有一次上課時，小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，應該用石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學探究中的(   )

A. 猜想假設 B. 收集證據(jù) C. 歸納總結 D. 得出結論

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省平頂山市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上；b檢查裝置的氣密性；c點燃酒精燈給試管加熱；d用排水法收集氧氣；e熄滅酒精燈；f將導氣管從水中取出.正確的操作順序是( )

A. bacdef B. abcdef C. bacdfe D. abcdfe

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

排水集氣法收集氧氣，收到一瓶氧氣但發(fā)現(xiàn)收到的氧氣中含有一些空氣，不可能的原因是

A. 導管口一有氣泡就開始收集 B. 集氣瓶開始注水時留有氣泡

C. 集氣瓶移出水面后才蓋上玻璃片 D. 藥品太少或發(fā)生裝置漏氣

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科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

現(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空：

（1）寫出儀器的名稱：A______　C___________　H_________。

（2）向酒精燈內(nèi)添加酒精時要用到__________。(填字母)

（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要___________。(填儀器名稱)

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科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如圖為某物質(zhì)三態(tài)變化時的粒子示意圖，則下列敘述中正確的是(　　)

A. 在狀態(tài)甲時，分子的體積和形狀不隨容器改變

B. 狀態(tài)乙是氣態(tài)

C. 狀態(tài)甲時，分子在固定的位置上一動不動

D. 由狀態(tài)乙轉變成狀態(tài)甲，需吸收熱量，分子運動速率減慢。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

(1)某學生發(fā)現(xiàn)滴瓶中出現(xiàn)懸浮物，如圖所示進行過濾。他的操作出現(xiàn)了多處錯誤，請寫出其中的兩個錯誤：(提示：用滴瓶而未用燒杯傾倒液體不算錯。)

錯誤1____________________

錯誤2____________________

(2)通過對比得出結論，是科學探究的重要方法，對比實驗是化學實驗中常用的實驗手段。請按要求回答下列問題：

①在學習過程中，我們做了如圖1、圖2所示的兩個實驗，請寫出根據(jù)這兩個實驗所能得出的結論。

“圖1”實驗得出的結論_______________________________________；

“圖2”實驗得出的結論_______________________________________。

②通過學習我們已經(jīng)知道，氨水能使酚酞溶液變紅。在如圖所示的實驗中，能說明氨分子在不斷運動的實驗現(xiàn)象是：_____________、_____________。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

區(qū)別日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯誤是

A. 氮氣和二氧化碳：聞氣味

B. 蒸餾水和過氧化氫溶液：用二氧化錳粉末

C. 空氣、氧氣和二氧化碳：用燃著的小木條

D. 氨水和蒸餾水：用酚酞溶液

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下面三幅模型圖表示利用氫氣與氮氣制取氨氣(NH3)的微觀過程，則從反應開始到完成的排列順序為

A. ①② B. ①③② C. ②① D. ②③①

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科目：初中化學 來源：貴州省銅仁市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

水是生命之源，也是人類寶貴的資源。試用你掌握的化學知識，回答下列問題：

（1）節(jié)約水資源，防治水污染是每個公民應盡的責任和義務，下列做法會造成水污染的有________(填序號)。

A．工業(yè)廢水直接排放 B．工業(yè)廢氣處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、農(nóng)藥

（2）如圖是電解水的示意圖，寫出電解水的文字表達___________，在實驗過程中a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是________，檢驗b管內(nèi)氣體用________。

（3）硬水給生活帶來了很多影響，如用硬水洗衣服會使衣服洗不干凈，甚至使衣服變硬，鑒別硬軟水所用的試劑是___________；如何降低水的硬度 __________。

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