15．金屬R放入稀硫酸中，沒有氣泡產(chǎn)生，放入硫酸銅溶液中，表面有紅色物質(zhì)析出．下列關(guān)于R的金屬活動性判斷不正確的是（　�。�
A．R＞CuB．R＞FeC．Zn＞RD．R＞Ag

分析 在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進而可確定金屬活動性強弱的順序．

解答 解：金屬R放入稀硫酸中，沒有氣泡產(chǎn)生，說明R的金屬活動性比氫弱，即H＞R；R放入硫酸銅溶液中，表面有紅色物質(zhì)析出，說明R的金屬活動性比銅強，即H＞R＞Cu．由此而可知，R＞Fe不正確，故B不正確．
故選B．

點評 本題難度不大，考查金屬活動性應(yīng)用，掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．老師在課堂上做鎂條燃燒實驗時，先用火柴點燃，鎂條沒有燃燒，后改用酒精燈點燃，鎂條燃燒了，請你用學(xué)過的知識進行解釋，鎂條在空氣中燃燒生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．生產(chǎn)實際和實驗室有很多金屬材料．
（1）鐵制品表面經(jīng)常涂上一層鋁粉，鋁具有較好的抗腐蝕性能的原因是什么？
（2）為驗證質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗，說明該實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康睦碛桑?br />（3）探究金屬活動性順序時，某學(xué)生測定硫酸銅溶液的pH＜7．將鋅粒放入硫酸銅溶液中（溶劑不參與反應(yīng)），鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出，還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異�！爆F(xiàn)象，推測該氣體可能是氫氣．
（4）某興趣小組想從含有氯化亞鐵、氯化銅的廢液中回收金屬銅和氯化亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案．結(jié)合實驗方案回答下列問題：

①操作Ⅲ的名稱是過濾，除去的物質(zhì)是Fe（填化學(xué)式）．
②操作Ⅱ中加入過來的試劑B的目的是什么？
③寫出加入過量試劑A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（5）某同學(xué)用一氧化碳還原氧化鐵的實驗測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10.0g樣品進行實驗，將產(chǎn)生的氣體通入足量的氫氧化鈉溶液中，測得其質(zhì)量增加6.6g，請計算該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．化學(xué)使人類生活變得更加豐富多彩．
（1）打火機給人們生活帶來了方便，根據(jù)如圖回答：
①圖中塑料屬于有機合成材料．
②通風(fēng)口的作用是使空氣流通，由此說明燃燒需要氧氣．
（2）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活．房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放到的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的吸附性．
（3）在新能源的開發(fā)利用上，繼汽車使用乙醇汽油后，人們又在開發(fā)以植物油、動物脂肪為原料而制得的生物柴油，生物柴油主要由碳、氫、氧三種元素組成．在普通柴油中添加20%的生物柴油，能減少約70%的二氧化硫排放，從而減少酸雨的形成，但不能緩解日益加劇的溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列做法或說法不合理的是（　�。�
A．使用可降解塑料制品以減少“白色污染”
B．霉變的花生清洗后也不能食用
C．香腸中加入較多量的亞硝酸鈉防腐
D．廢舊報紙、廢棄鋁制易拉罐放入可回收垃圾箱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料．化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體．其設(shè)計方案如圖1所示．

查閱資料得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O．
（1）步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍(lán)色溶液B的操作名稱是過濾．
（2）藍(lán)色溶液B中的溶質(zhì)是CuSO4、H2SO4（填化學(xué)式）．
（3）寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（4）硫酸亞鐵可用作治療貧血癥（選填“貧血癥”或“佝僂病”）的藥物．
（5）銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3]．根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素，可以判斷出銅銹需要空氣中的H2O、CO2（填化學(xué)式）．若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣？”如圖2所示實驗中，只需完成BD（填字母）兩個實驗即可達(dá)到實驗?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．大米霉變B．濃鹽酸揮發(fā)C．玻璃破碎D．風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．蒸餾水B．食醋C．空氣D．加碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某研究人員按如圖1所示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”．實驗中，先一次性分別在相應(yīng)裝置中加入水和鐵，然后連續(xù)通入含有CO2、SO2的燃煤煙氣和O2混合氣體，反應(yīng)液多次循環(huán)，但過量的鐵仍在反應(yīng)裝置中與循環(huán)進入的反應(yīng)液不斷反應(yīng)．經(jīng)過多次循環(huán)后，導(dǎo)出的反應(yīng)液可用于制備FeSO4•2H2O．

（1）吸收裝置中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+2X+O2=2H2SO4，則X的化學(xué)式為H2O，該裝置中水溫不宜過高，原因是b（選填字母）．
a．防止生成物揮發(fā)         b．防止氣體溶解度下降
c．防止化學(xué)反應(yīng)速度過快       d．防氧化
（2）反應(yīng)裝置中的反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）經(jīng)過多次循環(huán)以后導(dǎo)出溶液：經(jīng)加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶（降溫結(jié)晶等）（填操作名稱）、過濾，得到硫酸亞鐵晶體．
（4）如圖2為“FeSO4•7H2O脫水干燥曲線圖”，據(jù)此可確定：得到FeSO4•2H2O，適宜的工藝條件為150℃、4.5h（或4-5h之間）（分別指出溫度T和時間t）．它在醫(yī)療上常用于治療d（選填字母）．
a．甲狀腺腫大    b．佝僂病   c．齲齒    d．貧血癥
（5）若吸收裝置內(nèi)氣體吸收完全，所得尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH3OH，同時有H2O生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O．

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