如圖所示生活中的物質(zhì)屬于純凈物的是( )。

A. 食品袋內(nèi)防腐的氮?dú)?B. 食醋

C. 碳酸飲料 D. 礦泉水

A 【解析】 A、氮?dú)庵兄缓幸环N物質(zhì)，屬于純凈物，故符合題意；B、食醋中含有水、醋酸等多種物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；C、碳酸飲料中含有水、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；D、礦泉水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；故選：A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級(jí)（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

廣豐馬家柚富含糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素等。適宜生長(zhǎng)在略酸性的土壤環(huán)境中，在生產(chǎn)過(guò)程中需要含氮磷鉀等元素的肥料，為防止病蟲(chóng)害，可適時(shí)噴灑農(nóng)藥波爾多液（熟石灰和硫酸銅的混合液）。

（1）磷元素的符號(hào)______；

（2）熟石灰中陽(yáng)離子的符號(hào)______；

（3）硫酸銅中硫元素的化合價(jià)_________。

P；Ca2+；CuO4。 【解析】 （1）磷的元素符號(hào)為P；（2）熟石灰的化學(xué)式為Ca(OH)2，陽(yáng)離子為Ca2+；（3）硫酸銅的化學(xué)式為CuSO4，根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，Cu為+2價(jià)， O為-2價(jià)，設(shè)硫的化合價(jià)為x，則（+2）+x+（-2）×4=0，則x=+6。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)中考二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 稱(chēng)量固體氫氧化鈉 B. 玻璃管連接橡膠管

C. 測(cè)定空氣中氧氣含量 D. 滴加液體

B 【解析】A、氫氧化鈉易潮解，不能放在稱(chēng)量紙上稱(chēng)量，錯(cuò)誤； B、玻璃管連接橡膠管時(shí)，左手拿橡膠管，右手拿玻璃管，并用水潤(rùn)濕玻璃管，輕輕旋轉(zhuǎn)，正確； C、測(cè)定空氣中的氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用紅磷，不能用木炭，錯(cuò)誤； D、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)該做的垂直懸空，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周?chē)目諝?單元檢測(cè) 題型：單選題

善于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)一種有效的方法。下列對(duì)有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的理解和認(rèn)識(shí)中正確的是( )

A. 化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) B. 有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

C. 氧化反應(yīng)只能有一種物質(zhì)生成 D. 分解反應(yīng)的生成物中肯定有氧氣

B 【解析】 A．化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，如CaO+H2O═Ca（OH）2，是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)，故錯(cuò)誤； B．有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故正確； C．氧化反應(yīng)不一定只有一種物質(zhì)生成，如甲烷+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，故錯(cuò)誤； D．分解反應(yīng)的生成物中不一定有氧氣，如碳酸→水+二氧化碳，故錯(cuò)誤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周?chē)目諝?單元檢測(cè) 題型：單選題

保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( )

A. 氧原子 B. 氧氣 C. 氧分子 D. 氧元素

C 【解析】 分子的保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)學(xué)生素質(zhì)教育特長(zhǎng)展示測(cè)評(píng)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

物質(zhì)可以根據(jù)其組成和性質(zhì)等進(jìn)行如下分類(lèi)。

（1）上圖所示的分類(lèi)方法屬于___________（填序號(hào)）

A.交叉分類(lèi)法B.樹(shù)狀分類(lèi)法

（2）以H、O、S、N、K、Cu六種元素中任意兩種、三種或多種元素組成合適的常見(jiàn)化合物，可以有酸、堿、鹽、氧化物等。

①?gòu)纳鲜鑫镔|(zhì)中選出一種含H、O、N元素的鹽，寫(xiě)出其在水溶液中離子的符號(hào)_____。

②從上述物質(zhì)中元素最高價(jià)含氧酸及堿（含Cu元素）中各選出一種能相互反應(yīng)的物質(zhì)，并寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）下列4組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類(lèi)別與其他3種不同，且這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)——堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。

A.CaO、Na2O、CO2、CuO B.H2、C、P、Cu

C.O2、Fe、Cu、Zn D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3

以上四組物質(zhì)中與其他物質(zhì)不同的物質(zhì)依次是(填化學(xué)式)：

A．_____；B.______；C.______；D.______。

BNH4+、NO3－Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2OCO2CuO2H2O 【解析】 本題考查了物質(zhì)的分類(lèi)方法，常見(jiàn)的離子符號(hào)，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等。難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。 （1）圖中所示的分類(lèi)方法是一個(gè)確定范圍內(nèi)的物質(zhì)之間所包含的關(guān)系屬于樹(shù)狀分類(lèi)法，故選B； （2）①含H、O、N元素的鹽是硝酸銨，硝酸銨在水溶液中離子的是銨根離子和硝酸根離子，符...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)學(xué)生素質(zhì)教育特長(zhǎng)展示測(cè)評(píng)化學(xué)試卷 題型：單選題

（題文）人們可從鐵鈦礦(主要成分FeTiO3)制取金屬鈦(Ti)，其在一定條件下的主要反應(yīng)有：①FeTiO3+H2=Fe+TiO2+H2O②TiO2+2C+2Cl2=TiCl4+2CO；③TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti，下列敘述正確的是

A. 反應(yīng)①中的H2被還原

B. 反應(yīng)②中鈦元素的化合價(jià)升高

C. 反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng)

D. 反應(yīng)②Cl2中的“Cl”得到電子

D 【解析】 根據(jù)物質(zhì)得到氧被氧化，反應(yīng)前后鈦元素化合價(jià)，反應(yīng)物與生成物的種類(lèi)以及反應(yīng)類(lèi)型的定義，氯氣是由氯分子構(gòu)成，氯氣分子中的氯原子反應(yīng)后成為氯離子分析。 A、反應(yīng)①中的H2奪取FeTiO3中的氧元素生成了水，氫氣被氧化，錯(cuò)誤；B、反應(yīng)②中二氧化鈦中鈦元素化合價(jià)為+4價(jià)，生成物四氯化鈦中鈦元素化合價(jià)為+4價(jià)，鈦元素的化合價(jià)不變，錯(cuò)誤；C、反應(yīng)③中反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。

(1)該實(shí)驗(yàn)可證明分子具有的性質(zhì)是______。

(2)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示紅色變?yōu)闊o(wú)色的原因______。

(3)該實(shí)驗(yàn)得出氫氧化鈉的性質(zhì)有______。

分子在不斷運(yùn)動(dòng) HCl + NaOH == NaCl + H2O 氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)、能使無(wú)色酚酞溶液變色 【解析】 （1）Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到Y(jié)燒杯中，與溶液中氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)；（2）Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，是由于氯化氫與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，化學(xué)方程式為HCl + NaOH == NaCl + H2O；（3）該實(shí)驗(yàn)得出氫氧化鈉的性質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版（五四學(xué)制）九年級(jí)第三單元課題1《海洋化學(xué)資源》 練習(xí) 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，在常溫下將一個(gè)塑料小球放入盛有飽和食鹽水的燒杯中，塑料小球漂浮在食鹽水中。

（1）現(xiàn)加入少量食鹽晶體，充分?jǐn)嚢韬挽o置后，在溫度不變的情況下，小球在液面沉浮有何變化？_____，并簡(jiǎn)述理由：_______________________________。

（2）若要在不用外力的情況下使小球略上浮，你準(zhǔn)備采取的具體方法是_____________________。

小球在液面上的沉浮情況不變；由浮力公式可知：溶液密度增大，小球上��；溶液密度減小，小球下沉．因?yàn)槁然c的飽和溶液在相同溫度下不能繼續(xù)溶解氯化鈉，也就是說(shuō)燒杯內(nèi)溶液的密度不變，所以小球在液面上的沉浮情況不變。升高溫度后加入氯化鈉晶體或加入其他可溶性固體物質(zhì)，如硝酸鉀。 【解析】 首先根據(jù)浮力的計(jì)算公式推出小球沉浮與溶液密度的關(guān)系，然后根據(jù)飽和溶液的性質(zhì)推理出改變?nèi)芤好芏鹊姆椒ǎ詈蟀讯?..

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