16.某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖 
該元素原子的核電荷數(shù)為16,
原子的最外層電子數(shù)是6,A元素屬非金屬 元素.(填金屬、非金屬或稀有氣體),A原子通過得失電子而形成的離子的符號(hào)是S2-

分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.

解答 解:某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈內(nèi)的數(shù)字是16,該原子的核電荷數(shù)為16;是硫元素為非金屬元素;最外層弧線上的數(shù)字是6,原子最外電子層上有6個(gè)電子;最外層電子數(shù)是6,在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,其離子符號(hào)為S2-
故答案為:16;6;非金屬;S2-

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.我國著名藥學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),是一種用于治療瘧疾的藥物.請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式回答以下問題:
(1)青蒿素由3種元素構(gòu)成,一個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)原子.
(2)青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40.
(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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6.某化學(xué)興趣小組用過氧化氫溶液(MnO2作催化劑)制取干燥的氧氣,并用來測(cè)定10g某銅粉樣品(含雜質(zhì)碳)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)裝置B中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣.
(2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.小剛同學(xué)認(rèn)為通過稱量反應(yīng)前后裝置D的質(zhì)量,進(jìn)行計(jì)算便可求出樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小婷同學(xué)認(rèn)為小剛的方法有缺陷,原因是空氣中含有的二氧化碳會(huì)進(jìn)入D中被氫氧化鈉溶液吸收,通過討論,認(rèn)為如果要用小剛同學(xué)的方法準(zhǔn)確求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則應(yīng)該在裝置D之后連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管消除影響.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,小聰同學(xué)誤將用剩的H2O2溶液和裝置C中的剩余固體儀器倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)產(chǎn)生的氣體是氧氣.小明和小紅兩位同學(xué)對(duì)此頗感興趣,進(jìn)而展開了他們的探究之旅.
【提出問題】是粉末中的哪種物質(zhì)加快了H2O2的分解速率?
【大膽猜想】猜想Ⅰ:剩余固體中的氧化劑加快了H2O2的分解速率;
猜想Ⅱ:剩余固體中的銅粉加快了H2O2的分解速率;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析及結(jié)論
 實(shí)驗(yàn)一:將帶火星的木條伸入盛有5mL5%H2O2溶液的試管 
帶火星的木條不能復(fù)燃
 H2O2溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少,不足以使帶火星的木條復(fù)燃
 實(shí)驗(yàn)二:向盛有5mL5%H2O2溶液的試管中加入1g氧化銅固體,將一根帶火星的木條伸入試管 產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條復(fù)燃 
氧化銅能夠加快過氧化氫的分解速率
 實(shí)驗(yàn)三:
向盛有5mL5%H2O2溶液的試管中加入1g銅粉,將一根帶火星的木條伸入試管
 
帶火星的木條不能復(fù)燃
猜想Ⅱ不成立
【煩死拓展】同學(xué)們討論后認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)還不能夠確切地說明氧化銅就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,理由是不能確定反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變.

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