在一個密閉容器中加入四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 3 | 5 | 20 | 7 |
反應后質量/g | 10 | 5 | 8 | 待測 |
通過分析,判斷下列說法正確的是ww w.x kb 1.co m
A.測得反應后丁物質的質量為12g B.乙物質一定是催化劑
C.該反應是化合反應 D.該反應是置換反應
科目:初中化學 來源: 題型:
邏輯推理是一種重要的科學思維方法,以下推理合理的是
A.因為單質是由一種元素組成的物質,所以由一種元素組成的物質一定是單質
B.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H
C.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
D.因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題。
(1)請畫出16號元素原子結構示意圖 ,化學反應中該原子比較容易
(填“得到”或“失去”)電子變成離子。
(2)表示的是 (填離子符號);寫一個與Ne原子電子層結構相同的陰離子 (填離子符號)。
(3)研究表明:在同一周期中,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子
的能力逐漸增強。由此推斷:第二周期中得電子能力最強的的是 原子;失電子能力最強的是 原子,具有穩(wěn)定結構的是 原子。第3和第8號元素形成化合物的化學式為 。
(4)某元素的原子結構示意圖為,則它位于元素周期表中的第 周期。
(5)氫元素和鎂元素形成的氫化鎂(MgH2),可為氫動力汽車提供能源,其主要原理是氫化鎂(MgH2)固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣,該反應的符號表達式為
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是元素周期表中某元素的相關信息,從圖中不能獲得的信息是
A.該元素是非金屬元素
B.該元素的原子序數為7
C.該元素的相對原子質量是14.01
D.氮氣的化學式為N2
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科目:初中化學 來源: 題型:
由圖可知,大氣中CO2濃度大約從1800年起急劇增加,下列解釋合理的是
A.大量火山的噴發(fā) B.氣候的自然波動
C.浮游生物的光合作用 D.人類大量使用燃
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解曲線,據此回答以下問題:
(1)t1℃時,A物質的溶解度為 g;
(2)a點的含義是 ;在t2℃時,A、B兩物質的溶解度相同
(3)溶解度受溫度影響小的物質是 ;
(4)A的溶液中含有少量B,從混合溶液中
分離A物質,一般采用 的方法。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙,設計下圖所示實驗方案,請參與實驗并回答問題。
(1)步驟①中玻璃棒攪拌的作用是___________。
(2)步驟②、③中,操作X的名稱是 ________。
(3)步驟③中,加入過量氫氧化鈉溶液的目的是_________________________________;沉淀B的化學式是__________。
(4)有同學認為原實驗方案不完善,做出這種評價的依據是_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
向CuSO4和H2SO4的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液。滴加NaOH溶液的質量與生成沉淀的質量關系如下圖,結合下圖回答問題:
(1)寫出生成沉淀的化學方程式:
(2)通過圖像你能獲得哪些信息(只答兩點)。
①
②
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