向一定量的硫酸銅溶液中加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鋇溶液，直至過量．生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關系如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A．0﹣a段只生成氫氧化銅沉淀

B．室溫下，b點溶液的pH＞7

C．c點溶液中溶質(zhì)至少有兩種

D．整個過程中，溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川達州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

在質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉，生成氫氣的質(zhì)量(m)隨反應時間(t)的變化如圖所示，下列敘述錯誤的是

A．反應結束后稀硫酸都沒有剩余

B．A表示鎂和稀硫酸發(fā)生反應

C．反應結束后消耗的兩種金屬質(zhì)量相等

D．反應結束后消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為3∶7

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東聊城卷）化學（解析版） 題型：簡答題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：

（1）10℃時，甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度。（填“＞”或“=”或“＜”）

（2）把30℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃，析出晶體較多的是 。

（3）20℃時，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為 g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是 （填序號）。

A．溶劑的質(zhì)量 B．溶液的質(zhì)量 C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) D．以上都不變

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東聊城卷）化學（解析版） 題型：選擇題

以下的“水”屬于純凈物的是（ ）

A．雨水 B．礦泉水 C．海水 D．蒸餾水

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東萊蕪卷）化學（解析版） 題型：填空題

歸類、分類、比較、推理是學習化學常用的方法．現(xiàn)有A﹣F六種物質(zhì)，均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的兩種或三種元素組成．請回答下列問題：

（1）上述七中元素中屬于金屬元素的是 （填元素名稱）

（2）A屬于氧化物，是導致酸雨的氣體污染物之一，組成A的兩種元素的質(zhì)量比為7：8，則A的化學式為 。

（3）B、C常溫下均為液體，且組成元素相同，B在一定條件下可生成C，寫出該反應的化學反應方程式 。

（4）D用于玻璃、造紙和洗滌劑的生成，E、F均由兩種元素組成，取D溶液進行實驗，操作和現(xiàn)象如圖：

寫出D與E反應的化學方程式 ，F(xiàn)的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東萊蕪卷）化學（解析版） 題型：選擇題

控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設計中，能達到實驗目的是（ ）

A．圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱

B．圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

C．圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用

D．圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東萊蕪卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是（ ）

A．蔗糖溶解的過程就是在水分子作用下，蔗糖分子均勻分散到水分子中的過程

B．攪拌和升溫能加快溶解，是因為加快了分子的運動速率

C．用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用

D．室溫下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入適量硝酸鉀固體能形成硝酸鉀飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

11. 小琪往右圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，輕輕攪拌后，粘在燒杯)

上的塑料片脫落。加人的物質(zhì)可能是       (填字母序號) 。

   A. 食鹽   B. 硝酸銨     C.氧化鈣   D. 濃硫酸 

   E.固體氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

4. 對比是學習化學的重要方法。下列關于C〇2與CO的比較中,吳的是 ()

   A. —個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

   B. C02能溶于水，CO難溶于水

   C.C02可用于光合作用，CO可用于人工降雨

   D. C02會造成溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

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同步練習冊答案