目前,天然氣是一種清潔能源,廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中.
(1)天然氣屬于
 
能源(選填“可再生”或“不可再生”).
(2)天然氣燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)完全燃燒4m3的天然氣可放出
 
J的熱量.(天然氣的熱值是7.5×107J/m3
考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,常見能源的種類、能源的分類
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)根據(jù)能夠短時間內(nèi)從自然界源源不斷得到補充的是可再生能源,短時間內(nèi)從自然界得不到補充的是不可再生能源解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;
(3)已知天然氣的熱值和體積,可利用公式Q=Vq計算完全燃燒4m3的天然氣放出的熱量.
解答:解:
(1)天然氣、石油、煤等能源隨著使用不斷減少,短時間內(nèi)從自然界得不到補充,因此屬于不可再生能源;
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)∵V=4m3,q=7.5×107J/m3,
∴天然氣完全燃燒放出的熱量:
Q=Vq=4m3×7.5×107J/m3=3×108J.
故答案為:
(1)不可再生;
(2)3×108
點評:本題考查了能源的分類,屬于基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)將渾濁的河水用圖所示的簡易凈水器進行凈化,
其中活性炭的主要作用是
 
,凈化后得到的水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).生活中降低水的硬度的方法是
 

(2)北京是極度缺水城市,應(yīng)提倡節(jié)約用水.下列節(jié)水措施合理的是
 
(填序號).
a.使用節(jié)水龍頭        b.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
c.用淘米水澆花        d.關(guān)停一些污染大、用水量大的工廠.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是實驗室制取氣體的常用實驗裝置,據(jù)圖回答問題.
(1)實驗室欲在加熱條件下制取和收集干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是
 
(填裝置序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)用①、④裝置連接還可以制取和收集H2,若用裝置③收集H2,則裝置①的導(dǎo)氣管應(yīng)與裝置③中的導(dǎo)管
 
(填“a”或“b”)連接,若仍用裝置③收集H2,但換成另一種連接方式,則只需要將裝置③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A、鎂條與稀鹽酸反應(yīng)溶液溫度升高
B、鐵絲在空氣中燃燒火星四射,放出大量的熱
C、澄清的石灰水加入酚酞溶液變藍色
D、點燃棉花和羊毛都產(chǎn)生燒焦羽毛氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì).已知A為黑色固體單質(zhì),G為紫紅色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,F(xiàn)為黑色粉末,他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
D
 
F
 
G
 

(2)寫出反應(yīng)①②④的化學(xué)方程式:
 
;
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將質(zhì)量相等、化合價相同的甲乙兩塊金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,生成氫氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系如右圖所示.則下列分析正確的是
 

A.甲比乙活潑             B.產(chǎn)生的H2乙比甲多
C.相對原子質(zhì)量乙大于甲   D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁出現(xiàn)一層白膜,同學(xué)們進行了實驗探究.
【提出問題】白膜的成分是什么?
【做出猜想】①可能是氫氧化鈣  ②可能是碳酸鈣  ③可能是二者的混合物
【設(shè)計實驗】
操作現(xiàn)象結(jié)論
1取少量白膜溶于水,滴加幾滴無色酚酞試液溶液顯紅色猜想①正確
2 取少量白膜,滴加
 
有氣體生成猜想②正確
3 取少量白膜溶于水,向所得液體中滴加酚酞試液有白色渾濁產(chǎn)生,溶液顯紅色猜想③正確
【實驗反思】同學(xué)們對上述3個實驗中的實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論合理性進行反思、討論.請找出一個不合理的實驗并簡要說明原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)查閱資料獲得有關(guān)信息:
CO2+4H2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O     CO2+2Mg
 點燃 
.
 
2MgO+C
由此形成以下幾點認識:
①目前可以利用CO2與H2反應(yīng)原理產(chǎn)生大量CH4,解決能源問題.
②利用CO2與H2反應(yīng)原理可減少CO2的排放.
③Mg與CO2反應(yīng)屬于置換反應(yīng).
④燃燒不一定要有氧氣參與.
⑤任何物質(zhì)著火,都可以用CO2滅火.
上述認識正確的是(  )
A、①②③④B、②③④
C、③④⑤D、①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說法中正確的是( 。
A、同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大
B、在某物質(zhì)的飽和溶液里加入其他任何物質(zhì)都不能溶解
C、某物質(zhì)的飽和溶液,當(dāng)升高溫度時,若溶液的質(zhì)量不變,則溶液的濃度也不變
D、溶液中陽離子總數(shù)一定等于陰離子總數(shù)

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同步練習(xí)冊答案