6．下列說法正確的是（　　）
A．經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹
B．家中發(fā)覺煤氣泄漏后，立即打開換氣扇換氣
C．進(jìn)入久未開啟的菜窖、干涸的深井要做燈火實(shí)驗(yàn)
D．為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上要禁止使用化肥、農(nóng)藥

分析 A、鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹．
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)久未開啟的菜窖、干涸的深井中可能含有大量的不能供給呼吸的二氧化碳．
D、根據(jù)防止水體污染的措施，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、經(jīng)常用水沖洗自行車，鐵能與氧氣、水分接觸，容易銹蝕，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、家中發(fā)覺煤氣泄漏后，煤氣與空氣混合后的氣體遇火、電火花或加熱等易爆炸，打開換氣扇換氣會(huì)產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、久未開啟的菜窖、干涸的深井中可能含有大量的不能供給呼吸的二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，進(jìn)入久未開啟的菜窖前可以先做燈火實(shí)驗(yàn)以檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過高，故選項(xiàng)說法正確．
D、化肥、農(nóng)藥對(duì)于農(nóng)業(yè)豐收起著重要作用，現(xiàn)階段禁止使用化肥、農(nóng)藥是不現(xiàn)實(shí)的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握防止鐵制品銹蝕的措施、防止爆炸的措施、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、防止水體污染的措施是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒 C+O2=CO2↑
B．用一氧化碳還原氧化鐵 Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe+CO2
C．碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng) CaCO3+2HCl=CO2↑+CaCl2+H2O
D．鎂帶在氧氣中燃燒 2Mg+O2=2MgO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是（　�。�
A．
制取二氧化碳		B．
固體加熱
C．
制取氧氣		D．
干燥氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置，根據(jù)圖示的說法不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的裝置是①和⑤
B．實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體可選用裝置②
C．收集二氧化碳?xì)怏w宜采用裝置④
D．若用裝置⑥采用排水法收集氫氣，氫氣應(yīng)從a進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某工廠為了監(jiān)測(cè)污水中有毒金屬離子的含量，需配制100g10%的氯化鈉溶液．請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是藥匙，請(qǐng)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作瓶塞正放．
（2）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為10g，用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)B．
A．增加氯化鈉固體   B．減少氯化鈉固體   C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）用圖中表示的序號(hào)表示配制溶液的正常操作順序：③②④⑤①；配置過程中還有一種儀器在圖中未體現(xiàn)，其名稱是膠頭滴管．
（4）①中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解．
（5）實(shí)驗(yàn)配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，其原因不可能的是D．
A．氯化鈉固體中含有雜質(zhì)      B．固體倒入燒杯時(shí)灑落
C．配制時(shí)燒杯不干燥          D．裝瓶時(shí)有液體濺出
（6）要使100g10%的氯化鈉溶液變?yōu)?0%的氯化鈉溶液，若保持溶劑質(zhì)量不變，需加氯化鈉固體12.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一目的是探究CO的還原性，B裝置的作用檢驗(yàn)二氧化碳的生成該裝置存在的主要問題是實(shí)驗(yàn)尾氣末處理．
（2）實(shí)驗(yàn)二中可觀察到的現(xiàn)象：短蠟燭先滅，長蠟燭后滅，可得出的結(jié)論是：二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．根據(jù)鎂元素在元素周期表中的信息，將如圖方框內(nèi)的內(nèi)容補(bǔ)充完整：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ．

【實(shí)驗(yàn)操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液，其目的是進(jìn)行對(duì)比；
（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色；
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的；②溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快；
（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能盡量防止氨氣逸出，更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過程；能夠說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．利用化學(xué)知識(shí)，可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生：
（1）為保證人身安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，必須先做燈火實(shí)驗(yàn)
（2）不是經(jīng)常使用的鎖，開啟時(shí)往往比較困難，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，便容易開啟，這是因?yàn)殂U筆芯粉末的主要成份是石墨，具有潤滑性；
（3）民間有“石灰煮雞蛋”的說法，即生石灰與水反應(yīng)時(shí)，能將雞蛋煮熟，其原因是生石灰與水反應(yīng)能放出大量的熱．
（4）為保證安全，凡是可燃性的氣體，點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的純度．

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