序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論(或解釋) |
① | 向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水 | 固體溶解 | 過碳酸鈉易溶于水, 能與水發(fā)生反應(yīng). |
② | 向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末 | 有大量氣泡 產(chǎn)生 | |
③ | 將帶火星的木條置于試管口 | 木條復(fù)燃 | 序號(hào)②試管中產(chǎn)生的氣體是O2; 過碳酸鈉溶于水能生成過氧化氫. |
④ | 取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色 沉淀 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl. |
小結(jié) | 過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO4+H2O═Na2CO3+H2O2. |
分析 【實(shí)驗(yàn)探究一】①過碳酸鈉溶于水時(shí),反應(yīng)生成碳酸鈉和過氧化氫;
③過氧化氫遇二氧化錳能分解生成氧氣,所以可以用帶火星的木條來檢驗(yàn);
④碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,根據(jù)反應(yīng)物、生成物和條件書寫方程式;
實(shí)驗(yàn)小結(jié):根據(jù)質(zhì)量守恒定律和過碳酸鈉與水反應(yīng)的規(guī)律書寫化學(xué)方程式.
【實(shí)驗(yàn)探究二】
(1)根據(jù)氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng),除去二氧化碳分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求分析解答;
(3)根據(jù)堿石灰的成分和作用分析;
(4)根據(jù)碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;當(dāng)氣體通過濃硫酸時(shí)被干燥,通入E中裝入堿石灰吸收其中的二氧化碳,利用二氧化碳的質(zhì)量求出樣品中過碳酸鈉的含量;
(5)E、F均裝入干燥的堿石灰,F(xiàn)裝置可以防止空氣中的成分進(jìn)入E裝置被吸收.
解答 【實(shí)驗(yàn)探究一】①向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水,目的是讓過碳酸鈉溶于水且能與水反應(yīng);
③根據(jù)題給條件可知,過碳酸鈉溶于水時(shí),反應(yīng)生成碳酸鈉和過氧化氫,向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末,產(chǎn)生了大量的氣體,可使帶火星的木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣,進(jìn)一步說明了含有過氧化氫溶液;
④碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
實(shí)驗(yàn)小結(jié):由于過碳酸鈉與水反應(yīng)生成碳酸鈉和過氧化氫,說明過碳酸鈉中含氧量比碳酸鈉高,并且過碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為122;碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為106,所以過碳酸鈉應(yīng)為Na2CO4;過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2;
【實(shí)驗(yàn)探究二】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,組裝好裝置,檢查氣密性,裝入藥品,關(guān)閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4,通入一段時(shí)間的氮?dú);稱量裝置E的質(zhì)量,依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4,打開活塞K2、K;關(guān)閉活塞K,打開活塞K1,通入氮?dú);再次稱量裝置E的質(zhì)量.
(2)氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng),除去空氣中的二氧化碳,防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入E裝置;
(3)過碳酸鈉溶于水時(shí),反應(yīng)生成碳酸鈉和過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳作用下生成水和氧氣;碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;當(dāng)氣體通過濃硫酸時(shí)被干燥,通入E中裝入堿石灰吸收其中的二氧化碳;實(shí)驗(yàn)完畢后通入氮?dú)獾哪康氖菍⒀b置中的氣體排出,被E裝置完全吸收;
(4)Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
122 106 106 44
x $\frac{106x}{122}$ $\frac{106x}{122}$+6.63g-x 2.42g
$\frac{106}{\frac{106x}{122}+6.63g-x}=\frac{44}{2.42g}$
x=6.1g,
該樣品中過碳酸鈉的含量為:$\frac{6.1g}{6.63g}$×100%=92.0%,
(5)F裝入干燥的堿石灰,F(xiàn)裝置可以防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入E裝置被吸收,這樣E裝置在測(cè)定前后的質(zhì)量差值偏大,計(jì)算出了樣品中碳酸鈉的含量偏高,過碳酸鈉的含量偏低.
答案:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論(或解釋) |
① | 向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水 | 固體溶解 | 過碳酸鈉易溶于水, 能與水發(fā)生反應(yīng). |
② | 向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末 | 有大量氣泡 產(chǎn)生 | |
③ | 將帶火星的木條置于試管口 | 木條復(fù)燃 | 序號(hào)②試管中產(chǎn)生的氣體是 O2; 過碳酸鈉溶于水能生成過氧化氫. |
④ | 取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色 沉淀 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl. |
小結(jié) | 過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Na2CO4+H2O═Na2CO3+H2O2. |
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)分析能力,難度較大,記住氧氣的檢驗(yàn)方法,掌握過氧化氫和碳酸鈉的性質(zhì),能夠根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來選擇合適的方法來對(duì)物質(zhì)加以驗(yàn)證,其中檢驗(yàn)碳酸鹽常用的方法是用稀鹽酸和氯化鈣等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取該液體適量于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液 | 溶液顏色無變化 | 該液體不是NaOH溶液 |
②另取該液體適量于試管中,向其中加入鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該液體是稀H2SO4,不是NaNO3溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 拒絕使用一次性木筷,提倡反復(fù)使用塑料袋 | |
B. | 將廢紙、汽水瓶等收集起來,進(jìn)行統(tǒng)一焚燒 | |
C. | 紙張?zhí)岢p面使用,用電子賀卡代替紙制賀卡 | |
D. | 選擇自行車和公交車作為出行工具 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.性質(zhì)與用途 | B.保護(hù)環(huán)境 |
利用熟石灰的堿性改良酸性土壤 利用一氧化碳的還原性冶煉金屬 利用氧化鋁薄膜的致密性防止鋁被腐蝕 | 使用無磷洗衣粉可減少水污染 不使用一次性塑料袋可減少白色污染 化石燃料不充分燃燒不會(huì)污染空氣 |
C.安全常識(shí) | D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
進(jìn)入地窖要先做燈火實(shí)驗(yàn) 面粉加工廠要嚴(yán)禁明火 炒菜時(shí),食用油著火要立即用水澆滅 | 缺鈣易患?jí)难?br />蛋白質(zhì)由多種氨基酸構(gòu)成 糖類和油脂可以提供能量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 | |
B. | 棉線在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體 | |
C. | 打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白煙 | |
D. | 在氫氧化鈉稀溶液中滴加適量硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | HCl(CO2) | 適量NaOH溶液 | 洗氣 |
B | CO2(CO) | 足量O 2 | 點(diǎn)燃 |
C | NaCl(NaOH) | 過量稀鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | 稀鹽酸(稀硫酸) | 適量硝酸鋇溶液 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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