下列有關(guān)碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別說法中，一定正確的是

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同

C．電子層數(shù)不同 D．原子的電子層數(shù)不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實，不適合用“微粒間有空隙”的性質(zhì)來解釋的是

A．一定體積的氣體加壓后體積變小 B．一定量的水結(jié)冰后體積變大

C．室內(nèi)的電線在冬天變短夏天變長 D．1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市校九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如下圖所示，關(guān)于三個反應(yīng)的敘述中不正確的是（ ）

A．都是化合反應(yīng) B．都是氧化反應(yīng)

C．都需要點燃 D．生成物都是固體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度如下：

溫度／℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度／g

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

下列說法正確的是

A．10℃時，將40g NaCl固體加入l00g水中，可得到l40gNaCl溶液

B．40℃KNO3溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

C．將30℃的KNO3飽和溶液升溫至60℃，會變成不飽和溶液

D．20℃時，NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36％

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A．量取液體讀數(shù) B．測定空氣成分

C．證明CO2密度比空氣大 D．證明分子是在不斷運動的

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，與化學(xué)變化無關(guān)的是

A．五顏六色的節(jié)日焰火 B．蠟燭燃燒發(fā)出白光

C．二氧化碳?xì)怏w制成干冰 D．稀鹽酸與石灰石混合產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

丙烷（化學(xué)式C3H8）是液化石油氣的主要成分，取一定量的丙烷在一盛有氧氣的密閉容器中燃燒，生成7.2克的水，以及CO 和CO2若干，則生成的CO 和CO2的混合氣體質(zhì)量可能是

A．8.2克 B．12.4克 C．16.6克 D．20克

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省九年級上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖。

請回答下列問題。

（1）將A、E裝置連接制取并收集二氧化碳時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 （填“b”或“c”）相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。

（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 ，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是 。

（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，方程式為： 。用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，將氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，看到的現(xiàn)象是 ；這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，化學(xué)性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省黃岡市蘄春縣五校九年級上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

采用適當(dāng)?shù)脑噭蓮氖沂ㄖ饕煞质荂aCO3）中獲得高純度CaCO3，其流程如下：

①流程圖中進(jìn)行的操作2的名稱是 ；

②石灰石煅燒反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

③該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是 （填“化學(xué)式”）．，該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

④使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一．上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 和 。（填“化學(xué)式”）．

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