【題目】甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器里反應(yīng)，質(zhì)量變化如下。下列說(shuō)法正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

4

20

20

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

待測(cè)

32

26

A. 乙一定是與該反應(yīng)無(wú)關(guān)的雜質(zhì) B. 甲是一種化合物

C. 丙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比是16︰13 D. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)

【答案】B

【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，未測(cè)物質(zhì)乙的質(zhì)量=（20+4+20+20）-（2+32+26）=4g，乙的質(zhì)量在反應(yīng)前后未變，可能做此反應(yīng)的催化劑，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、反應(yīng)時(shí)甲質(zhì)量減小是反應(yīng)物，丙、丁的質(zhì)量增加，是生成物，乙的質(zhì)量不變可能是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)表達(dá)式為：甲→乙+丁，是化合反應(yīng)，甲一定是化合物；故此選項(xiàng)正確；C、生成反應(yīng)的丙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比=（32g-20g）：（26g-20g）=2：1；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、反應(yīng)時(shí)甲質(zhì)量減小是反應(yīng)物，丙、丁的質(zhì)量增加，是生成物，乙的質(zhì)量不變可能是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)表達(dá)式為：甲→乙+丁，是化合反應(yīng)；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二甲醚是一種應(yīng)用前景廣闊的清潔燃料,完全燃燒二甲醚4.6 g,生成8.8 g CO2和5.4g H2O,下列判斷不正確的是　(　　)

A. 二甲醚由碳、氫兩種元素組成 B. 二甲醚屬于有機(jī)化合物

C. 二甲醚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13% D. 4.6 g二甲醚完全燃燒消耗O2 9.6 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】五一勞動(dòng)節(jié)過(guò)后，張檬同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，由此激發(fā)了她的探究興趣。

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是否變質(zhì)，變質(zhì)程度如何呢？王欽同學(xué)做出了以下猜想：

【作出猜想】猜想一：沒有變質(zhì)，溶質(zhì)只有NaOH

（1）猜想二：部分變質(zhì)，溶質(zhì)是__________________

猜想三：全部變質(zhì)，溶質(zhì)只有Na2CO3

【實(shí)驗(yàn)探究】任珂同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證王欽同學(xué)哪一種猜想正確。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一：取少量NaOH樣品溶液于試管中，滴加少量稀鹽酸

觀察到有少量氣泡冒出

（2）猜想_____不成立

步驟二：另取少量NaOH樣品溶液于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，再滴加幾滴無(wú)色的酚酞溶液

觀察到有白色沉淀生成，滴加幾滴無(wú)色的酚酞溶液后溶液變紅

（3）猜想____成立

【實(shí)驗(yàn)反思】

（4）步驟二中生成沉淀的化學(xué)方程式為_______________________，若有下列物質(zhì)：

①BaCl2 ②Ca(OH)2 ③ Ba(OH)2溶液，

其中能代替任珂同學(xué)實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是_____________（填序號(hào)）。

（5）經(jīng)過(guò)討論，馬萌同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)探究不必要進(jìn)行步驟一的操作，直接通過(guò)步驟二的操作和現(xiàn)象就能得出三個(gè)猜想中某一猜想正確，你同意該觀點(diǎn)嗎？_____________。

【拓展應(yīng)用】（6）在空氣中氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因_________________（用化學(xué)方程式表示），保存氫氧化鈉溶液的方法是_______________。

（7）蘭青尹同學(xué)用所學(xué)知識(shí)來(lái)除去已部分變質(zhì)的NaOH中混有的Na2CO3，方法是_________（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該水,愛護(hù)水資源.某化學(xué)興趣小組對(duì)白云湖的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查:

(1)取回水樣,靜置后過(guò)濾,在實(shí)驗(yàn)室里,過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有_____、漏斗和玻璃棒.

(2)若要測(cè)定白云湖水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱,最適宜的是(填字母)___________.

A. 酚酞試液 B. PH試紙 C.石蕊試液

(3)下列做法會(huì)造成水體污染的是 (填字母)___________.

A.隨意棄置廢舊電池 B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放

C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

(4)節(jié)約用水從我做起請(qǐng)任舉一生活中節(jié)約用水的措施:_____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)知識(shí)與我們的生活密切相關(guān)。以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 廚房煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即打開排氣扇

B. 蚊子叮咬時(shí)會(huì)釋放出蟻酸而導(dǎo)致皮膚腫痛，可涂上小蘇打溶液

C. 用稀鹽酸可鑒別真黃金和“假黃金(銅鋅合金)”

D. 羊毛衣服和腈綸衣服可用燃燒的方法區(qū)別

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究鹽類物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別向NaHCO3溶液中滴加石灰水，均產(chǎn)生白色沉淀。他們分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)自己過(guò)濾后的濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究。

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】

用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考。

NaHCO3溶液

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入酚酞溶液

溶液變紅

現(xiàn)象I

溶液變紅

加入CuSO4溶液

產(chǎn)生氣泡和藍(lán)色沉淀

現(xiàn)象II

產(chǎn)生氣泡和藍(lán)色沉淀

加入CaCl2溶液

無(wú)明顯變化

無(wú)明顯變化

產(chǎn)生白色沉淀

加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無(wú)明顯變化

澄清石灰水無(wú)明顯變化

表中的現(xiàn)象I為_________；現(xiàn)象Ⅱ?yàn)楫a(chǎn)生藍(lán)色沉淀，對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

【查閱資料】

(1)氯化鈣溶液顯中性。

(2)濾液中所含的溶質(zhì)有以下幾種可能：

①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca(OH)2；④Na2CO3和NaHCO3；⑤Na2CO3和NaOH

【實(shí)驗(yàn)及分析】

甲同學(xué)：取少量濾液于試管中，滴加過(guò)量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡，則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3。

乙同學(xué)：取少量濾液于試管中，向其中通入少量CO2，產(chǎn)生白色沉淀，則濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2。

丙同學(xué)：分別取少量濾液于兩支試管中，向一支試管中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；將另一支試管中的濾液加熱至沸騰，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaHCO3。

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)老師認(rèn)為乙、丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論合理。

①丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，加入CaCl2溶液的目的是______________。

②根據(jù)乙同學(xué)的結(jié)論，NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

(2)老師認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論存在不足。丁同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)幫助甲同學(xué)確認(rèn)了濾液中溶質(zhì)的成分。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量濾液于試管中，加入過(guò)量CaCl2溶液

②過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液

________________

濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH

(3)戊同學(xué)認(rèn)為丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不足以證明其結(jié)論，并重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明了丁同學(xué)的結(jié)論。請(qǐng)寫出他的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________。

(4)結(jié)合此次探究活動(dòng)，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是________(填字母序號(hào))。

a. 鹽溶液可能顯堿性

b. 化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān)

c. 堿和鹽反應(yīng)一定生成另外一種堿和另外一種鹽

d. 判斷溶液混合后的成分不僅要考慮產(chǎn)物，還要考慮反應(yīng)物是否過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】璀璨迷人的雪花是由水分子形成的晶體�？茖W(xué)家通過(guò)一個(gè)極其微小的“噴嘴”向外“噴射”水分子，并迅速使水分子冷卻、積聚，當(dāng)達(dá)到一定數(shù)目時(shí)，可形成極其微小的水分子晶體，下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 氫、氧兩種元素只能組成水

B. 單個(gè)水分子可以形成水分子晶體

C. 水分子晶體中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

D. 液態(tài)水形成水分子晶體，水分子大小投有發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展。下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能完成的是（ ）

A. 用蠟燭和冷碟子制取炭黑 B. 用肥皂水鑒定自來(lái)水是硬水還是軟水

C. 用食鹽水除去暖水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢 D. 用水、小蘇打、白糖、檸檬酸自制汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】南水北調(diào)工程已累計(jì)為京輸送超50億立方的水。

(1)輸送過(guò)來(lái)的水是_______(填純凈物或混合物)；

(2)輸送過(guò)來(lái)的水凈化成飲用水需要用到活性炭，活性炭的作用是_____；

(3)在實(shí)驗(yàn)室我們做了水電解實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案