3.化學(xué)使人類生活變得更加豐富多彩.
(1)打火機(jī)給人們生活帶來了方便,根據(jù)如圖回答:
①圖中塑料屬于有機(jī)合成材料.
②通風(fēng)口的作用是使空氣流通,由此說明燃燒需要氧氣.
(2)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活.房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放到的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性.
(3)在新能源的開發(fā)利用上,繼汽車使用乙醇汽油后,人們又在開發(fā)以植物油、動(dòng)物脂肪為原料而制得的生物柴油,生物柴油主要由碳、氫、氧三種元素組成.在普通柴油中添加20%的生物柴油,能減少約70%的二氧化硫排放,從而減少酸雨的形成,但不能緩解日益加劇的溫室效應(yīng).

分析 (1)根據(jù)材料的分類以及燃燒的條件來分析;
(2)根據(jù)活性炭的性質(zhì)來分析;
(3)根據(jù)二氧化硫的排放對環(huán)境的影響,以及生物柴油的組成分析解答.

解答 解:(1)①塑料屬于有機(jī)合成材料;故填:有機(jī)合成;
②通風(fēng)口的作用是使空氣流通,空氣中含有氧氣,由此說明燃燒需要氧氣;故填:氧氣;
(2)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有很強(qiáng)的吸附性,能吸附有毒氣體,故填:吸附;
(3)在普通柴油中添加20%的生物柴油,能減少約70%的二氧化硫排放,故可減少二氧化硫的排放,從而減少了酸雨的形成;生物柴油以植物油、動(dòng)物脂肪為原料而制得
,而油脂屬于有機(jī)物,故燃燒生成二氧化碳,不能解決溫室效應(yīng);故答案為:酸雨;溫室效應(yīng).

點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱
(1)氯化亞鐵FeCl2     
(2)氧化鋁Al2O3      
(3)H2O2過氧化氫
(4)AgNO3硝酸銀     
(5)氫氧根離子OH-    
(6)干冰CO2
(7)氧化鈉Na2O    
(8)2個(gè)氧原子2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.三氧化二碳(C2O3)是金星大氣的成分之一,實(shí)驗(yàn)證明其化學(xué)性質(zhì)與CO相似,下列有關(guān)三氧化二碳的說法中,不正確的是( 。
A.C2O3在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
B.C2O3能使澄清石灰水變渾濁
C.C2O3在一定條件下能還原氧化銅
D.C2O3的密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),海底可燃冰分布的范圍約占海洋總面積的10%,其儲(chǔ)量是煤、石油和天然氣總和的兩倍,是迄今為止發(fā)現(xiàn)的海底最具價(jià)值的礦產(chǎn)資源.可燃冰也稱為“甲烷水合物”.“置換法”是開采可燃冰設(shè)想方案之一,即將CO2注入海底的甲烷水合物儲(chǔ)層,CO2較甲烷更易形成水合物,因而就能將甲烷水合物中的甲烷分子“擠走”,從而將其“置換”出來(原理:CH4•nH2O+CO2═CO2•nH2O+CH4).
(1)通常情況下,CH4是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.用如圖所示的裝置收集CH4氣體時(shí),則應(yīng)讓氣體從b(選填“a”或“b”)管通入.
(2)若上述方法能夠?qū)崿F(xiàn),那么要制取8噸的CH4氣體,理論上需CO2多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.宇航員在太空艙中常用NiFe2O4作催化劑,將呼出的氣體和某些物質(zhì)轉(zhuǎn)化為氧氣.已知NiFe2O4中Ni元素為+2價(jià),則Fe元素的化合價(jià)為( 。
A.+3B.+6C.+2D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).請回答下列問題:
(1)若A、B為組成元素相同的氣體,E為大理石的主要成分,則B的化學(xué)式為CO2,物質(zhì)D的類別為酸(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)若A是能供給人類呼吸的氣體,B是一種最常用的溶劑,D的水溶液顯藍(lán)色.則C-D反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng),D-E反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.金屬R放入稀硫酸中,沒有氣泡產(chǎn)生,放入硫酸銅溶液中,表面有紅色物質(zhì)析出.下列關(guān)于R的金屬活動(dòng)性判斷不正確的是( 。
A.R>CuB.R>FeC.Zn>RD.R>Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中,前者是堿,后者是氧化物的是( 。
A.純堿 干冰B.熟石灰 生石灰C.燒堿 小蘇打D.酒精 水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對問題的回答,其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是( 。
選項(xiàng)問題對問題的回答
A吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?主要成分是燭油蒸氣
B火焰為什么向上?熱氣流上升,形成對流
C火焰明亮的原因是什么?與火焰中的碳顆粒有關(guān),碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度
D火焰不同部位溫度高低如何比較?用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦樱^察紙張的變色情況
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案