用“分子，原子，離子”填空：水是由
 
構(gòu)成的，銅是由
 
 構(gòu)成的，氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．
考點：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．
解答：解：水是由水分子構(gòu)成的；銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
故答案為：分子；原子；離子．
點評：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖，試回答：
（1）判斷儀器①中反應(yīng)已發(fā)生的現(xiàn)象是什么？
（2）點燃酒精噴燈前要先通一會兒一氧化碳的原因？
（3）儀器③在裝置中的作用是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生鐵是鐵和碳的合金．為測定某生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取該樣品6.0克加入到足量的稀鹽酸里，完全反應(yīng)后生成0.2克的H2．求生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：
（1）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（2）鋁箔中鋁元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向無色液體A中加入黑色固體D，產(chǎn)生另一種無色液體B和一種無色氣體C，無色液體B在通電的條件下反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體C和無色氣體E，把紅色固體F置于氣體C中燃燒，產(chǎn)生大量白煙G．
（1）請寫出下列編號的物質(zhì)名稱：A：
 
  B：
 
  C：
 
  D：
 
．
（2）請寫出紅色固體F與氣體C反應(yīng)的文字表達式：
 
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在HnR2On中R的化合價是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中的先后次序正確的是
 

A、實驗室制取氣體時，先裝入藥品后檢查裝置的氣密性
B、點燃可燃性氣體時，先檢查其純度再點燃
C、加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣結(jié)束后，先熄滅酒精燈后從水中取出導(dǎo)氣管
D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列微觀粒子的示意圖中，“”和“○”分別表示氮原子和氫原子．
請回答下列問題：
（1）B中的1個分子中含有
 
個原子．
（2）屬于化合物的是（填序號）
 
．
（3）分別由B和D中的粒子構(gòu)成的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)生成C中離子構(gòu)成的物質(zhì)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
．
（4）以上粒子中，在化學(xué)變化中的最小粒子是（填序號）
 
中的粒子，能保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填序號）
 
中的粒子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：
 
．

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同步練習(xí)冊答案