【題目】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。

(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

(2)實驗過程中，C中的現(xiàn)象是________________，D處點燃的目的是_____________________________。

(3)甲同學(xué)認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認為省略A可達到同樣的目的，理由是______________________________________________________________________________________。

【答案】 CO＋CuOCu＋CO2 澄清的石灰水變渾濁 防止有毒氣體一氧化碳散失到大氣中污染空氣 為了排盡裝置中的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的一氧化碳，觀察C中現(xiàn)象就可證明

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO＋CuOCu＋CO2。(2)實驗過程中，C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，D處點燃的目的是防止有毒氣體一氧化碳散失到大氣中污染空氣。(3)甲同學(xué)認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認為省略A可達到同樣的目的，理由是為了排盡裝置中的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的一氧化碳，觀察C中現(xiàn)象就可證明。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)家戴維最早制得了曾用作麻醉劑的笑記（化學(xué)式為N2O），其中氮元素的化合價是

A．-1 B．-2 C．+1 D．+5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)你所學(xué)知識回答問題。

(1)儀器①的名稱是________；

(2)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選取________(填字母序號)；

(3)實驗室用A裝置來制取氧氣的化學(xué)方程式是____________________________；

(4)確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時，你認為應(yīng)考慮的因素有______________________；

(5)實驗室使用B裝置制取氫氣，用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測量出收集到的氣體的大約體積，氣體應(yīng)從______(填“b”或“c”)端進入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的是

A．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開鎖更靈活

B．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

C．用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器

D．用冷碟子放在蠟燭火焰上方，壓住火焰，制取少量炭黑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）我國具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖為：

（1）煤屬于 （填“可再生”或“不可再生”）資源；

（2）合成氣可用作氣體燃料，寫出合成氣中氫氣燃燒的化學(xué)方程式： ；

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 （填序號）。

①乙醇（C2H5OH） ②甲醇（CH3OH） ③尿素[CO(NH2)2]

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲除去氯化鈣溶液中含有少量的鹽酸，在不用酸堿指示劑的條件下，應(yīng)加入的試劑是（ ）

A．石灰水 B．生石灰 C．純堿 D．石灰石粉末

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下面（1）～（4）事實后的空格內(nèi)，選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號。

A.分子很小　B.分子間有間隔　C.分子在不停運動　D.同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同

（1）將50 mL酒精和50 mL水混合后，混合液體積小于100 mL。____；

（2）濕衣服經(jīng)晾曬一段時間后，會變干。____；

（3）一滴水里的水分子個數(shù)由10億人數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需用3萬年才能數(shù)完。____；

（4）如圖所示，用長頸漏斗小心地將硫酸銅溶液（藍色）注入水的下面，可以看到明顯的界面。靜置幾天后，界面逐漸模糊不清了。____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列有關(guān)問題

（1）圖中標有①的儀器名稱是________。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________________，集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)____（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________，二氧化錳起________作用，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____（填字母），若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管____（填“a”或“b”）處通入。

（4）為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng)。如圖所示進行實驗（裝置氣密性良好，實驗前活塞和彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài)）。

實驗一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)打開分液漏斗的活塞，使稀鹽酸逐滴滴加入A中錐形瓶，觀察到________________的現(xiàn)象時，關(guān)閉活塞，證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)；

實驗二：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)將注射器中的氫氧化鈉溶液推入B中錐形瓶，過一段時間后，打開彈簧夾K，觀察到___________________________________的現(xiàn)象并且溶液呈紅色，證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了反應(yīng)。請寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。錐形瓶B中溶液最后呈紅色__________（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉有剩余。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)課外活動小組的同學(xué)在實驗室的一次探究性活動中，他們將50g氫氧化鈉溶液與50g硫酸銅溶液混合恰好完全反應(yīng)，得到9.8g沉淀。請你計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案