16.溶液的應(yīng)用非常廣泛K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如圖表:
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
(1)圖1中能表示KNO3溶解曲線的是甲(填“甲”或“乙”)
(2)曲線上M點(diǎn)的含義是t1℃時(shí),KNO3和K2CO3的溶解度相同.
(3)40℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復(fù)至40℃,其結(jié)果如圖2所示.
下列有關(guān)說法中,正確的有BD.(填字母)
A.燒杯①中溶解的是KNO3,燒杯②中溶解的是K2CO3
B.燒杯②中溶液是不飽和溶液
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
D.若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
E.將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)根據(jù)溶解度曲線可以知道,在溫度較低時(shí)硝酸鉀的溶解度較小,結(jié)合圖中的兩條溶解度曲線可以知道甲表示的是硝酸鉀的溶解度曲線;
(2)曲線中交點(diǎn)的含義表示兩種物質(zhì)的溶解度相等,所以M點(diǎn)的意義為:t1℃時(shí),K2CO3和KNO3的溶解度相等;
(3)A、由圖示可知有不溶物的是硝酸鉀,已經(jīng)達(dá)到飽和,最少溶解了45.8g多,全部溶解的是碳酸鉀溶液,全部溶解可能剛好飽和,也可能不飽和,所以A錯(cuò)誤;
B、由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以升高溫度會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤,還能再溶解,加入溶劑也變?yōu)椴伙柡腿芤,還能溶解,所以B答案正確;
C、將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢杂蒙邷囟鹊姆椒,這樣就會(huì)把不溶解的硝酸鉀再溶解,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大,所以C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)有不溶物的是硝酸鉀,已經(jīng)達(dá)到飽和,最少溶解了45.8g多,將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時(shí)溶解度變?yōu)?10g,可能剛好飽和,也可能仍不飽和,故溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變,故D正確.
故選BD.
故答案為:(1)甲;
(2)t1℃時(shí),KNO3和K2CO3的溶解度相同;
(3)BD.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某廠排放的廢水中含有碳酸鈉,未經(jīng)處理,會(huì)造成污染.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.

試計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是2.2g.
(2)參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量?(溫馨提示:Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.回答下列問題
(1)已知含負(fù)一價(jià)的氫的化合物(如:NaH)與水接觸生成相應(yīng)的堿和氫氣,試寫出CaH2與Na2CO3水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑,Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.
(2)金屬和碳形成的化合物都可以看作離子化合物,可以與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬氫氧化物和碳?xì)浠衔铮鏑aC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.試寫出下列金屬碳化物與水反應(yīng)生成的碳?xì)浠衔锏姆肿邮剑ㄕ?qǐng)注意分析化合物中的幾個(gè)碳是構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜陰離子還是幾個(gè)單核的陰離子):Zn2C3C3H4、Al4C3CH4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)你對(duì)CO和CO2的了解回答下列問題.
(1)CO和CO2都是碳的氧化物,由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同,如CO2能與水反應(yīng),而CO不能;CO有可燃性,而CO2沒有.
(2)自然界CO2的來源途徑有動(dòng)植物呼吸(任寫一點(diǎn));海水能吸收CO2可能是因?yàn)槎趸寄苋苡谒,且能和水反?yīng).
(3)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有溫室效應(yīng) 等.(任寫一點(diǎn))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.區(qū)分如表各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是( 。
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A氮?dú)夂投趸?/TD>分別通入澄清石灰水分別通入石蕊溶液
B碳酸鈉溶液與硫酸鈉溶液加硝酸鋇溶液加稀鹽酸
C碳酸氫銨與硫酸鉀取樣品聞氣味觀察顏色
D棉布與滌綸布取樣品點(diǎn)燃聞氣味觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( 。
A.水蒸發(fā)為水蒸氣,體積變大.溫度升高,分子變大
B.3000L液化氣在加壓的情況下可裝入20L的剛瓶中.-壓強(qiáng)增大,分子間的間隔變小
C.香水、汽油要密封保存.-分子在不停的運(yùn)動(dòng)
D.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)的速度越快

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.如圖是電解水中,分子分解過程示意圖.你能得出的規(guī)律和結(jié)論.
(1)分子可以破裂成原子  
(2)原子可以重新組合成新的分子
(3)每個(gè)水分子是由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成  
(4)每個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常被稱為“萬能瓶”的裝置.
用途一:做儲(chǔ)氣瓶.若要排水集氣,此時(shí)氣體應(yīng)該從b 端進(jìn)入.如果需要測(cè)量所收集氣體的體積,可將排出的水直接引入量筒 (儀器名稱)即可.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.寫出下列發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)類型.
(1)某化工廠用鐵屑治理含硫酸汞(有毒)的廢水,化學(xué)方程式為:Fe+HgSO4═FeSO4+Hg,反應(yīng)類型:置換反應(yīng).
(2)鋇餐透視檢查胃病時(shí),病人需服用硫酸鋇.若誤服碳酸鋇就會(huì)引起中毒(可溶性鋇鹽有毒),需立即服用瀉鹽(硫酸鎂)解毒.請(qǐng)寫出解毒反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2,反應(yīng)類型:復(fù)分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案