【題目】水是一種常見的物質(zhì),許多化學(xué)實驗都要用到水。
(1)將下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是____(填序號)。
A 冰塊 B 干冰 C 食鹽 D 酒精
(2)生活中常用______方法將硬水變成軟水。
(3)電解水時,正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是_____(填序號)。
A 有色有味 B 支持燃燒 C 能夠燃燒 D 易溶于水
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室探究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)時,向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸并用玻璃棒不斷地攪拌,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么?進行了如下探究。
(提出問題)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)甲同學(xué)猜想:溶質(zhì)有NaCl
乙同學(xué)猜想:溶質(zhì)只有NaCl、NaOH
丙同學(xué)猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
你的猜想:溶質(zhì)有______(填化學(xué)式)。
乙同學(xué)認為丙同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是______。
(實驗設(shè)計及驗證)請將下列實驗報告填寫完整:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入紫色石蕊溶液 | ______ | 乙同學(xué)的猜想正確 |
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入 ______ | 有氣泡產(chǎn)生 | 你的猜想正確 |
(反思交流)
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮______。
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,下列各組物質(zhì)需要借助無色酚酞溶液來判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是______(填序號)。
a氫氧化鈉溶液與稀鹽酸 b生銹的鐵釘與稀鹽酸 c鋅粒和稀鹽酸反應(yīng) d硝酸銀溶液與稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】選擇正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用托盤天平稱量物質(zhì)時,物質(zhì)要放在托盤天平的______;
(2)點燃可燃性氣體時,都要先______,再點燃;
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應(yīng)預(yù)先______;
(4)用量筒量取液體讀數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是______(填“俯視”、“仰視”或“保持水平”)。
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【題目】2011年11月3日凌晨,我國載人航天器“天宮一號”與“神舟八號”飛船對接成功,使中華民族向建立空間站的夢想邁出了堅實的一步。
(1)“天宮一號”資源艙艙段用鋁﹣鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料。鋁制品在空氣中具有很好的抗腐蝕性能,其原因是:_____。
(2)字航員在太空站生活,必須更加注意合理膳食,保障身體健康。
①維生素C能增強人體對疾病的抵抗能力,促進人體生長發(fā)育,宇航員每天至少要補充60mg的維生素C.下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是_____(填字母)。
A 青菜 B 雞蛋 C 牛肉 D 蘋果
②人體攝入的蛋白質(zhì),在體內(nèi)酶的催化作用下水解為_____(填字母)。
A 葡萄糖 B 氨基酸 C 高級脂肪酸 D 維生素
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【題目】2019 世界環(huán)境日,我國提出了“聚焦空氣污染”這一主題。下列行為不符合這一活動主題的是( )
A. 倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活B. 大力發(fā)展燃煤發(fā)電
C. 循環(huán)高效利用資源D. 鼓勵乘坐公共汽車
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【題目】某企業(yè)在加工鎂合金時產(chǎn)生了大量的金屬碎屑。下列關(guān)于鎂合金切割加工場所的安全建議,不正確的是
A. 設(shè)計金屬切割工藝,要考慮員工安全與健康
B. 產(chǎn)生粉塵較多的設(shè)備附近應(yīng)安裝電排風(fēng)扇
C. 金屬碎屑不宜大量堆積存放
D. 如果金屬碎屑不慎著火可以用沙土撲滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是
A. 酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性
B. 溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
C. 單質(zhì)是由同種元素組成的,所以同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D. 復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)
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【題目】水是人類賴以生存的生命之源。
(1)水中的不溶性雜質(zhì)可用_____的方法除去,色素、異味可用_____吸附,生活中硬水和軟水可用_____檢驗。
(2)飲用硬度或酸堿度過大的水都不利于人體健康,可通過_____的方法降低水的硬度,可用_____來測定水的酸堿度。
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【題目】從下列五種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),用數(shù)字序號填空。
①二氧化氮②碳酸氫鈉③氮氣④石墨⑤硝酸鉀
(1)常用作干電池電極的是________;
(2)屬于復(fù)合肥料的是________;
(3)發(fā)酵粉的主要成分之一是________;
(4)常用作食品包裝袋中保護氣的是________;
(5)可引起酸雨的物質(zhì)是________。
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