【題目】人體代謝產(chǎn)生的過氧化氫,對人體有毒害作用.人體肝臟中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水.某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),F(xiàn)eCl2也能通過催化過氧化氫分解.為比較過氧化氫酶和FeCl3催化效率的高低,該同學(xué)在28℃環(huán)境下進行了如下探究: ⑴提出問題:過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個更高?
⑵猜想與假設(shè):。
⑶實驗材料:適宜濃度的FeCl3溶液,適宜濃度的新鮮豬肝研磨液(含有過氧化氫酶),適宜濃度的過氧化氫溶液等.
⑷實驗步驟:
①取2支潔凈的試管,編號為1、2,并各注入3mL適宜濃度的過氧化氫溶液;
②向1號試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液,向2號試管內(nèi);
③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況.
⑸預(yù)測實驗結(jié)果:
請寫出一種可能的實驗結(jié)果:
⑹在以上探究的基礎(chǔ)上,該同學(xué)又完成了“探究溫度對豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實驗.實驗結(jié)果如圖所示.途中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是 , 判斷的理由是

【答案】過氧化氫酶的催化效率更高;滴入2滴適宜濃度的新鮮豬肝研磨液;2號試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的速度比1號試管快;乙;酶的活動性受溫度影響,在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的增長,酶的活動性增強;超過適宜的溫度范圍,酶的活動性會隨溫度的升高而減弱
【解析】解:(2)可根據(jù)自己的認(rèn)識猜測兩種物質(zhì)的催化效率;故填:過氧化氫酶的催化效率更高;(4)在對比實驗中,相同條件可以多個,但不同條件只有一個,所以第2個試管中滴加豬肝研磨液的量、濃度及新鮮程度應(yīng)該是相同的;故填:滴入2滴適宜濃度的新鮮豬肝研磨液.(5)在實驗驗證前,兩種物質(zhì)的催化效果不好確認(rèn),可能過氧化氫酶效率強,也可能是新鮮豬肝研磨液效率高,故填:2號試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的速度比1號試管快;(6)根據(jù)酶的性質(zhì)可知,酶的活性受溫度的影響較大,圖中代表豬肝研磨液催化效果的曲線是乙;理由是:酶的活動性受溫度影響,在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的增長,酶的活動性增強;超過適宜的溫度范圍,酶的活動性會隨溫度的升高而減弱.故填:乙;酶的活動性受溫度影響,在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的增長,酶的活動性增強;超過適宜的溫度范圍,酶的活動性會隨溫度的升高而減弱;
【考點精析】關(guān)于本題考查的催化劑的特點與催化作用,需要了解催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~H八種物質(zhì)是初中化學(xué)中常見物質(zhì),其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,F(xiàn)是人類賴以生存的一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去):
試回答下列問題:

(1)E化學(xué)式是;
(2)寫出D的一種用途;
(3)寫出①反應(yīng)的符號表達式 , 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是

A教科書循環(huán)使用

B多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具

C夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低

D提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程.小柯用氯化鈉溶液模擬該過程,如圖:
(1)乙燒杯中的溶液(選填“是”、“不是”或“可能是”)氯化鈉飽和溶液
(2)要加快氯化鈉晶體析出,可以采用的方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號填空:

氧元素 ;2個氧原子

鈉離子 ;紅磷 ;

(2)“汾酒”是山西特產(chǎn),其中含有20%-50%的乙醇,乙醇也稱酒精,化學(xué)式為C2H5OH,表示的意義有:

組成上: ;

構(gòu)成上:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小蘇打(NaHCO3)和食鹽NaCl是廚房中常用物質(zhì),現(xiàn)有一包白色固體,可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成.某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列拓展性研究. (一)定性分析
【實驗?zāi)康摹看_定白色固體的組成
【實驗方案】

【實驗結(jié)論】該白色固體 由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成
(1)基于上述實驗結(jié)論,則步驟①中加入的過量稀酸應(yīng)該是。
(2)寫出步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式
(3)(二)定量分析 【實驗?zāi)康摹繙y定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
為了測定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小呂、小周分別取a克該樣品,設(shè)計了如下方案:
小呂方案Ⅰ:利用NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 , 通過測定生成CO2的質(zhì)量,計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小呂用下列裝置完成本實驗,裝置的連接順序是(填裝置的字母編號,裝置不重復(fù)使用);

(4)D裝置中的反應(yīng)完全后,需再次通入空氣,其目的是。
(5)小周方案Ⅱ:小周用沉淀法測定樣品中的NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).操作流程如下: (已知:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O)
為使定量分析更準(zhǔn)確,在操作Ⅰ之前,需判斷所加BaCl2溶液是否過量,請你設(shè)計一個合理方案:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在室溫條件下,對100mL氯化鈉飽和溶液進行如圖所示操作:
(1)最終甲、乙兩燒杯中溶液一定是飽和溶液的是
(2)乙溶液在加50mL水的過程中,下列這些量逐漸減小的是 . ①溶解度 ②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③溶劑的質(zhì)量 ④溶液的密度

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【題目】下列說法正確的是(

A、物質(zhì)只有跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)才屬于氧化反應(yīng)

B、物質(zhì)跟氧化合的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)

C、有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

D、某反應(yīng)是氧化反應(yīng),則一定不是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),以Y2O3、BaCO3CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)后可以合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì),其化學(xué)式可寫成Y2Ba4Cu6O13,且在合成過程中各元素的化合價均無變化,則( )

A. 此合成過程的反應(yīng)類型是化合反應(yīng),Y的化合價為+2

B. 此合成過程的反應(yīng)類型是化合反應(yīng),Y的化合價為+3

C. 此合成過程的反應(yīng)類型不是化合反應(yīng),Y的化合價為+2

D. 此合成過程的反應(yīng)類型不是化合反應(yīng),Y的化合價+3

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