物質(zhì)可以根據(jù)其組成和性質(zhì)等進行如下分類。

（1）上圖所示的分類方法屬于___________（填序號）

A.交叉分類法B.樹狀分類法

（2）以H、O、S、N、K、Cu六種元素中任意兩種、三種或多種元素組成合適的常見化合物，可以有酸、堿、鹽、氧化物等。

①從上述物質(zhì)中選出一種含H、O、N元素的鹽，寫出其在水溶液中離子的符號_____。

②從上述物質(zhì)中元素最高價含氧酸及堿（含Cu元素）中各選出一種能相互反應(yīng)的物質(zhì)，并寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）下列4組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類別與其他3種不同，且這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)——堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。

A.CaO、Na2O、CO2、CuO B.H2、C、P、Cu

C.O2、Fe、Cu、Zn D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3

以上四組物質(zhì)中與其他物質(zhì)不同的物質(zhì)依次是(填化學(xué)式)：

A．_____；B.______；C.______；D.______。

BNH4+、NO3－Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2OCO2CuO2H2O 【解析】 本題考查了物質(zhì)的分類方法，常見的離子符號，化學(xué)方程式的書寫等。難度不大，根據(jù)已有的知識進行分析解答。 （1）圖中所示的分類方法是一個確定范圍內(nèi)的物質(zhì)之間所包含的關(guān)系屬于樹狀分類法，故選B； （2）①含H、O、N元素的鹽是硝酸銨，硝酸銨在水溶液中離子的是銨根離子和硝酸根離子，符...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

分類法是一種重要的科學(xué)方法。對碳的不完全燃燒的反應(yīng)進行分類討論，正確的是______

A．分解反應(yīng) B．吸熱反應(yīng) C．放熱反應(yīng) D．___________

C；化合反應(yīng)； 【解析】 碳不完全燃燒的化學(xué)方程式為2C + O22CO，該反應(yīng)會放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)。另外該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：綜合題

氧氣是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

(1)按體積計算，氧氣大約占空氣成分的_______%，空氣污染指數(shù)中屬于氧化物的有___________、____________(任填兩個)。

(2)氧氣是________ (多選題)

A．單質(zhì) B．混合物 C．氧化物 D．化合物 E．純凈物

(3)下圖是元素周期表中的一格和氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。從圖中獲取的信息不正確的是_____________；

A．氧的原子序數(shù)是8 B．氧的相對原子質(zhì)量是16.00g

C．氧屬于非金屬元素 D．氧原子有兩個電子層，最外層電子數(shù)為6

(4)如下圖，用帶火星的木條分別以甲乙兩種方式迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺。這說明氧氣具有哪些性質(zhì)？

①__________________________________________

②___________________________________________

(5)加熱31.6克高錳酸鉀制取一定質(zhì)量的氧氣，生成氧氣的質(zhì)量是________？

21一氧化碳二氧化硫(或二氧化氮)AEB氧氣能支持燃燒氧氣密度比空氣的大3.2g 【解析】 （1）空氣的成分按體積計算，大約是氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%；空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳； （2）氧氣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由氧元素組成，屬于單質(zhì)，故選AE； （3）A、...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：單選題

對空氣有污染的氣體是

A. 氮氣 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 二氧化硫

D 【解析】 空氣中含有氮氣、氧氣和少量的二氧化碳等氣體，都不污染，二氧化硫能形成酸雨，對空氣形成污染，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型：單選題

如圖所示生活中的物質(zhì)屬于純凈物的是( )。

A. 食品袋內(nèi)防腐的氮氣 B. 食醋

C. 碳酸飲料 D. 礦泉水

A 【解析】 A、氮氣中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故符合題意；B、食醋中含有水、醋酸等多種物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；C、碳酸飲料中含有水、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；D、礦泉水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；故選：A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級學(xué)生素質(zhì)教育特長展示測評化學(xué)試卷 題型：單選題

為探究原電池的形成條件和反應(yīng)原理，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗并記錄了現(xiàn)象：

①向一定濃度的稀硫酸中插入鋅片，看到有氣泡生成；

②向上述稀硫酸中插入銅片，沒有看到有氣泡生成；

③將鋅片與銅片上端用導(dǎo)線連接，一起插入稀硫酸中，看到銅片上有氣泡生成，且生成氣 泡的速率比實驗①中快；

④在鋅片和銅片中間接上電流計，再將鋅片和銅片插入稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉(zhuǎn)。 下列關(guān)于以上實驗設(shè)計及現(xiàn)象的分析，不正確的是

A. 實驗①、②說明鋅能與稀硫酸反應(yīng)而銅不能

B. 實驗③說明發(fā)生原電池反應(yīng)時會加快化學(xué)反應(yīng)速率

C. 實驗③說明在該條件下銅可以與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

D. 實驗④說明該原電池中鋅為負(fù)極、銅為正極，電子由鋅沿導(dǎo)線流向銅

C 【解析】 根據(jù)金屬活動性順序比較金屬與酸的反應(yīng)；將鋅片與銅片上端用導(dǎo)線連接，一起插入稀硫酸中，能形成原電池，鋅較活潑，作原電池的負(fù)極，負(fù)極材料不斷消耗，銅較不活潑，作原電池的正極，電極上有氣泡產(chǎn)生。 A、在金屬活動性順序中鋅的活動性大于氫，能與硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，銅為金屬活動性順序中H以后的金屬，不與稀硫酸反應(yīng)，實驗①、②說明鋅能與稀硫酸反應(yīng)而銅不能正確；B、將鋅片與銅...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級學(xué)生素質(zhì)教育特長展示測評化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是

A. 屬于置換反應(yīng)

B. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

C. 其中甲醛屬于氧化物

D. 化學(xué)方程式為：HCO＋O2===CO2＋H2O

B 【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為CH2O+O2CO2+H2O 。A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，CH2O+O2CO2+H2O不屬置換反應(yīng)，錯誤；B、該反應(yīng)能將甲醛轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題，正確；C、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素。由甲醛的化學(xué)式可知甲醛不屬氧化物，錯誤；D、該反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市石景山區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

水是一種重要的自然資源，可以制取氫氣。下圖發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

2H2O2H2↑+ O2↑ 【解析】 水電解生成氧氣和氫氣，化學(xué)方程式為2H2O 2H2↑+ O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版（五四學(xué)制）九年級第三單元課題1《海洋化學(xué)資源》 練習(xí) 題型：單選題

海水中離子的分布情況如下圖所示，由此得到的結(jié)論正確的是( )

A. 海水中離子帶的正電荷多負(fù)電荷少

B. 海水是溶液，均一穩(wěn)定的原因是其溶解的粒子大小和水分子差不多

C. 海洋呈藍(lán)色，表明將海水蒸發(fā)后得到的鹽一定是藍(lán)色的固體

D. 海水的成分是固定不變的

B 【解析】 海水中離子帶的正電荷與負(fù)電荷數(shù)目相同，A錯誤；海水中溶解的粒子大小與水分子差不多，在條件不變的情況下，不會從水中分離出來，故海水具有均一、穩(wěn)定性，B正確；海水蒸發(fā)得到的鹽大多是白色固體，C錯誤；外界環(huán)境對海水有一定的影響，D錯誤。

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