集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣．將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（　�。�
A、①或②B、①或④
C、②或③D、③或④
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析：集氣瓶裝滿某氣體，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則說明該氣體不能支持燃燒，結(jié)合空氣、氧氣和二氧化碳、氮氣的性質(zhì)差別，通過分析得出正確的答案．
解答：解：集氣瓶裝滿某無色氣體，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則說明該氣體不能支持燃燒；
氧氣能支持燃燒，將燃著的木條伸入瓶中，木條會燃燒的更旺；二氧化碳和氮氣均不能支持燃燒，將燃著的木條伸入瓶中，火焰均會立即熄滅；空氣中含有氧氣，將燃著的木條伸入瓶中，火焰不會立即熄滅．因此該瓶氣體可能是氮氣或二氧化碳，不可能是氧氣或空氣；
故選項為：B．
點評：本題難度不大，考查常見氣體的性質(zhì)與檢驗方法，掌握常見氣體的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于酸的是（　�。�
A、氫氧化鈉B、醋酸
C、食鹽D、純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
、
 
、
 
等．如二氧化碳是由
 
 構(gòu)成的；汞是由
 
構(gòu)成的；氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列幾組物質(zhì)暴露在空氣中，前者質(zhì)量增加不變質(zhì)，后者變質(zhì)且質(zhì)量也增加的是（　　）
A、H2SO4、NaCl
B、NaOH、Ca（OH）2
C、濃H2SO4、CaO
D、Ca（OH）2、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
．
下列物質(zhì)：①水；②二氧化碳；③氧氣；④汞；⑤稀有氣體；⑥氯化鈉，由分子構(gòu)成的是
 
由原子構(gòu)成的是
 
由離子構(gòu)成的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
①2個鈉原子
 
；             ②3個氫氧根離子
 
；
③3個二氧化碳分子
 
；        ④氧化銅中的銅元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

最早用天平研究空氣成分，并得出空氣中氧氣體積約占空氣總體積的
1
5
的科學(xué)家是（　�。�
A、道爾頓B、拉瓦錫
C、阿夫加德羅D、門捷耶夫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“低碳經(jīng)濟”已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要模式，實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟”的一種策略是節(jié)能．以下獲取氫氣的途徑中，從綠色能源的角度看，較有發(fā)展前途的是（　　）
A、電解水：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
B、天然氣與水蒸氣反應(yīng)：CH4+H2O
 高溫 
.
 
CO+3H2
C、焦炭與水蒸氣反應(yīng)：C+H2O
 高溫 
.
 
H2+CO
D、太陽光分解水：2H2O
   TiO2   
.
太陽光
2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）一個氧氣分子
 
，氖氣
 
，氧化鋁
 
．
（2）某有機物只有碳和氫兩種元素組成，并且每個分子含有6個碳原子和6個氫原子，則該有機物的化學(xué)式為
 
．

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