【題目】海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過(guò)程．小柯用氯化鈉溶液模擬該過(guò)程，如圖：
（1）乙燒杯中的溶液（選填“是”、“不是”或“可能是”）氯化鈉飽和溶液
（2）要加快氯化鈉晶體析出，可以采用的方法是 ．

【答案】
（1）可能是
（2）加快液面空氣流速
【解析】解：（1）由海水曬鹽的過(guò)程可知，甲的溶液通過(guò)蒸發(fā)溶劑形成了乙的溶液，乙溶液中沒(méi)有晶體析出故可能是飽和也可能不飽和；（2）加快液面空氣流速可以加速水分蒸發(fā)，從而加快氯化鈉晶體析出． 答案：（1）可能是； （2）加快液面空氣流速．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握結(jié)晶的兩種方法：蒸發(fā)溶劑，如NaCl（海水曬鹽）和降低溫度（冷卻熱的飽和溶液，如KNO3），以及對(duì)飽和溶液和不飽和溶液的理解，了解飽和與不飽和的判斷方法：看有無(wú)不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì)，看能否溶解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．
（1）填寫(xiě)下列圖1中空白．

（2）圖2是用來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖．圖中●和○分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察如圖，回答下列問(wèn)題
①A物質(zhì)屬于（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）．
②該反應(yīng)的反應(yīng)類型為
③根據(jù)圖2，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？（請(qǐng)寫(xiě)一條） ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每年5、6月是藍(lán)莓豐收的時(shí)節(jié)，藍(lán)莓中含有豐富的花青素（化學(xué)式為C15H11O6）．花青素是一種水溶性色素，顏色與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)，細(xì)胞液酸性時(shí)呈紅色，堿性時(shí)呈藍(lán)色．
（1）在白醋中滴加花青素，溶液變色．
（2）一個(gè)花青素分子中共有個(gè)原子．
（3）28.7克花青素中含有多少克碳元素（請(qǐng)列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)進(jìn)一步加大了對(duì)酒后駕車的查處力度，取得明顯效果。交警使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7），重鉻酸鉀（K2Cr2O7）能夠和已醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，通過(guò)反應(yīng)現(xiàn)象判斷駕駛員是否飲酒。該物質(zhì)（K2Cr2O7）中，鉻元素的化合價(jià)為（ ）

A．+4 B．+5 C．+6D．+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小江家是菜農(nóng)，星期天小江到他家菜地里幫忙，他發(fā)現(xiàn)菜地里許多蔬菜出現(xiàn)了倒伏，并伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)幫他選出一種肥料，以解決他家蔬菜出現(xiàn)的兩種癥狀，下列肥料應(yīng)選( )

A．NH4Cl B．CO(NH2)2 C．KNO3 D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別O2、 CO2、空氣三種物質(zhì)，正確的方法是

A、用帶火星的木條試驗(yàn) B、用澄清的石灰水檢驗(yàn)

C、用燃著木條試驗(yàn) D、用觀察顏色的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體代謝產(chǎn)生的過(guò)氧化氫，對(duì)人體有毒害作用．人體肝臟中的過(guò)氧化氫酶能催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水．某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)eCl2也能通過(guò)催化過(guò)氧化氫分解．為比較過(guò)氧化氫酶和FeCl3催化效率的高低，該同學(xué)在28℃環(huán)境下進(jìn)行了如下探究： ⑴提出問(wèn)題：過(guò)氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個(gè)更高？
⑵猜想與假設(shè)：。
⑶實(shí)驗(yàn)材料：適宜濃度的FeCl3溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨液（含有過(guò)氧化氫酶），適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液等．
⑷實(shí)驗(yàn)步驟：
①取2支潔凈的試管，編號(hào)為1、2，并各注入3mL適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液；
②向1號(hào)試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液，向2號(hào)試管內(nèi)；
③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況．
⑸預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
請(qǐng)寫(xiě)出一種可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。
⑹在以上探究的基礎(chǔ)上，該同學(xué)又完成了“探究溫度對(duì)豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．途中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是 ， 判斷的理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 小唐熄滅酒精燈
B. 小李滴加液體
C. 小華傾倒液體
D. 小林聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變的是（ ）

①元素的種類； ②原子的種類；

③原子的個(gè)數(shù)； ④原子的質(zhì)量；

⑤物質(zhì)的總質(zhì)量； ⑥分子的種類；

⑦分子的數(shù)目； ⑧物質(zhì)的種類

A．①②③④⑤ B．①②⑥⑦⑧ C．①②③⑥⑧ D．④⑤⑥⑦⑧

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