右圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀(guān)示意圖(該容器的活塞可以左右移動(dòng))。煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣。在這一過(guò)程中，發(fā)生的變化是 ．

B 【解析】 水由液態(tài)煮沸后變成氣態(tài)，水分子沒(méi)變只是分子之間的間隔變大了． 解答：【解析】 水是由液態(tài)煮沸后變成氣體，水分子本身數(shù)量沒(méi)有變，變化的實(shí)質(zhì)是分子間隔由小變大，然后充滿(mǎn)整個(gè)容器． 故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：②_____。

（2）用AE組合制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用B裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是_________________________。

（4）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置和收集裝置選_____。

分液漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ↑控制反應(yīng)速率BE 【解析】 （1）②儀器的名稱(chēng)為分液漏斗； （2）A與E組合為加熱固體制取氧氣，試管口放有一團(tuán)棉花，故反應(yīng)為加熱高錳酸鉀制取氧氣，方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理是利用石灰石或者大理石與稀鹽酸進(jìn)行反應(yīng)，裝置B中的分液漏斗可控制稀鹽酸的反應(yīng)量，進(jìn)而控制反應(yīng)速率...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級(jí)中考化學(xué)題 題型：單選題

有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A． 用燈帽蓋滅酒精燈﹣隔絕空氣

B． 森林滅火時(shí)，建立隔離帶﹣隔絕可燃物

C． 家具起火，用水撲滅﹣降低溫度

D． 鎂條在酒精燈上點(diǎn)燃﹣提高著火點(diǎn)

D 【解析】 試題根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。A、用燈帽蓋滅酒精燈，是利用了隔絕空氣的滅火原理，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、森林滅火時(shí)，建立隔離帶，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、家具起火，用水撲滅，是利用了使溫度降到...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)第三、四、五單元綜合測(cè)試階段過(guò)關(guān)檢測(cè)題（二） 題型：填空題

初中化學(xué)許多物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用“A+B→C+D”表示，回答下列問(wèn)題：

⑴5gA和10gB充分反應(yīng)，則生成C、D的總質(zhì)量________15g（填“≥”、“=”或“≤”）；

⑵若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，該反應(yīng)____________為置換反應(yīng)（填“一定”或“不一定”）；

⑶地質(zhì)人員考察時(shí)發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石。研究發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4X+11O22Fe2O3+8SO2，則X的化學(xué)式為_(kāi)________________。

≤一定FeS2 【解析】 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，5gA和10gB充分反應(yīng)，若恰好反應(yīng)，則生成C、D的總質(zhì)量等于15g；若不恰好反應(yīng)，則生成C、D的總質(zhì)量小于15g； (2)若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，則是一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物，所以一定屬于置換反應(yīng)； (3)由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，4X分子中含有4個(gè)鐵原子和8個(gè)硫原子，則每個(gè)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)第三、四、五單元綜合測(cè)試階段過(guò)關(guān)檢測(cè)題（二） 題型：填空題

下列符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（______）

A.O2 B.Cu C.N D.______________________

BK、Ca、Mg等金屬的元素符號(hào)或Ne、Ar等稀有氣體元素符號(hào)或S、P、C等 【解析】 根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。 元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義；A、該符號(hào)是...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)第三、四、五單元綜合測(cè)試階段過(guò)關(guān)檢測(cè)題（二） 題型：單選題

步入花園，花香四溢；走近正在燒魚(yú)燉肉的廚房，香味撲鼻。這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明

A. 分子有質(zhì)量 B. 分子間有間隙 C. 分子是可分的 D. 分子不斷運(yùn)動(dòng)

D 【解析】 試題根據(jù)分子的性質(zhì)回答。分子具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②分子之間存在間隔，③分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。在花園里，花香的分子向周?chē)\(yùn)動(dòng)，整個(gè)花園充滿(mǎn)了花香的分子，所以，進(jìn)入花園，使人感到花香四溢；在燒魚(yú)燉肉時(shí)，魚(yú)肉的香氣分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)分布到整個(gè)廚房里，所以走近廚房時(shí)，使人感到香味撲鼻。這些現(xiàn)象都說(shuō)明了分子這種微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的。能夠聞到花香，與微粒的質(zhì)量大小、分子的間隔無(wú)關(guān)。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛(ài)護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

2015年3月22日“是第22屆“世界水日”，主題是“水與能源”．再次提醒人類(lèi)關(guān)注水資源問(wèn)題，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源．據(jù)媒體報(bào)道，某市區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)了兩條“黃河”，經(jīng)過(guò)各級(jí)環(huán)保部門(mén)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“黃河”形成的原因是這兩處的上游均有較多的標(biāo)準(zhǔn)件生產(chǎn)企業(yè)，這些企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中，都要對(duì)鋼鐵半成品進(jìn)行酸洗除銹處理，然后對(duì)過(guò)量的鹽酸用氫氧化鈣中和后流入河道．請(qǐng)用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）河水成“黃色”的原因是因?yàn)楹铀泻写罅俊_______ 所致．（填寫(xiě)離子符號(hào)）

（2）當(dāng)?shù)剞r(nóng)民用此河水澆灌農(nóng)作物，大多農(nóng)作物竟然出現(xiàn)了萎蔫和枯死的現(xiàn)象，專(zhuān)家分析稱(chēng)是由于河水中含鹽量過(guò)高所致，請(qǐng)說(shuō)出植物萎蔫和枯死的原因是________ ．

（3）河水成“黃色”后水的物理性狀發(fā)生了改變，取等體積的蒸餾水和被污染的“黃水”稱(chēng)量后“黃水”的質(zhì)量大于蒸餾水的質(zhì)量，說(shuō)明被污染的水的________ 發(fā)生了改變．

Fe3+；植物細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度；密度 【解析】 （1）鐵銹的主要成分是氧化鐵，用酸洗除銹處理，可以生成鐵離子，故河水成“黃色”；（2）河水中含鹽量過(guò)高，植物細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，故植物萎蔫和枯死； （3）根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量=體積×密度，取等體積的蒸餾水和被污染的“黃水”，稱(chēng)量后“黃水”的質(zhì)量大于蒸餾水的質(zhì)量，說(shuō)明被污染的水的密度發(fā)生了改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛(ài)護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：單選題

6月5日是“世界環(huán)境日”下列有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的敘述中不正確的是（ ）

A. 保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放

B. 使用填埋法處理不能降解的生活垃圾

C. 愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染

D. 努力實(shí)施“綠色化學(xué)”，把化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響降到最低

B 【解析】 試題A、保護(hù)空氣就要減少有害氣體和煙塵的排放，故A正確； B、用填埋法處理不能降解的生活垃圾會(huì)污染土壤和地下水資源，故B錯(cuò)誤； C、愛(ài)護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染，故C正確； D、綠色化學(xué)就是要求把化學(xué)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響降到最低，故D正確． 故選：B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：1.1化學(xué)使生活城美好 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列描述中，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A. 鹽酸易揮發(fā) B. 金屬具有導(dǎo)電性 C. 酒精易溶于水 D. 常溫下，氮?dú)夂芊�(wěn)定

D 【解析】 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)�；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。A、鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)；B、金屬具有導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；C、酒精易溶于水，溶解性屬于物理性質(zhì)；D、常溫下，氮?dú)夂芊�(wěn)定，穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì)。 點(diǎn)睛∶物質(zhì)常見(jiàn)的物理性質(zhì)有顏色，狀態(tài)，氣味，密度，硬度，溶解性，揮發(fā)性，導(dǎo)電性，導(dǎo)熱性，延展性等。物質(zhì)常見(jiàn)的...

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同步練習(xí)冊(cè)答案