現(xiàn)有50克質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鈉溶液，要使其濃度增大一倍，可采用的方法有（　�。�
A、蒸發(fā)掉25克水
B、加入6.25克硝酸鈉
C、減少一半溶液
D、加入50克硝酸鈉
考點：有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，常通過兩種方式：①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，據(jù)此結合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算進行分析判斷．
解答：解：A、設需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，（50g-x）×20%=50g×10%，x=25g，故選項采用的方法正確．
B、設需要再溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為y，（50g+y）×20%=50g×10%+y，y=6.25g，故選項采用的方法正確．
C、溶液具有均一性，減少一半溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故選項采用的方法錯誤．
D、根據(jù)B選項的分析，應加入6.25克硝酸鈉，故選項采用的方法錯誤．
故選：AB．
點評：本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組的同學在實驗室配制5%的鹽酸、10%的硫酸兩種溶液．
（1）配制5%的鹽酸的步驟：①稀釋  ②計算  ③裝瓶并貼標簽  ④量取濃鹽酸和水． 
其正確的順序為
 
 （填序號）．
（2）打開濃鹽酸的試劑瓶時，看到試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．
（3）他們忘記了給配制的兩瓶溶液貼上標簽，想對未貼標簽的兩瓶溶液進行鑒別．假若老師只給他們提供了玻璃棒，酒精燈，玻璃片儀器，如果你是小組的成員，請你猜測一下他的做法（簡要敘述操作方法及判斷方法）
 
．
所選試劑實 驗 現(xiàn) 象 及 結 論
方法一
方法二

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
①5個磷原子
 
；②3個亞鐵離子
 
；③氫氧根離子
 
；④氮氣
 
；  ⑤氯化鈉
 
；⑥氯化銅中銅元素的化合價為+2價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知物質(zhì)的相對分子質(zhì)量越小，其運動速度越快．如圖所示，玻璃管兩端甲、乙處分別同時放蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花，氨分子（NH3）和濃鹽酸接觸時會產(chǎn)生大量白煙，則白煙較多處應該是圖中
 
處（填A、B、C），理由是
 
．從這個實驗你能獲得的信息是（任寫兩點）
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)要求寫出相應的化學符號：
（1）空氣中含量最多的氣體是
 
；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體
 
；
（3）鈉
 
，鎂
 
，硫
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A、
將水通電，電解一段時間
B、
稀硫酸中加入金屬鋅
C、
加熱一定量的高錳酸鉀固體
D、
一定量的NaOH溶液中逐滴加入等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

向氫氧化鈉溶液中慢慢滴入稀鹽酸，實驗前應在氫氧化鈉溶液中加入下列哪種物質(zhì)可判斷他們恰好完全中和（　�。�
A、碳酸鈉溶液B、稀硫酸
C、酚酞試液D、紫色的石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

按體積分數(shù)計算，空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于空氣的說法中，錯誤的是（　�。�
A、空氣是一種十分重要的天然資源
B、少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈
C、按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D、空氣中的稀有氣體說明這類氣體的含量是最少的

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