【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:
(1)請寫出H2O2分解的化學(xué)方程式 .
【定性研究】(2)如圖甲,可通過觀察 來定性比較兩者的催化效果.
【定量研究】(3)如圖乙,實(shí)驗前檢查該裝置氣密性的方法是 .要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的 .
【深入研究】(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用; 猜想2: 起催化作用; 猜想3: 起催化作用;請設(shè)計實(shí)驗,驗證猜想1
實(shí)驗操作 | 實(shí)驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
【答案】(1)2H2O22H2O+O2↑;(2)產(chǎn)生氣泡的速率;(3)先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動,若向外移動,說明該裝置的氣密性是良好的;時間;(4)氯離子(Cl﹣);水分子(H2O);
實(shí)驗操作:取少量的過氧化氫溶液,向其中滴加氯化鈉溶液,觀察現(xiàn)象;
實(shí)驗現(xiàn)象及結(jié)論:若觀察到?jīng)]有迅速產(chǎn)生氣泡,說明氯離子沒有催化作用,是鐵離子所起的催化作用.
【解析】(1)過氧化氫在催化劑的作用下分解為氧氣和水,故填:2H2O22H2O+O2↑;
(2)比較兩種物質(zhì)對過氧化氫分解速率的影響,可以觀察二者產(chǎn)生氣泡的速率;故填:產(chǎn)生氣泡的速率;
(3)檢查該裝置的氣密性,可先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動,若向外移動,說明該裝置的氣密性是良好的;催化劑的催化效果越好,反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率越快,可通過測量產(chǎn)生等體積的氧氣所需要的時間來分析,所需時間越短,催化效果越好;故填:先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動,若向外移動,說明該裝置的氣密性是良好的;時間;
(4)氯化鐵溶液中存在鐵離子、氯離子和水分子,故猜想可能是鐵離子或氯離子或水分子所起的催化作用;檢驗是否是鐵離子所起的催化作用,可以選擇氯化鈉溶液來進(jìn)行檢驗.
實(shí)驗操作:取少量的過氧化氫溶液,向其中滴加氯化鈉溶液,觀察現(xiàn)象;
實(shí)驗現(xiàn)象及結(jié)論:若觀察到?jīng)]有迅速產(chǎn)生氣泡,說明氯離子沒有催化作用,是鐵離子所起的催化作用.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A.在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣里也一定不燃燒
B.動植物的呼吸、食物的腐爛都是緩慢氧化的結(jié)果
C.不使用催化劑,加熱氯酸鉀就不能分解放出氧氣
D.使用催化劑可以例氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①木炭;②硫磺;③紅磷;④鎂條;⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:
(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是 ;
(2)產(chǎn)生大量白煙的是 ;
(3)放出大量熱,產(chǎn)生耀眼白光的是 ;
(4)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 ;
(5)生成的氣體會污染空氣的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)把銅粉和鐵粉的混合物放入硝酸銀溶液中,理論上會發(fā)生 個化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余。如果固體的成分就一種,固體是 (填化學(xué)式,下同),溶液中溶質(zhì)最多有 種。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是四種常見的不同類別的無機(jī)化合物,圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請你據(jù)圖回答.
(1)A、B、C三種物質(zhì)中,能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是 .
(2)能同時實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)可以是 ,反應(yīng)①的實(shí)驗現(xiàn)象為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是
A.NaOH HNO3 NH4NO3 B.KNO3 CaCl2 HCl
C.H2SO4 FeCl3 NaNO3 D.NaCl BaCl2 Na2CO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】復(fù)習(xí)課上,老師要求學(xué)生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。小東、小南兩位同學(xué)取同一溶液分別進(jìn)行如下實(shí)驗:
【實(shí)驗方案】
實(shí)驗步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 實(shí)驗結(jié)論 | |
小東 | 用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,對照比色卡并讀出pH | pH試紙變色 pH 7(填“>”或“<”) | 該溶液是氫氧化鈉溶液 |
小南 | 取適量溶液于試管中,加入經(jīng)打磨過的鋁條 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該溶液是稀硫酸 |
【提出問題】為什么我們?nèi)∠嗤芤憾鴮?shí)驗結(jié)論卻不同呢?
【解決問題】
小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進(jìn)一步驗證,結(jié)果觀察到的現(xiàn)象是 ,于是一致認(rèn)為該溶液是氫氧化鈉溶液。為什么小南加入鋁條會有氣泡產(chǎn)生呢?通過查閱資料,他們發(fā)現(xiàn)初中常見金屬中只有鋁能與酸、堿反應(yīng),鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 。
【拓展延伸】利用老師要求鑒別的那兩種溶液,測定鎂鋁銅合金中各成分的含量。實(shí)驗設(shè)計如下:
【回答問題】
(1)寫出操作I中玻璃棒的作用: 。
(2)a溶液是 ,選擇該溶液的理由是 。
(3)金屬銅的質(zhì)量為 g,固體A含有的物質(zhì)是 ,溶液A中所含溶質(zhì)是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】家用洗滌劑可以洗去油污,汽油也可以洗去油性物質(zhì),兩者的原理是( )
A.前者為油能溶于洗滌劑中,后者為汽油能乳化油性物質(zhì)
B.前者為乳化作用,后者為溶解作用
C.兩者都是溶解原理
D.兩者都是乳化原理
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com