(guān)的霧霾問(wèn)題,體現(xiàn)了生活充滿(mǎn)化學(xué),化學(xué)服務(wù)生活的理念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.化學(xué)就在身邊,我們的衣食住行都離不開(kāi)它,請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
 (1)細(xì)心的小芳發(fā)現(xiàn)鋁制門(mén)窗比較耐腐蝕,主要原因是常溫下鋁和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁進(jìn)一步氧化(用文字?jǐn)⑹觯》歼發(fā)現(xiàn)新買(mǎi)的家具帶有異味,于是在室內(nèi)放了幾個(gè)活性炭包,達(dá)到除去異味的目的,這是利用活性炭的吸附性.
(2)雨水因溶有空氣中的二氧化碳而略顯酸性,但人們把PH<5.6的雨水才稱(chēng)為酸雨.
(3)有一種溶液溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅,則該溶液呈堿性.
(4)工業(yè)上用海水獲取粗鹽以及實(shí)驗(yàn)室用粗鹽制得精鹽都包含許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí),分析圖甲過(guò)程后填寫(xiě)下列空白.

操作Ⅰ的名稱(chēng)是溶解;海水曬鹽與上述操作中的蒸發(fā)原理相同;上述操作可能用到圖乙裝置,裝置B中儀器①的名稱(chēng)是漏斗,裝置A和B中都用到玻璃棒,A中作用是防止局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺,B中作用是引流.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.克拉霉素(化學(xué)式為C38H69NO13)是一種常用的抗生素,可用于治療某些病菌引起的扁桃體炎、支氣管炎等疾病.請(qǐng)回答:
(1)1個(gè)克拉霉素分子中,含有121個(gè)原子.
(2)克拉霉素中,氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為69:14.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí),立即打開(kāi)排氣扇
B.硫酸銅溶液不能用鐵質(zhì)容器盛放
C.家用鋁鍋不宜用鐵絲球用力擦洗
D.實(shí)行垃圾分類(lèi)回收,既節(jié)約資源,又保護(hù)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A檢驗(yàn)二氧化碳將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B鑒別氮?dú)夂投趸?/TD>將燃著木條伸入瓶中
C硬水軟化加熱煮沸
D除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是(  )
A.用50mL量筒量取5.26mL水
B.鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生白色固體
C.用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6g硝酸鉀固體
D.燃著的木條伸到集氣瓶中,木條熄滅,說(shuō)明CO2已收集滿(mǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.向盛有32.9g碳酸鈉和氯化鈉固體混合物的燒杯中逐滴加入氯化鈣溶液,生成沉淀的質(zhì)量與滴入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,反應(yīng)結(jié)束后,A點(diǎn)溶液中氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%,請(qǐng)計(jì)算恰好反應(yīng)完全時(shí)加入氯化鈣溶液的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬,剩余固體物質(zhì)與溫度的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲的溶解度隨溫度升高而增大
B.t1℃時(shí),甲、乙的溶解度均為20g/100g水
C.溫度由t2℃降低到t1℃時(shí),甲溶液析出5g固體
D.a、b、c三點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是c>a>b

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng):①鐵架臺(tái),②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取氧氣,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.
(3)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),收集裝置是E.
(4)如圖2是a、b、c三部分組成的實(shí)驗(yàn)裝置圖.a(chǎn)處反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;b處的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;一段時(shí)間后,c處0以上的棉花團(tuán)比0以下的棉花團(tuán)變紅色的個(gè)數(shù)少(填“多”還是“少”),你的理由是二氧化碳的密度比空氣大.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;用飽和NaHCO3溶液可以除去HCl,為了得到純凈、干燥的二氧化碳,除雜裝置(如圖3)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是c(選填字母).

a.1→2→4→3   b.2→1→3→4  c.4→3→1→2     d.3→4→2→1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案